在特定情境中展示你的才情

湖南 罗小军

在特定情境中展示你的才情

湖南 罗小军

情境作文，是近年来出现的新题型，因事先设定了写作的具体时间、地点、人物或事件等特定情境，能很快引导考生打开写作思路，因而越来越受命题者青睐。相对于其他作文题型而言，情境作文写作难度较小，因为命题者设定了写作的内容及方向，有的甚至对内容提出了具体要求。但也正是由于设置了特定的行文思路，写作时难免会受到一定的限制。

笔者认为，写好情境作文，把握以下三点至关重要。

一、把握命题特点，文与题要求高度切合

情境作文的命题形式丰富多彩。从形式上看，校园新闻、感谢信、仿写、补写等四种题型在近年的命题中出现得较多。如，要求考生就“关于学生填报志愿的家长会”写一则新闻，或要求考生以毕业生的名义“给学校的保洁员写一封感谢信”。很显然，此类情境作文，除了要达到“文从字顺，表意明确，符合情境需要”的基本要求外，还必须突出不同考题的特点：写新闻，得交代清楚时间、地点、人物、事件等要素；写感谢信，标题、称谓、正文、结语、署名、日期等，一个也不能少。由此不难看出，把握命题的特点及要求，可以说是情境作文成功的基础。

二、挖掘材料内涵，境与情力求自然融洽

以某地作文考题为例，设置的场景是：“地点：街道。时间：夏天。天气：雨。人物：15岁的中学生小州……”。由此可以看出，情境作文的命题包含两方面内容：一是明确的“境”，也就是描写或记叙的自然环境或社会背景，这里的自然环境是“夏日里的雨天”，社会环境为“街道上”；二是含蓄的“情”，文中的情感一般不会直接表明，而是蕴含在“雨水”“阳光”等自然环境之中。如，满分作文《雨中我被撞了一下腰》的片段：“黑暗的天幕仿佛被撕开了一个大口子，白亮亮的雨水像瀑布一般随着雷声倾泻下来。狂风卷着雨，如一条巨大的水龙上下翻腾。只一会儿，街道上便积满了水，两个车轮如水车一般在水里翻滚，不管小州使多大劲，它总是懒洋洋地匍匐而行。突然，一辆带顶篷的三轮车从小州身边飞驰而过，没跑多远便与斜刺里冲过来的水龙撞个正着，斜斜地滑行几步，便‘轰’地与我撞到了一起。”这段文字对暴风雨的形象描写，准确扣住了命题里的时间与环境要求；撞车的情节则又自然地引发了下文的主体事件。这种景与事、景与情的自然交融，体现的正是情境作文的基本特点。

三、突破提示局限，情与境力争精美动人

考场作文的最高目标，是在短时间内展示自己的才情，情境作文恰好为语言与情感的出彩搭建了很好的平台。行文布局时，可以从景物描写中引出，可以在景物描写中收束，也可以让景物描写在文中巧妙穿插；美化语言时，除了学会细节描写，还得综合运用比喻、拟人、排比等修辞，让景物栩栩如生，让语言美不胜收。如，佳作 《最美不过风雨后》里的片段就格外精彩：“雨淅淅沥沥、朦朦胧胧，视野中的一切都是那么温馨而美妙。你看，那棵婀娜的桃树，枝上开满了粉红色的、嫩嫩的花朵，在雨中显得格外迷人。细细的雨丝不断地从空中飘落下来，像薄薄的轻纱，落在树枝间。那些雨滴，仿佛在花间嬉戏，弄得花儿也禁不住绽开了笑颜。我猛然发现，原来雨后的生活才是最美的风景。”这段景物描写，由整体进入细节，由描写进入抒情，思路十分清晰。比喻、拟人等修辞，不仅绘出了美如画卷的风景，还写出了真情。

（责任编辑 曹 懿）