民族团结 美美与共——西藏学生旺姆和白次在武汉洪山高中的学习生活侧记

文／李树茂 陈光华 王惠茹

民族教育

民族团结 美美与共
——西藏学生旺姆和白次在武汉洪山高中的学习生活侧记

文／李树茂 陈光华 王惠茹

20 13年暑期，来自西藏的旦增旺姆和白玛次旦怀着兴奋而忐忑的心情，来到她们的新校园——武汉市洪山高级中学。

这是一座处于风景如画的南湖之滨、光谷腹地，被称为生态校园的省级示范高中。水红色的教学楼主楼掩映在茂密的树林之中，两侧的辅楼衬着主楼，像一本翻开的书。在其后的三年时间里，俩人将和这里的其他30多名西藏生和本地在校生一道生活学习、交往交流、成长进步。

初到洪高 感受关爱

初到校园，周围的一切都令旦增旺姆和白玛次旦感到异常好奇。在两人来到学校前，武汉洪山高中的校长胡体树就带领西藏生负责人李树茂、招生办老师以及该校藏族生早早地在学校等候，为远道而来的她们接风洗尘。见到两人后，藏族学长、学姐亲切地叫她们旺姆、白次。

自2002年开始招收西藏学生以来，洪山高中已培养了120名西藏生，目前在校西藏生有 30多人，他们以散插班形式进入到各个班级学习。在远离西藏的异乡武汉，看到熟悉的肤色，听到熟悉的语言，旺姆和白次难以掩饰激动的心情，连忙上前与在这里迎接她们的藏族同学们攀谈了起来。

旺姆和白次了解到自己所在的班级高一四班是一个由50多位同学组成的文科班，有优越的师资力量与良好的学习氛围。看到新同学，两人心里又高兴又有点儿不安。他们好不好相处？自己跟不跟得上班里的学习进度？听到李树茂说，学校往届的西藏生都考入了一本大学后，她们说，自己也要好好学习、努力上进。

这一年的8月31日，新生正式入校。迎着新同学好奇而友好的目光，两人腼腆地笑了。在课堂上，班主任陈光华向班里其他同学隆重地介绍了她俩，并表达希望大家互帮互助、共同进步的美好期愿。热情的同学们给她们写小纸条问好，她们一一回复。新班级被划分为6个小组，白次在2组，旺姆在3组。旺姆在小组里自我介绍说：“我来自西藏，初中在苏州读的，请多多关照。”旺姆还说自己对政治学科非常感兴趣，3组的同学们得知后纷纷推选旺姆当政治课代表。全班投票时，旺姆得票最多，同学们高兴地为她鼓掌、祝贺她。旺姆不好意思地笑了。

自习课时，陈光华询问她俩来武汉后的生活情况，并嘱咐她们有困难就找他帮忙，还告诉她们学校专门配备了生活老师，周末生活老师会带他们集体采购生活用品。得到学校和老师的关心，旺姆和白次感觉心里暖暖的。她们说：“老师和同学都挺热情的，很友好，老师像父母，同学像兄弟姐妹，有家的温暖，我们在这里学习很安心。”

校园点滴 建立友谊

小组同学因来自西藏的小伙伴而感到兴奋与好奇。她们围着白次和旺姆想和她俩多说说话。“你们来武汉习惯吗？会不会醉氧？”“西藏除了糌粑，还有什么好吃的？”“扎西德勒是问侯祝福，那学习、吃饭用藏语怎么说？”……聊着聊着，班上的同学和她们很快就成了好朋友。舒布衣同学请两人教她说藏语，还拿了练习本做笔记，请她俩每天教她一句藏语。2组同学为了表示欢迎，大家凑钱买了一大袋生活用品给白次当礼物。

语文老师陈光华每周都会布置写一篇周记的作业。每次，旺姆和白次都认真完成，她俩的周记常常被同学们挑选出来，争相朗读，共同分享学习。白次喜欢写家乡的美景，写虔诚的朝圣者一步三拜。旺姆喜欢写慈爱的爷爷，写祖母做的热腾腾的酥油茶，写阿母自酿的酸奶。同学们听得入神，使劲鼓掌。“写得很好，很感人。”3组的小伙伴程之说，“原来西藏是这样的！太美了，真想去看看。”她们不仅周记写得好、普通话说得好，汉字书写得也很漂亮，经常得到同学的赞美。

