从2016年高考主观题阅卷看高考复习备考

湖北 徐鸿鸣

从2016年高考主观题阅卷看高考复习备考

湖北 徐鸿鸣

新课标把培养学生的语言综合运用能力作为英语教学的主要目标。语言综合能力的考查要求学生能在一定的语境中，结合上下文的语言情景准确地使用语法结构与形式。这一点在2016年全国卷的主观题部分得到了较好体现。整体而言，全国卷Ⅰ的主观题部分（含书面表达）对语法和语用知识的考查重在语言的基本用法，尤其是在具体语境中的精准运用。对于平常比较注重熟练掌握语言、语法知识，并能在具体语境中灵活、准确运用的考生而言，这50分的主观题可谓送分题。如果能把这一部分做好，即可稳操胜券。本文拟从2016年高考英语主观题阅卷来谈谈英语备考的思路。

一、语法填空

（2016全国卷Ⅰ）Chengdu has dozens of new millionaires，Asia’s biggest building，and fancy new hotels. But for tourists like me，pandas are its top_61_（attract）.

So it was a great honour to be invited backstage at the not-for-profit Panda Base，where ticket money helps pay for research. I_62_（allow）to get up close to these cute animals at the 600-acre centre. From tomorrow，I will be their UK ambassador. The title will be__63_（official） given to me at a ceremony in London. But my connection with pandas goes back_64_my days on a TV show in the mid-1980s，__6_5_I was the first Western TV reporter__66_（permit）to film a special unit caring for pandas rescued from starvation in the wild. My ambassadorial duties will include_67_

（introduce）British visitors to the 120-plus pandas at Chengdu and others at a research centre in the misty mountains of Bifengxia.

On my recent visit，I help a lively three-month-old twin that had been rejected by_68_（it） mother. The nursery team switches him every few_69_（ day） with his sister so that while one is being bottle-fed，__70_other is with mum—she never suspects.

【分析】短文词数比2015年全国卷Ⅰ的语法填空稍长（多14词），但命题延续了其风格，即弘扬传统优秀文化，这也符合国家教育部倡导的在高考试卷中要体现“一点四面”的精神。碧峰峡是成都著名的旅游景点，国家自然保护区，大熊猫更是中国国宝。作为新时代的青少年，必须爱护中国的国粹、国宝和自然环境。该题难度适中，考查的全都是一些基础的语法、词汇知识的运用。

从阅卷情况来看，63题（officially），64题（to），68题（its），69题（days），70题（the）是相对容易的题目，水平中上的考生很容易得分，其中第69题（days）的答题情况最好。61题（attraction），62题（was allowed），65题（when），66题（permitted），67题（introducing）是稍难的题目。

61题（attraction）与67题（introducing）在中低层次学生里面出错普遍，主要是词汇形式混淆，格式错误严重，如61题写成attracting，而67题则写成introduction或其他动词形式；62题（was allowed）的错误形式主要有语态错误、时态错误，如写成is/am allowed，allowed或其他动词形式（如to allow，was allow，allowing等）；65题则是出现种类繁多的其他连词，如which，that，where，but，and，though等；66题在所有小题中错误最为严重，也是争议最大的题目，主要焦点是在“first”上面，此题仅仅表示作者在20世纪80年代中期，是第一个被邀请去拍摄处于濒危中的大熊猫的专题片的西方记者，重点强调被动，故应使用permitted，既表示动作在过去完成，又表被动，属于最佳答案。但很多考生使用了to permit，to be permitted。如果把该句还原成完整的语句应为：In the mid-1980s，I was the first Western TV reporter who was permitted to film ...，句中丝毫没有可以使用不定式的痕迹，此处重点是被动用法，有无first都不影响，因此评卷组最终没有认可除permitted以外的其他任何答案。由此说明，语法填空重点是要认清正确的语境，而不可死扣语法。

二、短文改错

（2016全国卷Ⅰ）My uncle is the owner of a restaurant close to that I love. Though not very big，but the restaurant is popular in our area. It is always crowded with customers at meal times. Some people even had to wait outside. My uncle tells me that the key to his success is honest. Every day he makes sure that fresh vegetables or high quality oil are using for cooking. My uncle says that he never dreams becoming rich in the short period of time. Instead，he hopes that our business will grow steady.

