论大学生思想政治教育的创新

喻萌

【摘 要】大学生思想政治教育的创新具有非常重要的时代意义，能够更好的帮助大学生在风云变幻的社会环境中坚定理想和信念。本文从大学生思想政治教育的时代意义出发，论证了大学生思想政治教育创新的内因和外因，并且介绍了大学生思想政治教育创新的策略，以期达到加强和改进大学生思想政治教育的目的。

【关键词】大学生；思想政治教育；创新

1 大学生思想政治教育的时代意义

随着改革开放事业的不断深入，我国的经济社会取得了令人瞩目的发展成果。在物质文明不断完善的今天，我们的精神文明却越来越匮乏。一方面，经济全球化为我们的日常生产生活带来了翻天覆地变化，但与此同时，来自世界各地的各种新思想、新潮流、新文化也给我们的思维方式和生活态度带来了巨大的冲击。大学生正处于世界观、人生观和价值观尚未完全熟的薄弱时期，很容易受到各种新思潮的影响。在这种条件下，对大学生进行正确的思想政治教育显得尤为重要。

思想政治教育对大学生思想观念的正确形成具有重要的积极作用，也有助于大学生日后走入社会后建立积极的思维方式和生活态度，更是肩负着弘扬社会主义核心价值观的重要任务，具有重要的时代意义。

大学生思想政治教育能够为祖国社会主义建设事业培养更加合格的接班人。大学生在步入社会后，将会是推动社会不断进步和发展的主力军，为此必须具有崇高的信仰和高尚的品格，在思想政治教育中，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神将会是支撑大学生日后不断开拓进取的不竭动力。

目前正处于建设社会主义和谐社会的关键时期，大学生思想政治教育只有以马克思主义作为其指导思想，将社会主义核心价值体系深深的注入到思想政治教育中才能更加有效的引导大学生在面对各种新思潮时，坚定理想，不盲目从动。

大学生思想政治教育要立足于当代社会的主流价值体系，符合时代潮流。在被各种新思潮充斥的大学校园里，个别不良思想正在以“自由”的名义侵扰着大学生的精神世界，和谐校园的建设正在遭受挑战，只有通过有效的思想政治教育使师生们坚定崇高的理想和信念，才能引领时代的潮流。

2 大学生思想政治教育创新的动因

2.1 大学生思想政治教育创新的内因

目前的大学生思想政治教育还依然存在许多不足之处，并且到了必须要创新的时刻。具体来说：首先，思想政治教育的理念和方法很难跟上时代步伐。大学生思想政治教育还依然停留在只是一味地向学生灌输社会主义的指导思想以及党和国家的政策和方针上，教育方式老旧，缺乏新意，一提到加强思想政治教育就大开讲座，甚至用一些令人反感的校园政策禁锢学生的行为、约束学生的自由。其次，学生依然不是思想政治教育中的主体。教师在大学思想政治教育中处于重要的地位，教师只会在枯燥的政治课堂上“毫无技巧”的向学生灌输社会主义思想政治理论，学生的听课兴趣索然，缺课率高，教师进而采用考勤与考试成绩挂钩方式强行督促学生上课，最终导致学生的思想政治教育认同感极差。再次，高校思想政治教育往往以“填鸭式”的教学方式为主，不充分考虑学生的个性需求，缺乏人文关怀，学生缺乏上课积极性，高校很难取得理想的思想政治教育效果。最后，高校思想政治方面的教师往往资质有限，欠缺对思想政治教育的时效性研究，无法掌握党和国家的最新最新政策动态，对一些备受关注的社会焦点问题难以具有理性和全面的解读。高校在思想政治实践性教育方面也很欠缺，大学生们很难获得充分的社会实践，无法切身的体会到我国现阶段的基本国情，无法深入的感受到我国在现阶段政治、经济、社会等的发展状况，思想政治教育的实践和理论无法紧密结合，并最终造成大学思想政治教育和大学生思想的严重脱钩。

