从高校网络热点事件看大学生的价值观

◎薛明达

从高校网络热点事件看大学生的价值观

◎薛明达

（云南民族大学马克思主义学院，云南昆明650504）

网络上的各类相关高校热点事件折射了大学生的价值观。高校各种自杀案例居高不下，反映了大学生生命价值观的倾向，没有充分意识到生命的珍贵和意义。超前消费、追求娱乐等对金钱的过度崇拜，其实是大学生金钱价值观扭曲的表现。面对就业好高骛远、自我认识不足、不思进取等思想，说明大学生缺乏正确的就业价值观。社会有责任和义务参与大学生的价值观教育，引导大学生积极践行社会主义核心价值观。

高校；大学生；网络热点事件；价值观

价值观是一个人判断善恶好坏的体现，是人们行为活动的指挥棒，具有强烈的主观性，对个体人生的影响至关重要，形成一种积极进步的价值观对人生的意义极其重大。大学生在大学阶段正处于人生观价值观形成的关键时期，在当今网络时代的大环境下，大学生与网络的联系愈来愈密切，很多网络上的高校热点事件其实正是大学生价值观的折射。兹结合近年来的网络热点报道，对大学生的生命价值观、金钱价值观、就业价值观做一探讨，以期引起全社会的重视和救治。

一、大学生的生命价值观

生命可贵，人的生命短暂匆匆只有一次。个体生命的存在与人类同呼吸共命运，劳动是人类的特性，创造是人类的本能，大千世界的存在是人类智慧的结晶，也是生命存在意义的体现。马克思指出：“全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在。”[1]人类创造世界和历史的活动，总是在一定的思想和世界观及价值观指导下进行的，正确的积极向上的生命价值观，不仅可以使人们重视生命，而且能够促使人们借之创造出丰富多彩的生命历程。

社会形态的多元化，对生命价值观的影响非常明显。虽然珍爱生命的价值观占据社会的主流，但受社会环境的影响，荒谬乃至错误的生命价值观仍有一定的市场，具体表现为年轻人特别是大学生，因为长期生活在学校，与社会接触较少，心智并不健全，承受不了一点挫折，一遇到人生不顺，不是寻求合适的排遣渠道，而是爱钻牛角尖，视生命如儿戏，甚而走上自杀的道路。近年来大学生自杀事件时有发生，从网络上的相关热点事件来看，自杀的原因多种多样，越来越离奇，有的仅仅是因为一点非常小的事情就想不开。2015年5月2日下午3时10分许，“中国人民大学宿舍楼品园2号楼一名男生坠楼死亡，目前具体原因警方与校方正在调查中。这是继今年4月、去年6月，人民大学发生的第三次坠楼事件”。“品格大于学业！用品格的力量拯救孩子，改变未来！我们的家庭教育已经到了最危险的时候。”[2]有关著者如此直言，类似这种呼吁的网络声音在事发后往往很多，但真正的重视从何谈起呢。蒲公英微校园2015年5月5日以《人大连环跳楼：越来越容易崩溃的大学生们》为题，言及相关内容，指出：“大学生跳楼自杀事件绝对不是个例。不仅仅是中国人民大学，在很多其他的高校，也发生过类似的学生自杀事件。前段时间，天津师范大学大一学生吴昕怡，因被查出患乙肝而孤立，在学校单间宿舍烧炭自杀；2014年，中山大学历史学系的硕士研究生蔡某，在宿舍内自缢身亡，留下来的遗书中称是由于毕业工作难找，感到没有出路，无颜面对亲人；2014年，东南大学一大四男生坠楼身亡，有同学猜测是为情所困。”[3]就在刚刚过去的2016年8月中旬，19岁准大学生蔡淑妍，由于误信了骗子节目中奖的诈骗短信，一万多元包括学费和生活费在内的钱被骗得分文不剩，最终跳海自杀，留下遗言“只恨自己太蠢”。2016年3月14日中新网电，综合香港《大公报》《文汇报》报道，一名就读香港理工大学的20岁女生，昨日被发现在将军澳康盛花园寓所堕楼身亡。警员事后检获至少七封留给家人和朋友的信件，其中一封更留给传媒。消息称，女死者其中六封信件给朋友、师长及家人，内容未提及轻生原因，只希望他们要好好生活下去，而留给传媒的信件，大意是表达对社会的不满。据悉，短短9日内这已是第7宗、更是连续3日学生跳楼轻生事件。而从去年9月开学后计算，本学年至今已有多达23名学生自杀，轻言自杀之风严峻。[4]越来越多的不珍惜生命案例令人唏嘘不已，同时也感到十分惋惜。

