白岩松：拥有中庸的一个人生态度和软弱

文/本刊记者 张雪影 图/来源于网络



白岩松：拥有中庸的一个人生态度和软弱

文/本刊记者 张雪影 图/来源于网络

人物简介：

白岩松， 1968年8月20日出生于内蒙古自治区呼伦贝尔市，央视主持人，主持《新闻周刊》《感动中国》《新闻1+1》等节目，以其“轻松、快乐、富有趣味”的主持风格，深受观众喜欢。

1993年，白岩松参与创办《东方时空》，并推出了《东方之子》等栏目；

1997年主持了香港回归、三峡大坝截流等直播节目；

1999年参加了澳门回归直播、国庆五十周年庆典转播；

2003年新闻频道创建，他开始主持《中国周刊》（后更名为《新闻周刊》）；

2000年被授予“中国十大杰出青年” ，担任2004和2008年两届奥运火炬手。先后多次荣获“优秀播音员主持”奖 ；

2009年荣获“话语主持群星会年度终身成就奖”。

距离白岩松上一次来重庆并不久远，是他参加一个“印象童年”的公益项目，此外则是在新闻节目中常见他的身影，当他走出屏幕，再次走进公众时，重庆着实沸腾了一翻，虽说是为新书《白说》做宣传，但其间的妙语连珠，直陈当下社会的病症，让人心悦诚服。

分享会一开场，就有人问“微博上那么多‘白岩松语录’，到底怎么分辨真假呢？”。白岩松幽默回答自己没有开微博，“那些特愤青、特文艺、特浪漫的话，都不是我写的，因为我没有那么愤青、那么文艺、那么浪漫”。他所崇尚的生活方式十分简单：没事的时候在家看书、听音乐、发呆。“读书最好的状态就是读一会儿再发会儿呆再读一会儿，这样会有很多新的想法冒出来。”走出新闻的严肃，白岩松拥有一种轻松平静的心态。

作为媒体人，对社会事件的看法会被很多因素引导，白岩松现场做讲：“好的媒体人不是无冕之王，而是细节之王。”而白岩松的“特立独行”则是——中庸的态度对待细节，以柔和之道看事件，不逐流站队，不随波论断。“在中国文化里，中庸不是大家想象的就是唯唯诺诺，然后躲在边上、脚踩两只船等等，而是不过分、守中、不偏激。”在新书《白说》中，随处可见白岩松的“中庸”，书中所述并非励志名言与自传故事，而是通过他的解读看社会并试着去懂社会。

少年差生，最惨的时候混到全班倒数第二

观众印象中的白岩松睿智、幽默，有着沉稳理性的逻辑思维和一本正派之感，但小时候的他并非是如今家长口中“别人家的孩子”。少年的玩耍心性，导致白岩松对成绩并不是“很在意”，中考时，他只比当时的重点高中录取线高出一分。

就在中考的前几天，他的精力还放在黑泽明的《姿三四郎》和卫冕冠军阿根廷0比1负于比利时的世界杯揭幕战上。

1982年，李连杰主演的《少林寺》火遍大江南北，白岩松躲在同学家的黑白电视机前面正看得津津有味，却被母亲逮个正着。这种“不好好上课，不好好学习”的习惯一直保持到高中，整个高一高二，白岩松在老师眼中就是个不折不扣的“差”学生，用白岩松自己的话说，“我最惨的时候，混到全班倒数第二。”

直到高三，到了“之前陪你玩的同学都跑去复习”的时候，白岩松才意识到，“是该冲刺了”。

接着，他用了一年的时间，从倒数的位置追到了全班前十。在最后一个学期的模拟考试中，如果不算上外语，他的成绩总分在全班就是“第一、第二”。

白岩松特意强调：“我不觉得这可以让其他孩子借鉴，因为我是文科，可以完成这个逆转，理科可能很难。”

独特的学习方式和规划很重要，对文科生来说，不需要做过多的练习，所谓复习就是看书和背书。白岩松的方法是，把语文书、历史书、地理书等所有需要复习的书全都钉在一起，然后计算着日子，在高考前，每天需要看多少页，只要今天看完了，扔下课本就出去玩。

高考前，白岩松从头到尾看了4遍，“我不认为这是我有毅力的表现，从某种意义上来说，有了计划然后按照计划去做是很简单的事情，因为，当你量化之后，目标感强了，这比你糊里糊涂傻看要轻松得多。”后来，他以全班第8名的成绩考上了当时的北京广播学院（现名中国传媒大学）。

回过头看高考，白岩松曾经对母校的师弟师妹这么说：“为了让别人看到你卓越的才能，你必须先拥有优秀的成绩。如果你说，我现在有很多卓越的才能，只有学习成绩不好，那么，在目前这个年龄段，你就拥有不了让别人接受你的机会。所以，我们要清醒地意识到，在我们读初中、高中、大学时，我们的才能要透过我们的学习成绩去展现出来，尤其在高中阶段。”白岩松如今的成就都有理有据。