2.2 大学生思想政治教育创新的外因

我们必须要清醒的认识到，由于意识形态的差异，西方敌对势力对我国社会主义事业分化和瓦解的企图是无时无刻不在进行的。在物欲横流的当今时代，任何新思潮都有可能对我们的精神思想产生恶劣影响，我们要时刻保持警惕。在互联网时代，由于信息的传播比以往更加迅猛，许多来自西方的文化和价值观正在逐步的影响着我们，尤其是思维尚未成熟的青少年。享乐主义、拜金主义的盛行以及近年来为了个人私利而不顾社会公德的不良行为，已经说明了我们的思维和生活方式已经发生了难以控制的变化。三十多年的改革开放事业，为我们的社会发展带来了巨大的活力，为了能为社会发展提供更多的人才支持，各个高校接连进行了大幅度的扩招政策，随着我国高等教育由精英式培养逐渐转变为大众教育的培养方式，大学生的思想也变得越来越复杂，这给大学生思想政治教育提出了越来越高的挑战，只有不断通过理论创新和实践创新才能满足风云变幻的时代要求。

3 大学生思想政治教育创新的策略

第一，大学生思想政治教育创新要有针对性。大学生思想政治教育创新只有具有针对性，才能不盲目且更加有效。一方面，大学生思想政治教育创新的重点是要能够明确为何而创新，哪些老旧的、不合时宜的教育理念和方法应该被替换掉；另一方面，大学生思想政治教育创新还要立足于时代的背景下，要充分的了解现阶段大学生思想的变化，把握时代的脉搏，有针对性的提出改革的方法，理清创新的思路。

第二，大学生思想政治教育创新要有时效性。大学生思想政治教育创新只有具有时效性，才具有时代意义。一方面，创新的意义和价值就是指“新”，而“新”就正是指代时效性；另一方面，大学生思想政治教育创新的时效性也是衡量思想政治教育创新成果的关键环节，只有思想政治教育具有了时效性，才达到了创新的的预估效果。

第三，大学生思想政治教育创新要有主观能动性。大学生思想政治教育创新只有具有主观能动性，才能实现思想政治教育的良性互动。教育一定具有教育者和被教育者，而教育者和被教育者只有具有一种良性的互动才能使得教育的效果更佳。为此，教育者要能够积极的唤起被教育者的被教育热情，被教育者要能够及时给教育者予以积极的反馈，思想政治教育才能更加的积极和主动。

第四，大学生思想政治教育创新要有可行性。大学生思想政治教育创新只有具有可行性，才能使得思想政治教育更具生命力。任何不立足于现实的创新都不是不可行的，为此，思想政治教育创新必须要具有可行性和可操作性。从发展的角度来看，实践创新就是基于理论的发展，而理论创新就是基于实践的升华。只有将理论和实践充分的结合起来，相辅相成，良性互补，才能真正推动大学生思想政治教育创新。

第五，大学生思想政治教育创新要具有继承性。大学生思想政治教育创新只有具有继承性，才能使得我党的优良传统更加发扬光大。在革命岁月里，我们党积累了太多值得继承，并终身受用的经验和传统，为此，我们的思想政治教育一定要植根于优良的传统之上，只有这样才能取得不断的创新。

总之，在大学生的综合素质中，思想政治素质具有非常重要的作用，只有具有良好的思想政治素养，才能具有崇高的信仰和高尚的品德，才能将自身的思想道德水平提高到一个新的高度，才能在风云变幻的社会环境中坚定理想、引领主导，不盲目，不随从。大学生思想政治教育的创新具有重要的时代意义，大学生思想政治教育创新具有极强的原则性和方法，只要能抓住时代的脉搏，认清时代的潮流才能推动大学生思想政治教育创新的不断进步。

【参考文献】

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[2]王芳，邢亮.用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育创新[J].思想政治教育研究，2008（2）.

[3]黄艳.大学生思想政治教育方法创新研究[J].四川理工学院学报（社会科学版），2015（1）.

[4]张龙.论新媒体时代下高校大学生思想政治教育工作[J].品牌，2015（1）.

[责任编辑：杨玉洁]