大学生因种种原因选择自杀这种消极的态度与方式结束自己年轻的生命，不仅仅是对他们自己的不负责任，也是对国家和各自家庭的不负责任，且不说国家和家庭为了培养一个大学生要付出多少财力和物力，最重要的是生命只有一次，没有机会重新再生，而生活是可以从头再来的。马克思曾说：“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合而为一，一切科学就都成为多余的了。”[5]透过现象认识事物的本质，是看待事物的一种很重要的方式。这一件件一桩桩的事实摆在面前，就不单单是简单的跳楼跳海事件了，其实说明当今大学生的心理素质以及心理承受能力亟待提高，但更深层次的原因也表明一些大学生缺乏对生命的敬畏，缺少对生命观的理解，这才导致了如此多血淋淋的惨案发生。所以，为了减少大学生自杀事件的发生，提高大学生对生命价值观的认知与理解，就显得十分必要和迫切。

列宁曾说：“就本来的意义说，辩证法是研究对象的本质自身中的矛盾：不但现象是短暂的、运动的、流逝的、只是被约定的界限所划分的，而且事物的本质也是如此。”[6]由此可见，一切事物都包含着矛盾并贯穿于事物的始终，大学生自杀事件往往都是由各种矛盾引发的，诸如与社会的、家庭的、学校的冲突等。因此，如何处理好这些矛盾就成为最大限度地降低自杀事件发生的关键，这就需要家庭、学校、社会以及各方共同努力，为大学生营造更良好的学习生活环境、社会环境、人文环境，为大学生的心理健康打造一个良好的外部环境。另一方面，作为大学生自身，也要做好自我调节，多和老师同学沟通交流，和父母亲人说说心里话，必要的情况下可以咨询心理医生，时下几乎所有高校都配有心理咨询中心，学生可以寻求专业的心理治疗，以调节自身的心理问题。

二、大学生的金钱价值观

金钱是等价物交换的媒介，亦是衡量一个人价值的标准之一，拥有一定量的金钱可以使生活更加方便，增加人们的幸福感，但金钱并不能解决精神思想问题，因此人们对待金钱的态度和看法就显得至关重要。如何获取金钱，有钱后如何使用金钱，如何抵制金钱的诱惑等，不同的人有不同的答案，这便形成金钱价值观。在社会主义市场经济条件下,在全球一体化的大趋势下，在外来文化和思想越来越丰富传入的情况下，当代大学生的金钱观念也在悄然发生着变化。改革开放以来，大学生的金钱价值观呈现出一些不良倾向，拜金主义开始兴起，急功近利成风，享乐主义盛行。有一部分大学生总想着不劳而获，一夜暴富，生活中花销无度，没有节制。俗语“有钱能使鬼推磨”，在很多大学生心中十分受推崇，影响极坏。

