评估中低收入国家中卫生研究方面的能力强化项目



评估中低收入国家中卫生研究方面的能力强化项目

本研究旨在增进对于卫生研究能力强化项目的评估中所遇困难的了解，并就如何更有效地进行这类评估提出推荐意见。经与卫生研究能力强化项目的资助者进行讨论及调研，研究者鉴别出对于资助者具有重要意义的主题，然后将其用于系统性分析18份评估报告。这些报告写就于2000~2013年，描述了12项从个人和机构到国家、地区及全球级别的不同评估项目。分析结果显示，在对于利益相关者参与评估的程度、评测与学习之间的恰当平衡、以及对于短期操作相对于长期影响的关注与可持续性等方面，存在着分歧。关于受资助者在何种程度上介入自己所参与项目的评估也有分歧。提倡非参与式的外部评估方案的理由有：可改善尽责程度、改善评估花费的性价比，并可快速得到结果。选择非参与式评估还有另外的原因：受资助者缺乏专业技能去设置可检验的目标和可量度的指标，也缺乏评估技术。相比之下，关于受资助者应参与评估的理由有：提升所有权意识、促进对于推荐意见的学习和贯彻执行。相对于外部参与者，受资助者通常被认为对于项目、利益相关者及项目背景有更深层次的了解，而这种了解对于解决问题以及对于项目的可持续性有着重要的意义。文章建议，利益相关者应及早且不间断地参与卫生研究能力强化项目的规划与评估，建立影响途径，并从持续性改善决策和规划的过程中快速汲取经验教训。对于如何完善且有效地评估卫生研究能力强化项目，相关经验的分享应随着卫生研究能力强化措施的开展同时进行，而不是等到项目实施之后。

摘自《生殖健康要略》，2015，23(45):125.