投稿须知

2016-04-04 23:57
上海第二工业大学学报 2016年1期
关键词:页码主语参考文献



投稿须知

《上海第二工业大学学报》是上海第二工业大学主办的综合性学术期刊,主要刊登基础科学、技术科学领域原创性的学术论文或有一定创新的实用性研究成果,也刊登学术水平较高的综述性论文。

欢迎作者尽量用电子邮件投稿。在用电子邮件投稿时,请在主题栏内输入“投稿”,并在相关界面选择“请求阅读回执”。编辑部在收到投稿邮件后,及时送审,待审定后将通知作者。

为了缩短出版周期,希望作者在投稿时还要注意以下几点:

1 文章按下列次序排列:

标题:姓名(单位, 部门, 城市名, 邮编)

摘要:请给出 250~300 字的摘要,简要叙述文章的目的、研究的过程、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性,尽量避免出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语,也不能出现常识性的内容。应以第三人称叙述摘要的内容。摘要中不要使用“本文”,“我们”等作为主语。

关键词:3~8个,各关键词用分号分开。第一个关键词应为二级学科名词。为了有利于文章的传播,要求至少一半以上的词采自于《汉语主题词表》。

引言(标题编号为零):务必重视“引言”的写作,以便使读者和审稿人能迅速地对文章内容、创新性和意义有所了解,并引起读者对本文的兴趣。对于研究性论文,引言的内容至少应该包括以下几部分:1)问题的提出;2)国内外的研究现状;3)目前还没有解决的问题;4)作者观点和解决方案的简要介绍。为了引起更多读者的注意,扩大文章的影响面,并且发掘潜在的读者群,“引言”不宜过于专业化。注意在“引言”中要引用足够数量的参考文献。

正文:可根据内容自行编写标题。标题编号为1,1.1,1.1.1 等。标题宜简洁,通常不能用完整的句子。正文用五号字体,主要叙述作者自己工作研究的过程、方法或观点。除了众所周知的定律、定理、事实外,引用他人的成果时,也应给出出处。

结论:简要地给出研究工作的结果和结论、已解决的问题和下一步工作的方向。

参考文献:必须在正文中被引用。引用参考文献的方法是用右上标(如[5])根据被引用文献在文章中出现的先后次序按序标引。参考文献务必采用下列格式:

[1]王补宣.工程传热传质学[M].北京:科学出版社,1982.

[2]张镇一.再论非线性控制系统的总体评价法[J].汽轮机技术,1991,33(2):36-42.

[3]LEE H Y.A new method to construct equations of state and some examples[J].Fluid Phase Equilibria,1992,81:152-164.

注:1)参考文献[2]中1991,33(2):36-42.分别表示年份,卷(期):起止页码。

2)[M],[J],[C]分别表示著作,期刊和论文集。

引用著作格式:作者名.著作名[M].版本(第一版可略去版本).出版地:出版社,出版年.

引用期刊格式:作者名(不论中外文,姓前名后,超过3名作者只需列出前3名,后加等).篇名[J].期刊名(外文刊名可缩写),年份,卷号(期号):起止页码.

引用论文集格式:引文作者名.引文题目[C]//主编名.论文集名.出版地(会址):出版者,出版年:起止页码.

英文信息:文章的最后请给出标题,姓名(部门,单位,城市名,邮编),摘要,关键词的英译文(中文的姓名和城市名用汉语拼音,其余用英译文)。

2 请注意给出中英文图名、表名。图名、表中的字体和数字统一用小五号或六号字。图要清晰,图表中不可出现点阵字符。

3 请按照有关国家标准,正确区分数学符号的正斜体和黑白体:一般而言,变动性数字的变量(包括上下标)、矢量、矩阵用斜体表示,不表示数字的数学符号如微分符d、积分号、求和号、sin,cos,lim,ln,exp 及表示单位的符号用正体;用斜黑体表示矢量、矩阵的符号。

4 投稿前务必请作者仔细阅读稿件,注意语句是否通顺,标点符号是否正确。科技论文的写作要采用严格的书面语言,其行文必须流畅,语言要规范且易于理解。注意不要口语化,句子成分的排列次序要符合中文的习惯,也不要随意省略句子成分而使句子的意思含混不清。除了摘要和祈使句以外,使用简单句时不可以没有主语且一个主语和一个句号相对应;使用复合句时则要注意连词的正确应用,不要随意省略连词。

上海第二工业大学学报编辑部

投稿用电子邮件地址: xuebao@sspu.edu.cn

中图分类号:请到图书馆查阅《 》等有关图书。

猜你喜欢
页码主语参考文献
Nonlinear Dynamic Analysis and Fatigue Study of Steep Wave Risers Under Irregular Loads
主语从句用法“大揭秘”
CONTENTS OF 2020
感谢
The Muted Lover and the Singing Poet:Ekphrasis and Gender in the Canzoniere*
消除隔阂,呈现新面孔
Consequences of early adverse rearing experience(EARE) on development: insights from non-human primate studies
Study on the physiological function and application of γ—aminobutyric acid and its receptors
The Review of the Studies of Trilingual Education in inghai
英语中的虚主语“it”和汉语中的虚主语“他”异同之比较