众所周知，随着网络的发展，越来越多的网上贷款业务、分期付款软件充斥于大学生身边，美其名曰助学助教，其实是利用大学生金钱价值观薄弱来牟取暴利，有的甚至以骗取懵懂无知大学生的钱财为目的，而涉世未深的大学生往往上当受骗，网络上公布的一些案例充分说明了这一点。2015年10月，长沙一大学生分期贷款套现，欠款11万无力偿还；2016年3月，河南牧业经济学院大二学生21岁的郑旭，因无力偿还60万元网贷跳楼自杀；2016年6月，南都记者接到四川巴中一位农民求救，称其在重庆一所学校读大三的儿子，通过数家校园借贷平台借款约一万元，利滚利已欠十万元。为了还贷，其子卖掉手机和笔记本，目前处于东躲西藏状态。2016年10月15日，澎湃新闻报道：“最近这几天，南宁网友的微博和朋友圈里都被一条新闻给刷屏了，内容说的是南宁一名大二学生因无力偿还上百万的借款，就留下遗书说，要一死了之，之后就失踪了。当事的大学生叫小陆，在此之前，他在学校里可以说一位红人，因为他不仅长相帅气、打扮入时，还出手阔绰、多才多艺。而当他发出这个说要一走了之的消息后，他身边所有人都震惊了。”[7]诸如此类的案例还有很多，主要是由于大学生对金钱价值观的理解不足，进而导致了如此严重的后果。

正是由于部分大学生金钱观的扭曲，才会在日常生活中表现得毫无理性可言，如2015年6月，一大学生在校园内花费十万元为女朋友庆生，场面十分浩大。不少女生明言“做得好不如嫁得好”。甚至有“59.2%的女大学生愿意嫁给‘富二代’，理由是可以少奋斗很多年，另外，近半的女大学生有意嫁给‘铁饭碗’——这是《广州女大学生价值观调查红皮书》所显示的结果。《红皮书》由广州市妇联研究室、市广州妇女学会、家庭期刊集团等机构联合组成的调查小组，以中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东外语外贸大学等10所高校大一到大四年级女大学生为调查对象，通过问卷形式进行调查，历时3个月完成。这一结果迅速引起了社会各界的热议。不少人批评指责女大学生片面追求金钱和物质，奉行‘拜金主义’，缺乏奋斗精神，放弃自我实现等等。”[8]一些男生则直言“学好数理化，不如有个好爸爸”，目标直指金钱第一。大学是清静之地，尊重知识，倡导学术，拒绝浮华，在大学校园里这般张扬金钱观，无疑是对大学的羞辱，也会对大学生金钱价值观产生误导。

众所周知，拜金主义在以私有制为基础的资本主义社会极其盛行，在我国实行多种经济形式后开始为一些人所宣扬。马克思认为：“劳动产品一旦作为商品来生产，就带上拜物教性质，因此拜物教是和商品生产分不开的。”[9]随着中国社会体制改革的深入和多元化存在出现，人们衡量金钱的标准也越来越多样，整个社会追逐金钱的途径渠道也在不断拓宽，难免会有一些人通过钻空子投机取巧很快暴富，从而产生一些不良影响，使得社会价值观念拜金主义泛滥，这些都会对大学生金钱观的扭曲产生一定的影响。另一方面，大学生中盲目追求高消费、互相攀比、超前娱乐等享受主义思想流行，一部分大学生热衷于追逐时尚，购买名牌高档产品，跟风潮流，讲究穿戴化妆，爱好奢侈品等，缺乏理财规划，不屑于勤俭节约，没有记账习惯，导致金钱意识膨胀，不能量入而出，结果误入歧途。

君子爱财理应当取之有道，用之有方有度。就金钱的本质及其历史作用来看，它是人类创造的物质财富，当然是为人类服务的，人类要做金钱的主人，绝对不可以成为金钱的奴隶，为金钱所捆绑。对待金钱，关键是看到它的作用和亮点，使之服务于人们，帮助人们更好地实现奋斗目标。所以，大学生必须树立正确的金钱价值观，才能更好地实现金钱为自己服务的价值。此外，国家应当不断修改和完善法律制度，多渠道倡导积极正确的金钱观，发挥文化艺术的优势，制造健康的舆论宣传教育氛围，帮助大学生参与社会实践，为他们提供各种机会和方便，使大学生在实践中形成理想的金钱观。在这个信息便捷的时代，网络的重要性毋庸置疑，大众影视传媒等也应担当起思想政治教育的责任，为培养大学生正确的金钱观做出应有的贡献。高校是学生思想教育的重要阵地，更要积极结合大学专业课程教育，开设相关理财消费的通识课程，积极引导大学生学会管理金钱，同时增设勤工助学的岗位，利用社团等组织开展相关课外活动，宣传一些艰苦创业的事例，引领大学生树立正确的消费观和价值观。家长则应自觉树立健康的消费观念，用实际行动为子女做好模范，及时指正子女不正确的消费观念，让子女适当参与家庭理财。相信在全社会多管齐下的努力下，大学生一定会形成客观正确的金钱观。

