图趣横生——同构下的置换与异影

成寓寓

南京铁道职业技术学院，江苏南京，210000

图趣横生
——同构下的置换与异影

成寓寓

南京铁道职业技术学院，江苏南京，210000

“图”是世界的语言，其感于眼、悟于心；“图形”简练明了、内涵丰富；“图趣横生”妙趣诙谐、精彩迭出。创意图形带给我们的是视觉的冲击、思维的碰撞、形象的意趣、风格的突破，作为一门专业核心课程，《图形创意》的意义在于让我们懂得创造的乐趣，掌握创造的方法，并教会我们用智慧的眼睛去关注、去发现、去理解身边的每一件物、每一件什。“图趣横生”则是本课程的中心理念，在此基础上笔者把课程的内容分为八个主题，本文将对第五、六主题同构下的置换与异影进行详细阐述。

同构；置换；替代；相似性；特征；异影；差异性

1 置换同构

何为置换同构？它是一种图形构造形式，在保持原形的基本特征基础上，物体中的某一部分被其他物形素材所替代，产生具有新意的形象。置换同构早在绘画领域中可寻其踪迹，画家玛格利特的绘画作品中即常见置换手法的体现，如他所画的鸽子与花束的置换结合，形象统一，具有超现实主义特征。在平面设计中置换手法的运用更是层出不穷，世界三大平面设计大师之一的福田繁雄则已把置换手法表现到炉火纯青的地步，他的作品中有刀片、叉子、锤头等各种工具与女人腿的置换，有手与瓶身、鱼的置换，有领带与手臂、大腿的置换，有鸡头与手掌的置换等等，其每一个图形都结合的巧妙至极。置换同构在商业广告作品中也大有体现。如可口可乐的商业海报，通过一支与树苗置换的铅笔正在勾画可口可乐经典曲线的图形形象，去表达可口可乐品牌的茁壮成长。可见，置换同构是图形设计中重要的表现手法。

好的置换效果一般要求用以替代的物形与被替代的原形部分存在形态上的一定相似性而意义上具有差异性。例如图1中，玉米和金鱼两种不相融的事物因巧妙的置换与共用而联系在一起，玉米的叶子被

图1 玉米与金鱼

图2 手枪与树根

图3 拖把与大象

图4 蜘蛛与主骨骼

图5 梦露与香蕉

图6 圆规与弓箭

替换成金鱼的尾巴，叶子与鱼尾巴在形态上极为相似，却在意义上代表了不同的事物。除此之外，好的置换还需要能够向受众传达深刻的寓意。图2中手枪的局部形态被替换成枯萎的树根，利用强烈的事物对比，传递出砍伐树木等同自杀的呼吁之声。可见，置换后的图形富有超出原有图形的意义，使图形传达的信息得到进一步提升。

置换表现时需要把两个物形之间的特征巧妙结合起来，无论是在形态特征、体积空间特征或质感特征上。形态特征指物的外形、轮廓、姿态、角度等方面，体积空间特征指物的维度、等比大小等方面，质感特征即指物的材质、肌理等方面。例如图3中的拖把，其头部的布条与大象的鼻子进行了替换，两物在形态特征上具有相似性，且在质感方面也有着一定的类似，因此置换后的图形虽然打破了常理却显得自然巧妙。又如图4中的蜘蛛，肢体下截部分替换成了人的腿脚骨骼，因两物意义上的相通，加上形态、等比缩小的体积空间特征的相似，使新图形看起来在形式上符合逻辑却意义上不合逻辑。

置换表现时需考虑如何表现巧妙而又显得幽默有趣。例如图5，运用玛丽莲梦露经典动作中的裙子与香蕉皮的相似形态特征进行了两物的替换，同构成巧妙且幽默有趣的图形效果，使图形更具吸引力。

置换表现时还需在图形的细节方面进行典型强化使其变得生动。例如图6中圆规的下肢部位置换为弓的形态，原本极为简单的弓背由于加强了细节的刻画，使置换后的图形简洁却丰富，形象而生动。

2 异影同构

异影同构也是一种图形构造形式，指物体与其投影因某种联系而共同构造在一起，物体与影像图形有一定的相似性，但可能却是两种完全不同的事物。物象一般只是主题的表象，影像却是主题的实质反映。例如某某作品中纳粹军官与自己的投影相结合，自身形象是表象，如狼的投影是影像，两者的联系使主题寓意深刻，人物形象下表露出心中的险恶狼性。在图形形式上表象与影像有着一定相似性，意义上也有着关联性，而两者却反映着不一样的内容，这即是异影同构。图中的狗与反向的狗影虽然在逻辑上产生矛盾，却在形式上巧妙衔接，由此体现出狗改不了吃屎的俗语文化。可见，异影同构能够打破物体本身传达的含义，建立新的关系，是非逻辑却有符合逻辑的表现方式。

异影同构在商业广告中同样有所体现。电池广告为了表现出自身电力的充足强大，通过异影的表现手法使小孩的影子变为超人、兔子的影子变成神龙、汽车的影子变成变形金刚，画面形式生动，图形意义妙趣，广告诉求明确。

异影与置换同属于同构图形，在表现上都应遵照形式上的相似性，意义上的差异性等特征，而区别在于置换属于两个物体合并为一物，异影则是一个物体通过投影变为两物。两者都在图形设计中占据极为重要的位置。

3 结语

以上即是笔者对于图形设计中置换同构、异影同构的分别阐述。两者都是图形构造形式。置换同构，则在保持原形的基本特征基础上，使物体中的某一部分被其他物形素材所替代，产生具有新意的形象。异影同构，则指物体与其投影因某种联系而共同构造在一起，物体与影像图形有一定的相似性，但可能却是两种完全不同的事物。这些表现形式的掌握丰富了学生在图形作品上的表现力，为学生后续的图形学习奠定了坚实的基础。

成寓寓/1988年生/女/江苏人/硕士/助教/研究方向为平面设计