农村中学生体质健康状况研究

⌾ 王莉

农村中学生体质健康状况研究

⌾ 王莉

提高农村生活水平的同时，必须要重视农村中学生的体质健康问题。健康不仅是没有疾病和虚弱的状态,而是在身体、心理和社会发展方面都保持完美的状态。本文将使用调查法、逻辑分析法、访谈法等方法来探索内江市农村中学生体质健康所出现的问题与出现这些问题的原因，以及解决内江市农村中学生体质健康问题的方法。

农村中学生；身体健康；心理健康

一、前言

中学生体质问题一直受到社会各界人士的关注，长跑猝死的事例不断出现，军训期间晕倒人数不断上升，中学生体质问题成为十分严峻的一个问题。作为农村中学生的体质健康更加存在很多问题，许多中学生存在身体素质不达标，心理问题越来越严重，人际关系处理不当等问题。从什么原因入手，提出各种有可行性的解决方案来增强农村中学生的体质。

二、农村中学生体质健康现状

农村中学生普遍缺少锻炼身体素质较差，客观上影响了学生的学习和生活。增强学生的体质健康，提高体育教育的效果。由于农村中学生受环境和生活的影响，营养没有及时的跟上，大多呈现为身高较高体重偏轻，或者身高偏低体重偏低的情况。由于现在升学压力就业压力越来越大，而正在成长中的学生由于心理尚未成熟，对待这些压力容易出现情绪波动，不利于身心健康，加之老师家长过多关注成绩，忽视学生心理健康，学校开设的心理课程也只是摆设，因此学生学习心理压力问题越来越严重。

中学生在考试时心理问题比较大。主要表现为焦虑、心慌、入睡困难。由于家里和学校在考试前没有给学生提供相对轻松的学习环境，没有及时的沟通缓解学生的心理压力，使得学生从生理上，心态上都呈现消极的状态。学生也没有正确的认识自己存在的问题，没有自我调节自己的情绪，使得自己在考试时没有发挥正常的水平，从而导致考试焦虑。

老师和学生的关系是学习过程中最基本的人际关系，它在学习过程中，为了实现教育教学目标，师生之间进行交流和学习而产生的的关系，这种关系是影响教育过程的一个重要因素。在现实生活中，学生与老师成为真正朋友的例子很少严重影响了师生之间的关系。一种良好的师生关系无疑会促进学生良好心理品质的形成，增进学生的心理健康。

父母是孩子成长过程中最重要的人之一，父母的权威和榜样作用对孩子行为习惯影响很大，随着经济的发展，许多父母选择外出打工，很多农村中学生大多成为留守儿童，父母缺乏和孩子的沟通导致孩子心理存在问题，越来越孤僻。这就导致父母和孩子之间感情越来越疏远，沟通越来越困难，严重影响学生的学习和生活。

农村中学器材有限，很大程度上影响了学校体育的发展。加上农村学校资金投入较少，投入体育的资金更少之又少，许多学校领导把中心放在文化课，由于农村学校资金有限，加之各级领导对体育教育的忽视，出现缺乏专职体育教师，体育教学形式过于单一，导致经济发展与体育健康观念的不协调局面这是严重制约学校体育发展的一颗软肋

三、影响农村中学生体质健康的因素

在应试教育体制下，学生所承受的学业压力在不断地加重。大多数的学校主要注重学生的文化学习成绩，使得学生学习负担过重，体育锻炼的时间越来越少。很多学生父母也和学校一样只在乎学生的文化成绩，而孩子的体质健康往往就被忽略了。在这些强大的压力下孩子根本没有时间去锻炼身体，导致了农村中学生体质健康令人担忧。

由于学校地处农村，无论是经济还是地理都受到制约。农村基础教育这个大问题没有解决好，就会影响和制约农村教育的发展。加上农村中学资金有限器材没有得到及时的更新，影响了老师上课的正常次序和教学效果。大多数农村中学老师缺乏心里健康知识，在心里沟通的时候，往往采用他们自己的教育方式，主要以批评教育为主，客观上伤害了孩子的内心。使得心里问题越来越严重。老师没有和学生进行良好的沟通和交流，使得他们根本不了解学生的内心和思想动态。不能够正确疏导学生的心里问题，因此影响了学生的正常发展。其次有些老师没能保持良好的心态，本身就存在很大的心理问题。给学生的成长带来不利影响。

国家非常重视学生的健康教育，对学校和社会提出了很多的要求，使得学生的健康教育得到了很大的重视，不断的向前发展。但是还有很多农村中小学没有完整的体育场地好器材。很多学校操场一到下雨天泥泞不堪，旱季尘土乱飞，这样的条件下不能满足体育课的正常教学需求。所以，很多学生课间活动较少甚至没有，长期这样缺乏锻炼，导致身体素质越来越差，使得青少年身心遭到严重的损害。

四、解决农村中学生体质健康问题方法

1.解决农村中学生体质健康问题的必要性 体质健康是生活、学习、工作的基础。农村中学生正处在生长发育黄金时期。这个时间段对生长起着重要的影响。青少年的体质健康影响着我国将来发展，他们是祖国的花朵，是未来的希望。我国是发展中国家，农村人口比重比较大，所以农村中学生体质健康尤为重要。但是由于经济、思想、教育制度等多方面的因素导致农村学生体质健康不能达到正常标准，所以解决农村中学生体质健康问题迫在眉睫。

2.国家要加大对农村体育教育支持 提高农村学生体质健康必须完善学校、社区的体育设施，还要对贫困的家庭给予补助以增强贫困学生的体质等，对体育设施建设资金支出，农村人口的纯收入与城市人口可支配收入有一段距离，增强中学生体质的营养品对于城市家庭来说，其支出占家庭总支出的很小一部分，而对于农村家庭来说却是很大一笔开销。这些必须有国家强大的财政支持。

3.提高农村家庭的重视程度 学校要向家长宣传“健康第一”的思想理念，提高农村家庭正确认识健康对孩子的重要性。从而更加关注孩子的体质健康问题，于此同时，家长要求孩子过重的学习负担也是影响中学生体质健康的一个重要因素，所以减压也是一个不可或缺的部分。一个好的学习生活环境，才会提高孩子全面素质的发展。除此之外，家长还因从营养、体育锻炼等各方面与学校配合，从而曾强中学生的体质健康。4.加大体育分数占高中考总成绩的比例，保障农村中学生体育运动的时间

在现行教育体制下，体育占总成绩的很少一部分，因此学生家长以及老师为了升学，忽视了体育课，也有体育课被其他主科代替的现象，要保证学生的体质健康，保证他们拥有正常的体育课，必须提高体育分数，只有把体育作为升学必不可少的一部分，才会真正引起老师家长以及学生的重视，才会对体质健康有益。

五、结论

农村问题是我国现代化中重点要解决的问题，农村中学生代表着农村的未来，是农村转型的主力，因此农村中学生的体质健康尤为重要，影响农村中学生的问题会随着国家制度，学校改革，家庭观念转变而慢慢被解决，需要整个国家，整个社会一起齐心协力，共同解决好农村中学生体质健康问题。

[1]左停.变迁与发展：中国农村三十年[J].中国农业出版社,2009,(04)

[2]汪浩文.农村中小学生体质健康问题及对策研究[A]中国科教创新导刊,2011,(09)

[3]吴军霞.中学生体质健康现状分析[A]高等教育出版社，2012,(07)

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