三、大学生的就业价值观

潘文庆指出：“就业是民生之本，中国共产党十八大报告提出推动实现更高质量的就业要求，大学生是国家最宝贵的人力资源，促进大学毕业生顺利就业和高质量就业，对建设人力资源强国和创新型国家，具有重要而深远的意义。”[10]但随着我国20世纪90年代高等教育开始大规模扩招后，大学生的就业形势愈来愈严峻，每年有数十万的高校毕业生无法落实工作，就业难目前已经成为大学生必须直面的问题，也是全社会值得正视的一个社会问题。之所以会形成大学生就业难的局面，固然有很多原因，但主要还是由大学生自身就业价值观的偏差与不足造成的，综合网络上各类相关报道可以看出，主要有以下几个方面的问题：

首先，就业期望值过高，好高骛远。大学毕业仅仅标志着掌握了最为基本的知识，有的知识还需要在今后的工作中继续加以完善。用人单位对大学毕业生的水平是持怀疑态度的，但是许多大学生自视甚高，在找工作时，又是要求职位，又是要求工资，想去一二线城市，还想去大公司，考公务员的想去大部门，想要一步到位，不愿去偏远地区，更不愿意投身农村，甚至一些私企和小公司也不愿意尝试，不是去施展自己的才华，只想一步登天。这些想法固然可以理解，但由于“蛋糕”就那么大，最终只有少数人可以达到预先的期望，目前网络上比较热门的一个新闻就是，每到一年一度的“国考”和“省考”，大家更是削尖了脑袋往里钻。据新京报讯，2016年国家公务员（课程）考试报名通过审查人数已达460097人，超过去年同期水平。相关机构预测，由于今年招录人数增加，报考人数或将创下新高。而全国报考公务员的人数竟高达1287068人，最高竞争职位高达2625∶1的比例。

其次，“一切向钱看”的价值观对大学生就业也有重要影响。一些毕业生在与用人单位洽谈面试时，最关心的是该单位的效益怎么样，工资多少，奖金能发多少，能否分到住房，而专业是否对口，去了能否发挥自己的聪明才智等问题，却少有涉及。在选择工作地点或工作单位时，对物质利益和工作条件与自身的发展是否有益认识不足，对个人利益与单位利益、眼前利益与长远利益、贡献与索取之间的关系认识偏差，极大地影响了成功的择业和就业。

再次，对自身的能力与社会的需求认识不足。一些大学生觉得自己上了大学就是天之骄子，十八般武艺样样精通，没有什么是自己不会的，夸大自己的条件与能力，更有甚者伪造简历，抬高自己，结果是适得其反。其实，现在大多数用人单位在选择员工时，侧重的是应聘者某一方面的才能，只需要客观地介绍自身的优势与长处即可，并不需要夸夸其谈，导致用人单位反感，最终一无所获。

最后，“一考定终身”，不思进取。如今大多数用人单位招人都必须经过层层考试，这对很多大学生来说无疑是当头一棒，因为很多大学生认为找到工作就后顾无忧了，也不用学习了，就可以混日子了。其实不然，考试无时无处不在，最好最正能量的例子就是网上曾疯传的曹晓洁事件。曹晓洁从一个小山村出来，上了一所普通的专科院校，工作后通过不懈的努力学习，拿到了本科学历，还学习了英语和日语，最终进入IBM公司，被称作“史上最牛女专科生”。曹晓杰的事例让人惊叹不已，同时也给很多大学生树立了榜样。事实证明只有不断学习才能立于不败之地。

