新时期少先队教育品牌活动的思考

谈琴

【摘要】少先队品牌活动标志着在社会的舞台上，少先队组织将教育活动的制高点进行占领，这是一种比较重要的标志，少先队教育品牌活动具有很强的教育实效性，其自身具有主体鲜明、教育性强、注重实效性等特点，在现阶段，少先队教育品牌活动需要不断得到深化和强化，需要将意识不断尽心强化，将根基不断进行夯实，将内涵不断创新。

【关键词】新时期 少先队教育 品牌活动

【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0168-01

少先队活动是少先队教育的基本形式。少先队组织的活力因素就是活动。少先队组织在不断的实践中形成了品牌活动，这样的活动具有一定的社会影响力，可以对少先队员的成长起到促进意义。新时期少先队教育品牌活动具有思想教育功能，具有强大的生命力，因此要促进新时期少先队教育品牌活动的落实，使少先队员在品牌活动中可以不断锻炼，提高自身的才干。

一、新时期少先队教育品牌活动的意义

创建少先队教育品牌活动，可以使少先队工作很好的发展下去，使其可以拥有一个比较优越的环境，使少先队员可以健康全面的成长，这也是他们的重要条件，新时期少先队教育品牌活动具有十分强大的教育功能，还具有十分重要的凝聚和激励功能，可以在比较全面的将少先队具体的工作水平得到提升。现如今属于经济社会，这也是一个品牌竞争的年代，品牌是一种无形的资产，企业、城市、国家要想发展，都要发展品牌资源。

二、新时期少先队教育品牌活动的特征

（一）主题鲜明

少年队具有明显的政治属性，其具体的活动要符合党的工作目标。少先队的品牌活动自身的内涵和主题将教育的中心思想进行突出，可以促进队员去进行工作，使其取得更好的教育效果。少先队队员可以以具体的教学活动为载体，树立民族自尊心和自豪感。

（二）教育性强

少先队品牌教育活动的教育性，在具体的内容方面，要对于党的教育方针始终进行符合，使少先队员具备爱国主义的情怀。而在教育的具体对象方面，始终做到以人为本，一不同的队员具体的特点为基础，设计丰富多彩教育活动，采取分层教育的形式。在教育活动的具体环节中，要将队员的积极性和主动性充分的激发出来，引导学生去实践，提高交易的时效性。

（三）队员具有自主性

少先队员最根本的就是队员具有自主性。品牌活动将少先队工作以人为本的活动理念体现了出来，将少先队员的主体地位充分的现实了出来，其主要的目的就是促进学生全面的发展，使队员拥有主动权，使他们将自身的聪明才智充分的显示出来。在具体的教育实践活动中，少先队员要通过不断的实践和体验，将自身的道德品行不断进行发展和完善。

三、新时期少先队教育品牌活动强化的具体措施

（一）将品牌活动的意识进行强化

少先队要将自身的组织不断提高，将其社会影响力不断提高起来，遵循可实现发展战略的基本特点，力求打造出属于自身的品牌特色。品牌战略得到更好的实施，需要一个漫长的时期，需要长期的努力。少先队教育品牌的创建需要全体少先队的成员一同进行努力，而其中最重要的力量就是辅导员，因此学校要定期对他们进行培训，以少先队教育活动的现状为基础，并且结合当前的社会环境，以科学发展观为指导思想，将以人为本视为核心，不断强化品牌意识，将品牌的内涵也要不断的进行深化。

（二）创建品牌活动

少先队的基础建设要引起高度的重视，对于在少先队工作的教师要具备高度的责任心和工作能力，他们自身也要十分热爱这项工作，可以采取“以团带队”和“以老带新”的方式，将基层组织的力量进行充实。在学校内部可以开设有关于少先队的专业课程，对辅导员进行培训，通过这些具体的措施，提高辅导员的专业化和职业化，为少先队教育品牌活动奠定坚实的基础。与此同时，对于专业化和职业化发展的道路要不断积极的探索，将专业技能有效的得到提升，使少先队教育品牌活动的根基不断夯实。

（三）丰富品牌活动的具体内涵

深化新时期少先队教育品牌活动，其具体的内涵就要不断进行丰富，使新时期少先队教育品牌活动具有强大的生命力。其具体的活动范围要不断的拓展，可以采取手拉手的活动，促进少先队员和辅导员的之间的联系，促进城市和农村的联系，促进国内儿童和国外儿童的联系，使活动范围不断得到拓展。对于少先队教育品牌活动的主体也要得到深化，可以举办“红领巾活动”和“书信交朋友”等主题教育活动，学校还可以尝试将时空的限制现状打破，在互联网上开展有关的活动，进而将其发展成为系类性的主体活动。活动的具体机制也要不管进行完善，一少先队教育品牌活动的工作要点为基础，将其工作机制不断得到完善，使具体的活动可以保持长久的生命力。

（四）提升品牌活动的品质

深化新时期少先队教育品牌活动，重要的一个措施就是将其的品质进行提升，需要将一些时尚的、现代的元素注入进去，让少先队员和家长以及学校接受。少先队员是具有活力的一代，少先队教育应该将品牌文化的内涵充分的挖掘出来，打造出具有少先队自己特色的文化品牌，将艺术、时尚、情感等各种因素进行充分的运用，使具体的互动形式得到创新，从而使品牌活动的品质可以更好。要采取少先队员都普遍喜欢的方式，可以将网络和时尚以及动漫等形式引入进来，吸引更多的少先队员参与到具体的活动中来。对于具体的活动，要符合当今少先队员的审美，提高活动的趣味性，同时其吸引力也会得到提高。将具体的模式要得到创新，少先队教育品牌活动要和少先队员的实际生活进行有效的联系，使少先队教育品牌活动的目标更加具体。

（五）将品牌活动的载体创新

深化少先队员教育品牌活动其中一个有效的措施，就要将品牌活动的载体进行创新。将每个少先队员的潜能进行开发，将各种各样的因素进行充分的开发，使新时期少先队教育品牌活动的载体进行有效的创新，使其与少先队根本任务进行有效的结合，注重其覆盖面，可以使新时期少先队教育品牌活动可以不断得到深入，并且持久的发展下去。

四、结束语

通过以上综合的论述，对新时期少先队教育品牌活动的意义有了一定的了解，并将其基本特征进行具体论述，结合实际情况，对新时期少先队教育品牌活动的创新提出了具体的措施，可以对新时期少先队教育品牌活动的发展起到借鉴意义。

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