课本剧：Cinderella

王宇航

一、教材

译林新版《英语》五（下）第一单元：Story time

二、主题

《灰姑娘》

三、适用学段

小学六年级学生（英语一年级起点）

四、课型

英语戏剧课

五、教学目标

（1）主要任务:学生能谈论《灰姑娘》的故事并且能自己表演。

（2）语言重点:学生在讲《灰姑娘》的故事时能正确而流利地使用下列单词和句型:

prince，fairy，stepmother,stepsisters,ball,help,courage,kind...

Can you tell us about...

Do you like her/him?

Why?Because...

（3）情感、态度和价值观:通过各种戏剧活动（包括戏剧游戏、语音模仿、角色扮演、多人合作表演、阅读和想象等）增强学生的自信心，激发他们的英语学习兴趣，使其懂得鼓起勇气去面对生活中的困难，做一个善良的人。

六、教学重点

学生能用英语复述《灰姑娘》的故事和进行艺术表演。

七、教学难点

学生会用重要的英语单词和句子来讲《灰姑娘》的故事。

八、教学用具

电影视频，舞台道具，图片，点名器软件，PPT幻灯片

九、教学方法

戏剧教学法，戏剧游戏，互动活动，TPR全身反应法

十、教学过程

（一）歌曲秀场热身(2分钟)

Cinderella,Cinderella

We like you.

She is kind.

She is nice.

She is beautiful.

Fairy godmother,

Fairy godmother

We like you.

She helps Ella.

She helps Ella.

Sheismagical.

Stepmother,Stepmother

We don’t like you.

She is bad.She is evil（邪恶的）.We don’t like her.

Prince Kit,Prince Kit

You are brave.

He helps Ella.

He helps Ella. He is charming（英俊的）.

Cinderella,Cinderella

We like you.

She is kind.She is nice.

We all like you.

She is kind.She is nice.

We all like you.

（二）课前导入：雁过留声观电影（3分钟）

Teacher:Can you tell me who in the movie are?

（教师：大家能告诉我这部电影里有哪些人物吗？）

Ss:Cinderella,prince,fairy godmother,stepmother,stepsisters...

（学生七嘴八舌回答：灰姑娘、王子、仙女教母、继母、同父异母的姐姐......）

（三）戏剧游戏:看和做（5分钟）

Step 1.Magic eyes（火眼金睛）:Who is she/he?

学生根据教师在屏幕上一个接一个快速出示的四幅图片，及时说出图片上人物的名字。

Step 2.Drama games（戏剧游 戏）: Do the dramatic expression.

每一个学习小组派一个代表来讲台前方做各剧情人物的表情。

Step 3.Talk（情景对话）:Do you like her/him? Why?Because...

（四）新知呈现:复述故事Can you tell us what the story about?（5分钟）

Step 1.学生自由说《灰姑娘》的故事。

Step 2.在学生看完五张故事情节的图片后，请他们将文章所缺的单词补充完整。

Once upon a time（从前）,there was a girl ___Ella.Ella’s mothertold her,“Have____and be _____.” Ella’s mother and father had gone. Her stepmother and stepsisters called her Cinderella.One day,there was a ___at the palace.All the girls could go,but Cinderella

____go.She ____a nice dress and shoes.She is very

. The ____helped Cinderella.She could go to the ball.And the ____danced with Cinderella.

Cinderella had a ___time at the ball.

（五）戏剧表演

Step 1.第二次给学生看《灰姑娘》的故事短片。（2分30秒）

Step 2.活动1：学生模仿人物台词。（3分钟）

Cinderella’s mother:Have courage and be kind.

Stepsister1:Oh.Dirty Ella.

Stepsister2:Cinderella.

Step 3.活动2：两个学生表演。(3分钟)

Minister:Hearye! Hear ye!There shall be a ball at the palace.

Stepmother:My dear girls.

Stepmother:Cinderella?

Cinderella: It cost you nothing.It was my mother’s old dress,you see.

Stepsister1:Ooh-la.Cinderella at the ball.

Cinderella:How could you?

Stepmother:You shall not go to the ball!

Step 4.活动3：角色扮演。教师借助点名器软件随机抽取全班几位学生来朗读对话。(5分钟)

Fairy godmother: Hello,lovely Mr.Lizard（蜥蜴先生）.

Lizard:Hello.You called?（您好，是您叫我吗？）

Goose:I can’t drive （驾车）.I’m a goose（鹅）.

Fairy godmother:Now shoo（嘘）!Come on（快点）.

Cinderella:FairyGodmother!

Fairy godmother:Yes,what?

Cinderella: My dress. I can’t go in（穿）this dress.Can you mend it?

Fairy godmother:No,no.I’ll turn it into something new（把它变成新的）.

Cinderella:It’s beautiful.

Step 5.活动 4：想象:假如在座的同学们，其中女生是剧中的灰姑娘，男生是王子，他们后来相遇又会说些什么呢？(3分钟)

Cinderella:Mr.Kit.

Prince:It’s you,isn’t it?(是你，难道不是吗?）

Cinderella:Just so.（没错，就是我。）

Step 6.戏剧表演。学生以小组为单位对《灰姑娘》的故事做全程表演。(12分钟)

（六）Homework。（2分钟）

Topic:

A.头脑风暴：“究竟是什么让灰姑娘变得如此美丽呢？”用英语谈谈自己的看法。

B.写一篇60个词左右的英语作文，简单地叙述一下《灰姑娘》的故事。

Once upon a time,there was a girl called Ella.She is...

十一、板书设计

English Drama:Cinderella

Do you like Cinderella?

Song

Why?Because...

Drama game(some pictures of the ones who help Cinderella)

Retell

Imitate

Two-pupil act

Role-playing

Imagine

Dramatic performance