一天中午，旺姆拿了两个包裹进教室，眼尖的同学马上就发现了，好奇地问她里面是什么。旺姆在同学的催促下急切地拆开包裹。原来是家里寄来的奶酪、糌粑等家乡特产。她腼腆地笑着分给同学们吃，大家好奇地看着硬硬的白色圈状奶酪，吃着从没见过的金黄色的不知名小吃，表现得格外兴奋。“奶酪好吃！”“黄色的更好吃，味道有点像回族的撒子。”3组的同学吴蓓意犹未尽地说，“西藏的特产太好吃了。”

和旺姆、白次一样，在武汉洪山高中与两人同年入学的西藏生，也很快地就和班里的同学建立起了友谊。

藏艺风采 青春无限

板报评比、文艺汇演……在武汉洪山高中常有各种各样的文体活动。轮到2组和3组办板报时，总是请旺姆和白次写一两句藏文贴在板报上。4班的同学们都喜欢，说我们班是个有50多人兼有不同民族的大家庭，这能彰显班级特色。

每年12月份，学校都会组织大型的新年庆祝活动——文艺汇演。2014年12月，西藏生们组织编排了两个节目《青春踢踏》和《同桌的你》。9班达瓦扎西歌唱得好，带领全班在台上唱，赢得了同学们的阵阵掌声。西藏生们利用课余时间会集在一起，排演节目，他们希望大家对这些雪域风情浓厚的节目充满期盼。

“他们跳得真好。”4班的王卓看着她们，眼里满是羡慕。表演过后，同学们对平日里显得腼腆的西藏生有了更多的了解，说他们“开朗活泼，舞跳得好，歌也唱得好。”

西藏生们不仅在文艺汇演上大展风采，还积极参加校内外的各种活动。如：学校接待新西兰留学生晚会、中南民族大学藏文化节等。在藏文化节上，洪山高中西藏生演的《青春踢踏》，赢得了中南民族大学不同民族学子的阵阵掌声与欢呼。中南民族大学学新闻报道描述道：“洪山高中西藏同学的演出，律动的节奏充满青春的气息。”

友爱互助 真情难忘

春节将至，西藏生陆续归家，而白次的家远在牧区，因交通不便最终决定留校。同在一个小组的同学听说后，连忙邀请白次跟自己回家过年。吃年夜饭时，这个来自西藏的小伙伴得到一家人的热心款待。白次说：“这个春节过得太有意义了，她们一家人都很好，非常关心我。”

2015年春节过后，旺姆从拉萨返校，带回了许多西藏特产和同学们分享，兴奋地谈论着愉快的假期。

4月的一天，3组的同学听说旺姆生日快到了。中午，他们结队去学校超市，给旺姆挑选生日礼物。“旺姆，生日快乐！”他们把一堆学习用品与零食放到旺姆面前，收到同学的生日礼物感到很意外，旺姆惊喜而感激地对他们说：“谢谢！”

白次同样也感受到这个大家庭给她带来的温暖。一次白次肚子痛，她趴在桌上眉头紧锁。正在讲课的数学老师发现白次的异样，关切地问她怎么了。当听到白次说肚子痛时，同学们自告奋勇陪她去医务室。在同学们关切的目光中与搀扶下，白次走出了教室，一路上，同学都会关心地问一句“还疼不疼？”“疼得厉不厉害？ ”“有没有好一点？”事后，白次说，同学很贴心，很关照她们。

在学习师生眼里，西藏生对同学热情，待人有礼貌。有学生家长说，西藏来的这些孩子们淳朴善良、贴心懂事，生活自理能力也较强，是其他孩子学习的榜样。

“各美其美，美人之美，美美与共”。武汉洪山高中的西藏生与内地学生交往交流、相互帮助，共生互补、共同进步，以实际行动促进了和谐校园建设，谱写了民族团结和谐互助的优美乐章。

（作者：湖北武汉市洪山高级中学）