中职院校礼仪教学探讨

⌾ 梁静

中职院校礼仪教学探讨

⌾ 梁静

礼仪课是中职院校学生必须掌握的一门课程，对于学生的职业素养培养具有重要作用。礼仪课虽然对于中职学生十分重要，但是现阶段礼仪课程的教学现状却是不容乐观的，存在较多的问题。本文从中职院校礼仪教学必要性作为切入点，分析中职院校礼仪教学的现状，进而提出提高中职院校礼仪教学的对策。

中职学校；礼仪教学；必要性；现状；策略

前言：礼仪是我国传统文化中的重要组成部分，提高礼仪教育质量是非常必要的。伴随着我国经济不断发展建设，人们的生活水平不断提高，对于礼仪也开始更加重视，礼仪教育能够让人们更加文明，对于高素质人才培养具有重要作用。市场经济快速发展中，人们工作所需要面对的竞争逐渐增加，礼仪已经成为一种常见的竞争途径，中职院校学生在今后的工作中，需要学生不仅仅具有高水准的专业能力，还拥有掌握一定礼仪知识。

一、中职院校开展礼仪教学的必要性

1.构建和谐社会的迫切要求 我国社会在不断发展建设中，人们对于和谐社会的构建十分关注。社会是人们的生活工作的主要载体，想要做到和谐相处，就需要人们全部都能够遵守规则。人是一个鲜活的生命体，不可能单独存在，为了能够生存及发展，人一定会与周围的各种事物沟通交流。在人际交往中，尊重别人是最基本的交往要求，规范自身行为举止，进而获得他人的尊重。礼仪教学对于规范人们的行为举止具有重要作用，保证人们能够和谐共处，促进和谐社会的构建。

2.有效融入社会的重要条件 现代社会对于礼仪要求越加严苛，想要拥有良好的人际关系，自身就必须懂礼仪有礼貌，这样才能够有效的与他人沟通，优良的礼仪能够让人们对于自身行为举止进行约束，对于仪容、服饰等等素养更加关注，形成良好的形象，进而获得更多的就业机会。中职院校的学生在进入社会之前，都拥有一定愿望，在心理上还存一定困惑，例如自身形象的设计、进入社会等等，这些心理困惑都是中职院校学生常见的困惑。礼仪教学的开展能够帮助学生提高个人素养，推动身心发展，创建良好的人际交往关系，让学生能够尽快的融入到社会中[1]。

二、中职院校礼仪教学的现状分析

1.混淆德育与礼仪之间的关系 现在中职院校开展的礼仪教学中，经常将德育教育与礼仪教育相混淆，部分院校甚至直接将学生的理想及人生观作为礼仪教学的内容。其实礼仪教学虽然在一定程度上与德育教育存在相似的地方，但是礼仪教学与德育教育并不完全相等，中职院校的教师对于礼仪教学认识还不够深入，严重影响了礼仪教学质量。

2.学生未认识到礼仪教学的重要性 礼仪虽然在我国教育中一直存在，但是主要停留在说教的层面上。长时间以来，我国礼仪教学仅仅对于学生行为举止简单性规范，在缺乏系统理论引领下，整个礼仪教学质量都较为低下。中职院校图书馆内存在的大声喧哗、学生看见教师不打招呼等等现象都表明，中职院校的学生基本礼仪匮乏。造成中职院校出现这种现状的原因实际上与社会整体的大环境之间有着紧密的关联，同时与中职院校礼仪教学成果也有着紧密关联，造成学生对于礼仪教育的重要性并没有充分认识[2]。

3.礼仪教学缺乏实践 礼仪教育是一门理论与实践相结合的课程，对于学生实践能力有着严格的要求。但是中职院校现在开展的礼仪课程对于理论知识过于关注，在礼仪实践方面较为疏忽。学生对于基本的礼貌性用语及行为十分了解，但是却缺乏相关的礼仪知识。

三、加强中职院校礼仪教学的策略

1.注重日常礼仪教育 礼仪教育实践性较强，学生不仅仅要掌握大量的礼仪知识，还需要能够将学习到的礼仪知识灵活应用到日常生活学习中，逐渐将礼仪知识变成自身的一个习惯。中职院校在日常生活中就应该要求学生讲文明、懂礼貌，为他人留下良好的形象。教师在礼仪教学中，在讲解礼仪知识的同时，还应该增加对于礼仪实践的重视[3]。

2．有效整合教学内容 礼仪是人际交往中的的重要影响因素，能够有效反应出一个人的文化素养。中职院校礼仪教学中，应该积极与实际生活及学生特点相结合，整合教学内容，因材施教，让礼仪教学适合中职院校内的每一个学生。例如，礼仪教学中使用的教学案例就应该根据学生的专业制定，会计专业的学生应该使用的是会计方面的礼仪案例，这样才能够让学生将所学习到的礼仪知识与未来的工作有效结合，真正发挥出自身所具有的优势，提高学生学习兴趣[4]。

结论：礼仪教学是中职院校提高学生自身文化素养的重要手段。教师在实际教学中应该制定针对性的教学方案，灵活使用教学方式，做到理论与实践有效结合，在让学生掌握礼仪理论知识的同时，还能够在实际生活工作中灵活应用，有效的将礼仪教学、学生素养及应用能力结合在一起，真正为社会培养出文明有礼的高素养性人才。本文仅仅对于中职院校礼仪教学简单分析，还存在一定不足，仅供参考。

[1]陈钢洪.提高中职学校礼仪教学效果的方法思考[J].科教文汇,2016

[2]郑钦.浅谈如何提高中职学校礼仪教学的效果[J].视听,2015

[3]丛亚斌.浅谈中职学校礼仪课的实践教学[J].经营管理者,2015

山东潍坊潍柴高级技工学校 261061)