自守边界，用辩证的态度去对待

白岩松很会说话，在微博和微信上也时不时会出现“白岩松语录”、“白岩松经典言论”等，然而当中好多话都不是他说的，所以白岩松打趣道：“中国叫白岩松的人挺多的。”但同时，白岩松也希望《白说》不“白说”，从新书序言开始，白岩松就表达了很多非此即彼的辩证的态度，他解释：“我们对自己的东西误读太多。”并用“中庸”举例，分派论理，“弱”——没错，但“韧”——仍被解读，白岩松看老子时用自己的视野来守规则，“老子写《道德经》的道，用比喻的形式去强调什么是道。比如他最常引用三种东西比喻成道，排第一位的是水，上善若水。接下来包括婴儿，再然后是女性，他都觉得这些东西是比较接近道。因此‘道可道，非常道’当然更符合准确的原意。可是我觉得有很多典籍你换一种思维方式也蛮有趣，那时老子写《道德经》时没有句逗，不妨今天我们换一个标点符号的所在地，‘道可道，非常道’就可以换成‘道可，道非常道’，有的人觉得白岩松说的有道理，有的人觉得没道理，那我就要站在中间。”在评定事件和论述时，白岩松自守“疆土”，每人各有一理，而自己只需以细节剖析，陈己之见，在他的节目中，这样的方式随处可见。

在二胎政策实行之后，从今年1 月1号开始便不需要准生证，而是家庭自行决定。白岩松聊及：“这是鼓励”，并在节目中说了一句话“看来自由也需要适应的”，耐人寻味之下又给人正确导向。

交流会现场白岩松有作家的身份，但他对“媒体人”更坚持，当有人问到“新闻禁区”时，白岩松反问：“这是个伪问题，你告诉我在960万平方公里的土地上哪儿是体制外？”观众回答：“海峡那边。”精妙对答让现场啧啧，接下来白岩松一句雅而不俗的笑言化解了“硝烟”，并理性评论，要辩证地去对待，最重要是你生在其中在做什么。如果每个人都拓宽自己的边界，都守土有责，局面会更和谐。

辩证的回答如同开放式的结局，没有强制的植入观点，也没有极端的表述感情，白岩松说的点水不漏，随即有读者道：“从书中我清晰的感受到时间在你身上发挥的作用，尤其是最近这十年，我觉得你的不惑在慢慢的释放，向元戎靠近。”白岩松没有反对，但用另一种方式进行了回答：“你说元戎了我觉得不，这两年我得罪人更多了，但是从我自己内心里我现在自由了。也许你们将来到了我这个年龄，或者说有了我这种感受你更会明白我为什么用这个词。”或许这也是白岩松最“放松”的人生态度，柔而不弱，是为和。

“饥饿”教育，引导孩子主动学习

“童年的时候精神上要富养孩子，在物质上应该清苦一点。”对于孩子的兴趣，白岩松也从不去刻意地培养。白岩松用“饥饿”的方式引导孩子主动学习，让孩子知道要得到某些东西时候需等待，需踮脚才能得到。“这样的得到才是最快乐的，任何不等待就能得到的东西那是不快乐的，也容易助长孩子骄奢的毛病。”

外界通常对白岩松有一个误解，就是作为一个全国人民都熟知的“国脸”，他应该不是一个好父亲，“他那么忙，哪来时间陪孩子，又拿什么影响孩子？”

白岩松对此不置可否，但他举了个例子，他家里住顶层，每到晚上坐电梯回家。上了顶层后，他都会摁下“1层”，让电梯下去。因为晚上的大多数人都是回家，如此方便其他回家的人，缩短等待时间。后来，白岩松发现，以后每晚回家，孩子非常自然地也有了这个习惯，而他从未跟孩子说过“你该怎么怎么做”的话。“家长是一个润物细无声的角色，所谓言传身教。”

2013年7月4日，北京中考成绩公布，很快，白岩松就知道自己儿子的成绩，“是个高分”。白岩松松了一口气，不仅因为儿子“考得好”，更在于“没考得太好”。中考前，他和孩子开过一个玩笑，“你要是考上了北京最好的高中，我跟你急，你要是考了第一，就跟你断绝父子关系。”

孩子中考完的这个假期，白岩松希望他多跑出去玩，让自己放松放松，并开玩笑似地告诉他，“你要是在这个假期学习，我打断你的腿”，突然有一天，孩子跑过来说，“老爸，我特想学习”。“你每天翻译一篇歌词不就行了？”白岩松说。

“你以为天天让孩子学习有用吗，但是反过来，你不让他学习，他再主动要求去学，就是出于一种习惯和乐趣，这样不更好吗？”白岩松说。

“如果成长永远是一个模式，顺理成章，阳光灿烂，洁白无瑕，那不是成长，那是不合格的文学创作。成长是真实、立体的，也会让人有一些担心，但不出格，守住底线就行。”白岩松的教育方式简单不粗暴，没有刻意只是引导。

白岩松柔和但不柔弱的态度，有一种韧在里面，不依附“他说”，白岩松认为这就是中庸的处事之道，在工作和生活中悟透，所有的蜚语都难乱心志，“我”才能够成为我。