别人眼中的“问题学生”只是因二胎被忽视的可怜孩子

文/聂琴（麓山国际实验小学老师、国家二级心理咨询师）

别人眼中的“问题学生”只是因二胎被忽视的可怜孩子

文/聂琴（麓山国际实验小学老师、国家二级心理咨询师）

自开办来，《我的秘密花园》收到了很多学生的来信。我们有幸触碰到你们的喜、怒、哀、乐，并将它们分享给大家。近日，《我的秘密花园》收到一封特殊的教师来信，信中这位老师向我们讲述了发生在她生命中的温暖与感动。

还记得当初妈妈跟我说我马上就要升级为哥哥的时候，我高兴得亲吻妈妈凸起的肚子，心想着马上就要有人陪我了。但当弟弟真正来到我家，我发现他不但没让我感到快乐，反而给我带来了无穷的烦恼。

有一次，我放学回家让妈妈给我听写词语，妈妈说她要照顾弟弟，顾不过来，让我自己抄写几遍。我不听，妈妈当即就打了我一巴掌，这是她第一次打我，当时我哭得浑身发抖，嗓子都哑了，心里感觉十分委屈和愤怒，为了发泄，我边哭边用头撞墙，妈妈这才来安慰我。此后，每当我和父母产生矛盾，我就会无意识地采用“撞墙”的方式来发泄。而且，我发现自己的脾气越来越暴躁，一语不和，就会和同学吵起来，甚至做出要跳楼的样子，连我自己都觉得不可思议。当老师批评我，我也会做出很多出格的行为：舔粉笔灰、用手抓饭吃、吃墨水、舔垃圾桶……我知道这样不对，但是我真的无法控制。

久而久之，同学和老师都对我敬而远之。在家里，父母忙着照顾弟弟，也无暇顾及我。原本以为弟弟出生后自己能多一个人陪伴，但我却感到前所未有的孤单。

那年，我新接手一个班。班上有一位名叫白鹏的学生，是全校出名的“问题学生”，他时常会做出些惊人之举，同学不敢惹，老师更不敢大胆教育。

针对这种“问题学生”，我平时会特别留意，并常借机夸奖他们以增进师生间的信任。或许是感受到了我的关心，在放学的时候白鹏偷偷塞给我一封信：

我反复读着这封信，信中的白鹏不再是“问题学生”，而是一个因弟弟的出生而感到被抛弃，只能通过自虐的方式发泄的可怜孩子。

在和白鹏父母沟通后我们达成共识：作为父母，尽量给孩子平等的爱。同时，我也让其余任课老师平时多关注他。在老师和家长的共同努力下，白鹏开朗多了，自虐行为也明显减少。

在一次外出中，有同学嚷道：“聂老师，白鹏又发脾气了！”我赶忙过去，只见白鹏满脸泪水，自言自语：“我要跳窗！”我轻拍着白鹏的肩膀说：“白鹏，你不是跟老师说你一定会改掉这个缺点吗？老师相信你！深呼吸！”白鹏慢慢地跟着我一起深呼吸，平静了下来。后来我了解到白鹏不小心把同学的红领巾弄脏了，那位同学坚持说白鹏是故意的，白鹏气不过，便做出了过激行为。我语重心长地说：“鲁迅先生不是说‘走自己的路，让别人去说吧！’如果一受到误解就要跳窗，那聂老师不知跳过多少回了！记住了，生命是宝贵的。只要自己是正确的，不要去介意别人的谈论。”白鹏认真地点头。从那以后，他再也没有提过“跳楼”之类的话。后来白鹏逐渐成长为品学兼优的孩子。今年过年的时候，白鹏还特意给我打来电话。他告诉我，他现在就读于美国加州大学，还激动地说：“聂老师，这些年，我总是想起您。我们全家人都说您是我的恩人！如果没有您当年的帮助，我不知道自己现在是个什么样子……”

当年那个令人揪心的孩子，长成了这般栋梁，几多感慨与自豪，这种感觉，是我从事其它任何职业都体验不到的。亲爱的孩子们，看着你们的生命逐渐饱满、绽放，是老师最沉醉的事情。在这个过程中，我愿意用我的爱、责任和专业知识，在你们遭遇挫折时与你们携手前行！因为我相信：每一个生命，都值得等待；每一个生命，都应该有最好的未来！