基于大数据背景下的高职院校学术数字化建设与发展

□商丽

(黑龙江农业工程职业学院黑龙江哈尔滨150088)

基于大数据背景下的高职院校学术数字化建设与发展

□商丽

(黑龙江农业工程职业学院黑龙江哈尔滨150088)

现在是大数据时代，高职院校数字化校园的建设，为学术数字化建设与发展提供了机遇与挑战。高职院校是高等教育的重要组成部分，学术水平的提高，能为区域经济服务，提升其服务的职能。本论文主要从大数据技术为高职院校学术数字化建设与发展带来的机遇、大数据技术为高职院校学术数字化建设与发展带来的挑战、大数据背景下的高职院校学术字化发展路径进行阐述大数据背景下高职院校学术数字化建设与发展，希望为研究高职院校学术数字化专家与学者提供理论参考依据。

大数据；高职院校；学术数字化建设

1 大数据技术为高职院校学术数字化建设与发展带来的机遇

1.1 有助于学术选题的优化

学术数字化建设，方便了学者的选题，学者在选题的过程中，可以检索已经有多少相关的文章，可以了解相关学术方面文章内容，理解一些有代表性的文章，丰富自己学术方面的内容，促使学者能科学的进行选题，能深刻理解课题内容，完成相应的学术内容，提高实际的应用能力。

1.2 有助于开放获取意识的提升

在大数据的背景下，学术数字化的建设，方便学生知识的获取。在学校通过网络能更好的获取相关知识的信息，知识获取渠道增大，学者获取的意识在增强，提升了知识获取的能力。

2 大数据技术为高职院校学术数字化建设与发展带来的挑战

2.1 复合型人才短缺

我国的经济快速发展，企业需要人才的标准在改变，由单一的专业技术人才，转变为需要应用型的复合型人才，现在我国复合型人才紧缺，各个领域都需要复合型的高级应用人才。大数据时代学术数字化建设与发展，需要信息技术、出版技术等专业技术人才，人才是社会发展的关键因素，现在我国高职院校是培养应用型人才基地，突出学生的实践技能，必须培养企业需要的高级人才，培养出复合型的高级应用型人才，为区域经济建设服务。

2.2 版权问题凸显

现在高校都在严重打击学术造假，高职院校学术数字化建设，提高教师学习意识，对其研究领域方便学习与查询资料，减少学术观点上的雷同问题。在大数据时代，数据的开放共享已逐渐普及，由此而来的网络侵权也日益泛滥，给数字出版版权保护带来了新的挑战。大数据为学术期刊数字化建设提供了全新的技术支持与平台支撑，它正以其信息容量大、传播速度快、检索便捷等诸多优点，日益受到读者的青睐。但网络的广泛性和开放性，也使得侵权变为轻而易举的事情，版权正成为一种受威胁的资产。应该平衡大数据时代下版权的利益，制定出既能保护版权又能促进信息技术创造的法律。版权是严格受法律的保护，学者必须尊重知识产权，维护知识产权。

3 学术数字化建设与发展为高职教师的学术提出新的要求

3.1 建立多元化人才培养体系、增强高职院校教师学术创新意识

建立多元化人才培养体系，彻底改变以往忽视数字化人才的观念，根据人才培养需要搭建广阔的发展平台。将以往单一的人才培养模式转变为多元化的人才培养模式，这些都需要数字出版产业链上的各方把握好自己的定位，根据实际需求培养适合自己的数字出版人才。高职教师借助于数字化平台，积极进行科研研讨，提高其学术创新意识。

3.2 完善数字出版配套管理措施，加强数字出版平台建设

高职院校学术数字化平台建设，需要科学管理，在平台建设过程中，要出台一系列管理措施，对其学术数字化平台起到保护作用。让学术数字化平台起到应用作用，提高学院教职工的学术水平，提高其知识应用能力，为区域经济发展作出贡献。

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1004-7026（2016）15-0092-01

G237.5

A

10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.15.071

项目名称：大数据下高职院校科研成果评价机制创新研究,项目编号：ZJC1215042。