【分析】短文仅有93词（2015年107词）。主题紧扣时代主旋律，弘扬社会主义核心价值观。作者叔叔勤劳致富，诚实经营，这是青少年学生应该学习的美德。全文设题规范，难度适中，没有任何偏难怪题。

从阅卷过程中笔者发现，出现问题较多的有将“close to that I live”中的that改为which，还有的将close改为closes或在close前加which/that；“at meal times”中的times改成time，也有的将前面的at改为in；“fresh vegetables or high quality”中的or不改，有的将vegetables改为单数，或将quality改为复数，而将后面“are using”中的are改为is；dreams后面加其他介词；“in the period of time”中的the不改；句末的steady不改等。去掉but，honest改为honesty（但有拼写出错的），using改为used，our改为his属于较容易的题目。“even had to wait”中的had改为have也较简单，但很多考生并未发现。

就短文改错整体而言，考生们还是要认真阅读短文，仔细检查每个句子的句法和语法构成，不能错过任何有疑问的地方。根据该题特点，提供以下几点建议供考生们参考。

①全文只有10处错误，超过10处，则从第11处起不记分，因此答题完毕要清点一下改错数，多改或少改都有问题。

②每一句最多有2处错误。

③一般情况下加词和删词各一个，若有两处，其中一个可能有两种改法。如2015年全国卷Ⅱ中的“...he turned around and found where his parents were missing”，此句中应将where改为that，或将where去掉。

④若发现有两种改法，选择最为稳妥的一种，切忌给出两种答案，假设两种都对，可得分，若其中一个出错，则该题记零分。如2016年全国卷Ⅰ的短文改错有一处是在dream后加of，这是最为稳妥的改法，加about也能接受，其他介词肯定不对了。

⑤同一种类型的知识点考查不会重复出现，若有重复，则常结合另一考点考查或属于不同类型。如2016年全国卷Ⅰ中的短文改错出现了3处连词，但一处引导宾语从句,一处引导状语从句，一处属于并列连词。

⑥不会出现紧挨设错现象，至少会相隔两个词汇以上。如2016年全国卷Ⅰ中的短文改错，有的考生把high quality oil后的are改为is，同时又将紧挨的using改为used。

⑦删词或加词考点不会出现在句首。

⑧每处错误及其修改均仅限一词，不能将一词改为多个词，或是将多个词改为一个词。如dreams becoming，只能在dream后加of，但有的考生却将becoming改为to become。

⑨每一处的改动，符号务必标准，且都应将正确答案置于所改词汇的正下方，并保证书写清楚、规范。

⑩一般情况下，考点会涉及动词时态、语态、非谓语动词、动词第三人称单数、连词（引导词或并列连词）、介词/副词、冠词、名词单复数、主谓一致、形容词/副词的比较级等，不出意外的话，时态、非谓语动词、冠词等考点在高考中一定会出现。

三、书面表达

2016年全国卷Ⅰ中的书面表达要求给外教Ms Jenkins写信，请求她对自己申请在外企寻找业余工作而写的申请书和简历的用词和格式进行修改。没有给出其他任何具体的要点或者提纲，属于开放式写作。笔者在阅卷过程中发现的问题主要有：

1.审题不当，偏题较多

本文属于请求信，但很多考生只看到“暑假想去一家外贸公司兼职”的信息，而没有看后面的具体要求，就盲目地写成了求职信或申请书。对于偏题者，评卷时视偏题远近，如果偏的太远，写作中像application，resume，format等关键词只字未提，完全写成求职信或申请书，定为不及格；若写到以上关键词，语言表达也还准确到位，及格以上；语言功底强，文章统一性好，18分左右。

