我国高校艺术设计专业的发展趋势研究

程雯静

摘要：随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，人们除了要求物质生活上的满足以外，还要求艺术文化生活上的满足。基于这种情况，我国高校的艺术设计专业也得到了一定的发展，市场对于艺术设计人才的需求量也持续增加。如何提高艺术设计专业的教育水平，为社会提供更多的艺术设计专业的人才，成为高校艺术设计专业工作者所面临的问题之一。在当前的艺术专业的现状之下，拓展艺术设计专业教育的内涵，使之更好的为社会主义经济文化建设服务，是我国高校艺术设计专业的发展趋势。本文将就新时期的艺术设计专业的发展趋势进行一定的探讨与研究。

关键词：高校；艺术设计专业；发展趋势

一、引言

艺术对于人们的精神文化生活有着很重要的作用，可以陶冶人们的情操，使人们生活中增加更多的情趣。当今社会在经济持续发展的情况下，对于艺术设计的需要也越来越高，社会呼唤着更多的艺术人才的问世。而在高校中，艺术设计专业正是进行这种艺术人才培养的专门的机构。高校艺术设计专业人才的培养符合市场的需要，也是提高社会整体艺术审美水平的需要。在目前高校的艺术设计专业中，为社会培养了大批艺术设计方面的人才，在一定程度上解决了艺术人才市场的需求。然而，由于我国高校的艺术设计专业起步较晚，在发展上仍存在一定的不足。本文就我国高校艺术设计专业的发展趋势进行了一定的探讨和研究。

二、我国高校艺术设计专业的发展特征

随着科技的发展，人民生活水平的不断提高，人们对于物质生活的追求满足以后，开始转向精神生活的追求与满足。在这种发展趋势下，我国的艺术设计方面的市场也被打开，传统的“工艺美术”专业得到了一定的改良，从而促进了“艺术设计”这一独立专业的出现。

（一）艺术设计专业教育的范畴

当前的艺术设计学科和传统的工艺美术学科有着不一样的定义，目前的艺术设计并不是单纯的艺术的教育，而是和人们生活紧密相关的一门实用的技术，是将人们的物质生活和精神生活进行有机结合的一种优化方式。艺术设计将影响着人们的居住环境，并在一定程度上改变人们的审美观念。艺术设计的教育并不是单纯的艺术创造，而是一种将技术与艺术进行结合的学科，有一定的学科交叉性。艺术设计专业的发展还会涉及到新材料以及新技术的应用。因此，艺术设计学科在发展的过程中，需其他的一些学科有着一定藕断丝连的关系。在社会科技的发展过程中，艺术设计专业的范畴将越来越宽泛，越来越多元化，未来艺术设计专业必将上升到一个新的层次。

（二）艺术设计的发展随着时代的发展而变化

由于艺术设计专业在发展的过程中具有一定的广泛性，且与人们的生活有着密切的关系。艺术设计的发展所涉及的范围也随着人类生活以及科技的进步有着密切的关系，其包含的范围一直在扩展之中。随着时代的发展而改变，艺术设计作为一种紧跟潮流的学科与时代保持着同步的变化。它包括视觉设计，还包含了环境艺术设计、服装艺术设计和传统工艺设计等很多方面的设计等。

（三）高校艺术设计专业发展的多元化

随着国民经济以及社会文化的迅速发展，社会上各个行业对于艺术设计方面的人才的需求量也越来越大。随着技术的种类的增加，艺术设计也不应该默守陈规，而是跳脱出传统的艺术设计的范畴纵观国内外艺术设计的优秀作品，从原始时代的青铜器、到封建时代的瓷器或者现代生活中的建筑材料，艺术设计都与科技有着机密的结合。

三、当代我国艺术设计专业的发展现状以及存在的问题

（一）学科建设注重规模而忽视质量

在我国的一些高校的在进行学科建设的过程中，仅仅注重规模以及形式上的完善，而不注重对于学科的教学质量的提高，造成了艺术设计专业华而无实的教学现状。在高校发展的过程中，一些高校为了追求学科上的完善，一些学校本受到艺术设计专业开设的利益驱动的影响，而进行学科规模的扩大，从而实现学校的创收。但是在实际的过程中，高校并没有形成一定的艺术设计的专业特色，导致艺术设计专业的华而不实，形成一种教学资源上的一种浪费。

（二）艺术设计专业的教师队伍水平有待提高

由于艺术设计专业在当前的高等教育中受到流行趋势的影响，往往进行盲目的扩大招生，也造成了教学队伍的扩大。而由于一些老师没有相关的艺术设计的执教经验，而且知识体系不够完善，在教学水平上有着很大的提升空间。一些教师往往是在我国特殊的教育环境下培养出来的美术方面的老师，在教授艺术设计专业课程的知识结构并不能满足当前艺术设计专业课程的需要。

（三）教学理论缺乏一定的实践性，无法满足市场需要

由于我国的艺术设计的理论教学往往沿袭传统的艺术方面的教学理念，导致我国的现代的艺术设计的教学过程往往理论性大于实践性。在我国的高校艺术设计专业中，不管是视觉艺术设计还是环境艺术设计，亦或是服装艺术设计，在教学方面往往只注重理论的培养，而实践过程是艺术设计教育中最薄弱的环节。这种纸上谈兵的教育方式无法培养出满足市场需求的学生，因此，在艺术设计专业中应该加强学生的实践能力和创新能力的培养，以促进他们更好的满足工作岗位的需求。

四、艺术设计学科的发展趋势

（一）艺术设计专业发展的多元化趋势

在艺术设计专业发展的过程中，由于艺术设计这门学科的结构特点，将导致其在发展过程中朝着多元化的方向发展。例如数字艺术、动画艺术以及网络艺术等多种艺术设计的方向开始在高校的艺术设计中出现。而且由于新媒体的发展，一些与新媒体有关的艺术设计也开始逐渐在艺术设计门类中发展起来。

（二）艺术设计教育将更加注重人文精神的培养

艺术设计作为一项艺术方面的学科门类，应该从根本上注意对学生人文精神的培养。人文精神是一种对待人生的理念，也是对人类生存状态的一种关照。更是人类的一种生存态度和对精神世界的追求。艺术设计人才的培养应该杜绝那种急功近利的风气，而应该注意对于学生理想信念的塑造，形成高尚的道德情操，从而优化设计创作的价值观念。

（三）艺术设计专业教育将更加注重专业学科交叉性的特点

在艺术设计专业的学科定位具有一定的综合性特征，它既不属于纯粹的艺术创作，又不属于单纯的工艺设计。而是运用一定的技术手段将人文精神和艺术特征融入到对事物的设计当中。在艺术设计中，科学技术的运用也是不可忽视的一个方面。艺术与科学本身就是人类历史发展中的一体两面，离开任意一方都无法支撑艺术设计活动的进行。因此，在今后的艺术设计的发展过程中将更加注重其学科交叉性的特点。

五、结语

在社会的发展过程中，相关的教育也必然随着社会和时代的发展一同进步。艺术设计在发展过程中，需要在继承传统的优点的同时，注重学生创新能力和实践能力的提高。相信随着高校教育改革的深入发展，艺术设计专业也必然朝着更加现代化、更适应社会的方向发展。

【参考文献】

[1]唐晓丹.浅论当今高校艺术设计教育的发展构想[D].东北师范大学，2007

[2]童宜洁.改革开放以来我国艺术设计的发展特征研究[D].武汉理工大学，2012

[3]许平.艺术设计教育发展的理性之路[J].创意与设计，2011（06）