面对大学生就业观存在的这些问题，如何加以解决，需要学校、社会、家庭以及大学生自身一同努力。从大学的教育来说，应该做到以下几点：首先，正确引导，适应时代发展。高校教育者应当引导大学生树立正确的就业价值观，使大学生放长目光，不拘泥于眼前的局部利益，适应时代，适应国家的发展趋势与潮流。我国是世界上最大的发展中国家，虽然发展很快，但西部和农村的有些地区发展仍十分落后，大学生应当走出去，到农村到基层去锻炼自己，为祖国的发展贡献力量。其次，加强职业规划教育。大学生在大学期间只学会了专业知识，能对个人的职业做一个规划的学生很少，所以加强这方面的教育十分迫切，通过学习引导他们正确认识自己、了解自己，正确把握用人单位对人才的要求，做到有的放矢，使自身的优势能够在工作岗位中得到发挥。再者，做好心理疏导与道德教育。大学生因就业问题出现了许多心理问题，因此，应做好及时的心理疏导工作，使同学们能够以一种积极向上的心态去面对就业的压力，无论成功与失败，都不会太高看或者低估自己。同时做好职业道德教育，爱岗敬业，诚实守信，互帮互助，培养高尚的职业尊严感和荣誉感。

近年来，习近平总书记不断强调青年大学生是国家建设的主力军，只有树立正确的人生价值观才能实现个体生命的价值，教育者要引导和帮助大学生“扣好人生的第一颗扣子”，这说明当代青年大学生在树立正确的人生观价值观方面是有欠缺与不足的。目前大学生使用手机的频率非常高，对网络热点事件比较关注，这些热点事件一方面折射了他们的人生价值观，另一方面也会直接间接地对他们的价值观产生或多或少的影响，所以对待网络媒体热点事件需要谨慎处理，做到春风化雨般润物细无声，巧妙地把大学生的人生价值观导向社会主义核心价值观，进而努力践行社会主义的核心价值观。

[1]马克思.世界人权宣言[C]//马克思恩格斯文集：卷1.北京：人民出版社，2009：519.

[2]沣惠.“既没有才华，又没有勇气”——人大学生自杀，您感到教育的危机了吗？[EB/OL].http://b log.sina.com. cn/u/2944253753，2015-05-07.

[3]蒲公英微校园.人大连环跳楼：越来越容易崩溃的大学生们[EB/OL].http://m t.sohu.com/20150505/ n412450737.sh tm l，2015-05-05.

[4]香港女大学生留七封遗书跳楼系9日内第7宗自杀事件[EB/OL].http://www.chinanew s.com/ga/ 2016/03-14/7796075.shtm l，2016-03-14.

[5]马克思.资本论[C]//马克思恩格斯文集：卷7.北京：人民出版社，2009：925.

[6]列宁.论辩证唯物主义和历史唯物主义[C]//列宁专题文集.北京：人民出版社，2009：142.

[7]借款160万元大学生已死亡，原因令人震惊[EB/OL].http://www.thepape r.cn/www/v3/jsp/new sDe tail_ forward_1543954，2016-10-15.

[8]路祎.我看《广州女大学生价值观调查红皮书》[EB/OL].http://fang.luyi.b log.163.com/b log/static/ 1284802712010327103228601/2010-10-11.

[9]马克思.资本论[C]//马克思恩格斯文集：卷5.北京：人民出版社，2009：90.

[10]潘文庆.就业价值观对大学生就业质量的影响研究[J].广东社会科学，2014（4）：40-46.

（责任编辑 倪玲玲）

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1671-9123（2016）04-0076-05

2016－11－08

薛明达（1990-），男，河南洛阳人，云南民族大学马克思主义学院研究生。