2.内容单调，要点不全

本写作应包含4个要点：①介绍自己，解释缘由；②说明目的，修改文字和格式；③提示已附材料；④表示感谢。但有的考生用太多的篇幅介绍自己，把自己的优点和过去的经历说一大堆；有的过多描写过去外教执教的经历和盛赞外教；有的甚至还写了一大篇申请书，最后加上一句请外教帮忙修改；有的漏掉了所附材料（申请书和简历）；有的忘记了向外教表示感谢等。

3.文化素养差，缺乏常识

有些考生不了解英美人士的生活习性和风土人情，不了解礼节性的语言表达要求，致使文中出现较多的生硬、不礼貌或是汉式英语及不符合英美人士行事风格的汉式思维现象。如：I want to ask you to do me a favour（汉式英语）；I hope/want you to help me（语言表达错误、不礼貌）；I know you are a good man，so you are sure to help me；If you help me，I will treat you to a dinner（中式习惯）等。

4.书写凌乱，卷面较差

很多文章书写极差，令人眼残。要么字迹潦草、龙飞凤舞；间距要么太宽、要么太窄；字体要么太大、要么太小；更有甚者到处涂抹、胡乱画线，满纸犹如画桃符；还有的将答题卡当做草稿纸，在上面随意涂鸦……虽然评卷组已经非常仁慈地规定，书写较差并不一定降低档次给分，但爱美之心，人皆有之，字迹清秀、书写漂亮的作文总会博得好感，满分或23分以上的作文绝对都是书写清晰、卷面整洁的好文。在同等质量下，书写好与差，分数还是有一个档次左右的悬殊。

5.规范性差，随意挥洒

太多文章全无分段，标点符号的使用十分随意，有的除了段尾和句末，没有句号；有的标点符号书写不规范，逗点不分，甚至全文没有一处标点；有的隔行书写不规范；有的汉语英语夹杂书写，甚至还有完全使用汉语来上两句“冷幽默”；还有的考生使用汉语拼音蒙混过关；文中有时还出现了考生的真实城市名或校名等违规的现象。

6.语言错误严重，语句混乱不堪

语言错误是造成作文差的最主要原因。笔者在阅卷中所发现的主要问题有：

（1）词汇，尤其是动词用法全无章法

有一些考生全无动词时态和语态的概念，时态和其他动词用法显得十分混乱。如：I found a part-time job.（应为I want to find a part-time job.）；I write the resume.（应为I have written the resume.）；The resume writed.（应为Theresume has been written.）；With the summer holiday came by，...（应为With the summer holiday coming/approaching/ drawing near...）；置于be动词后，与动词原形搭配使用；be，been，being不分，过去分词、现在分词不分；第三人称单数问题；及物、不及物问题；名词单复数；形容词、副词形式等全都是一片混杂。以下是一篇得8分的文章：

I am Li Hua. In this summer，I stay at home very boring. So I want to find a part-time job and I find a very good company. This is English as a business. Now，I write appliance and resume. But，I don’t know my word and format if not better. Because you is a English. I think you thinking and the business is very like. So I hope you can help me that return my words and format. I think you help me return format，the English business should like it. So I can get the part-time job.

Thank you help me. I forward you coming.

（2）胡乱拼凑，词不达意

有的考生平时也记忆了一些模板或是句型，但不能正确使用，也不懂其所使用的具体语境，胡乱拼凑到一起，词不达意。如以下一篇文章：

As is know that no pains，no gains，I made a great progress in school，so I want find a part-time job. Because I need money，and too need experience. Application book and resume send to you. But I don’t know weather my word and format right or wrong. I very hope you help me repair it. Only do you help me I can find the job. As someone say，give man flower，hand have sweet. I will very thank you and treat you dinner. If you have time，please come China. My parents can very like you. I would appreciate you if you answer my book.

这篇文章字里行间明显表露出作者平时死记硬背句型和模板的迹象，但遗憾的是几乎没有一个句型是表达完整或清楚的，甚至有时为了用上一些好句甚至名言（如“予人玫瑰，手留余香”），尽管根本无法表达，还是胡乱按汉语意思将单词生拼硬凑到一起。不过因为本文基本还能达到一定的交际效果，故本文也能得10分。

（3）错词太多，无句可读

笔者阅到一篇文章：This my resume. I am 18 year. I am write this for you. I likes football and pingpong ball. I am clevers boy. I am stdent. I like compter. I like this work. I am conviced that live to your enpectations. No matter what happine I will back myself. I have a dream. if you are ablt to give me the work. I will tank you. Please you help me exehange format.

全文没有一句是可读的，仅仅是用到了提示词resume，错词连篇，没有一句语法、句法是完整或者正确的句子，本文给3分。

四、2017年复习备考建议

英语新常态高考对我们提出了新的要求，过去传统的一二三轮备考模式已不适用，必须要依照全国卷的新模式做一些应变之策。

1.教材只能作为词汇和语篇材料之一，不能再抱着硬啃

高考的命题从来不会依据于某一种教材，而是根据考试大纲的要求，围绕大纲中所规定的词汇、语法项目、话题项目等选择符合中学生学习、生活体验的篇章或材料，将各种语言知识和能力考查置于具体的语境中进行测试。因此，教材只能作为学习语言、语法知识的载体，灵活并熟练掌握这些知识在具体语境中的运用。

2.熟练掌握3 500个高考词汇及其相关变化

全国卷英语高考除了听力对词汇要求不是特别高以外，其他题型几乎都受到词汇的制约。词汇过不了关，无论是阅读理解还是写作都寸步难行。尤其是完形填空对词汇的考查更加注重词汇的灵活运用和变化。平时除了记忆、掌握常用词汇的基本含义之外，还需注意一些词汇的熟词新义。如2016年全国卷Ⅰ完形填空第46题的disabled在此就不是大家非常熟悉的“残疾的”含义，而是“毁坏的”延伸含义；又如52题的still在此为形容词，意为“静静的”，而不是常用的副词形式“仍然”。

此外写作时需要精准、恰当使用教材中所学词汇，尤其要准确置于合理的语境中，不可刻意追求高级词汇甚至偏难怪词，但一些表示衔接过渡的副词、介词短语或专用结构则是写作统一性、逻辑性的关键，一定要精准妙用。

3.熟练掌握英语基本语法知识、常用基本句型

优秀写作讲究语言精准、语法正确、词汇恰当、句型生动多变。因此熟练掌握考纲中24个语法项目的灵活运用和变化以及一些常用句型的使用甚为重要。

同学们首先要练好中学英语中的六大基本句型结构（含there be句型），由短及长，由简及繁，逐渐由简单句到复合句，由简单结构到复杂句型，一步步操练。平时坚持每天练习一些句型，而且最好分类练习，如：同一话题，同一语法项目等。将一种同类句型练到极致，再遇到有能用得上的语境便可轻而易举地借鉴。

至于语法项目，不仅要精通英语考试大纲上所规定的24个语法项目，对一些没有被包含进去的项目（如同位语从句、将来完成时、过去完成进行时等）也要掌握一些常用结构和句型，如：in spite of the fact that...，I always hold the belief that...等句型在写作中皆可成亮点。

4.加强课外阅读，积累更多素材

2016年高考命题工作会议上提出，高考命题要体现“一点四面”的精神。这就要求考生们应尽量多地阅读相关材料，建议可适当阅读《21世纪报》《上海中学生英文报》《英语沙龙》《英语文摘》《英语广场》（美文版）和VOA文本版以及各种励志类、文化地理类阅读等，最好能听读结合。从这些材料阅读中积累语言、文化素材，培养自己的综合语言及文化素养。

5.在后期复习时可适当记忆并练习一些模板或常用词句

对基础差的同学而言，背诵模板或常用词句是最好的方法之一。只要能准确理解并能恰当运用到正确语境中，总可以得到适当的分数，而一些在完形填空、写作中可考到或用到的词句更是突破难题、提升写作档次的关键因素。

（作者单位：湖北省巴东县第一中学）