高校体育社团对校园体育文化传播的影响研究

吴　阳，祝建甫

（文山学院　体育学院，云南　文山　663000）

高校体育社团对校园体育文化传播的影响研究

吴阳，祝建甫

（文山学院体育学院，云南文山663000）

高校体育社团丰富了大学生课外生活，是体育文化传播的重要载体，是体育教学的补充.新形势下，高校体育社团形式种类不断多样化，在拓展大学生视野、提高技能方面和校园物质文化和精神文化的建设起着积极的作用，非常有利于大学生的身心健康.本文就高校体育社团的现状、功能进行分析，对体育文化的传播及如何进一步促进做了探析.

体育社团，体育文化；文化传播；高校体育

1　对高校体育社团的认识

1.1高校体育社团的涵义

国家对社团的定义是“由公民自愿组成实现共同意愿的非营利性组织”而高校体育社团是指高校学生、老师有热爱体育运动的兴趣以及想进行体育运动，自发的组成以体育运动为主要内容的非正式的、具有松散性的群众组织团体.创建的主要原由是都具有体育方面的需求，具有共同的兴趣爱好，所以具有自发、自由、自主的特点.

1.2高校体育社团的现状

目前，高校体育社团的管理模式主要分为学生会和社团联合会两种管理模式，但都挂名在学校团委底下，通过管理条例规范社团活动，具有层层管理，分工明确的特点.主要的活动形式是进行各项运动项目，通过学生自主组织和管理，利用课余时间来开展.但现在的体育社团处于刚刚兴起的，很多方面尚未成熟，由于场地、资金等困扰，体育社团的建设受到很大的制约.

1.3高校体育社团的特点及功能

社团的成员都是自愿自发而来，以促进运动技能、提高身体素质为目的集聚在一起，互相交流与合作，所以体育社团的目标具有一致性，而社团内的成员具有单一性；社团活动由学生共同协商，按照学校组织活动的章程，然后根据自己情况兴趣爱好自主组建和管理，社团的管理和日常运作以成员自愿的形式参与，虽然资金筹备依靠学校或社会其他组织，但仍然是一个现对独立的组织，所以社团活动具有民主性、自由性和灵活性；体育社团活动建立在学生自主自愿的基础上，所以除了传统的体育项目外，由于大学生敢于尝试新鲜事物，也会把例如瑜伽等元素加入其中，在组织其他活动时，时间、空间、场地等会灵活很多，所以社团具有创新性和时代性.谈到体育社团的功能，首先，学生通过社团活动，提高了运动的技能，展示了个人的特长与能力，提高了自信心与活动的兴趣，全面促进了学生的身心健康发展；其次，在社团活动中，来自不同专业、学院的同学相互合作，不仅增进了彼此间的交流让学生体会到集体活动中的成功与失败，增加了个人的情感体验，对提高学生社会适应能力，培养团结协作、顽强拼搏等品质起到了促进作用；然后，在体育资源紧缺，而体育方面的需求不断增加的情况下，对体育课堂的不足起到了补充的作用，在一定程度上缓解了体育课教学的压力；最后，学生在利用了课余时间参与体育社团活动时可以缓解学习时的压力，有利于促进学生大脑的放松，在丰富了大学生活的同时，对学生学习起到了辅助的作用.

2　校园体育文化的含义及与体育社团的关系

2.1体育文化的含义

校训是一个学校价值观的体现，引导着校园活动的行为，是校园精神的展现.群体的向心力与凝聚力是校园精神的全体意识，而校园精神是校园体育文化的灵魂与核心.所以，人们在特定的范围中创造的体育精神财富和物质财富的总和就是校园体育文化.它与德育、智育、美育文化，一起组成了校园文化圈的同时，又与运动文化等构成了体育文化圈.校园体育文化产生于校园文化环境和体育文化环境，围绕“以学生为本”的标准，以培养学生体育精神、意识和技能的宗旨，开展形式多样的校园体育文化活动，来培养适应社会的优秀大学生，这对全面推动内涵建设，加强大学生思想道德修养，全面提高大学生素质，培养身心健康的大学生具有非常重要的意义.

2.2高校体育社团和校园文化的关系

2.2.1校园体育文化的重要组成部分就是体育社团文化

体育文化建设强调的是实践与知识的传播相结合，体育社团文化的形象由社团活动等方面反映出来，是社团文化和体育文化结合的产物.所以体育社团开展的足球、篮球等活动为体育文化建设作了铺垫.近年来，体育社团配合符合时代特点的种类和形式，给校园体育文化创造了宝贵的精神财富，满足了学生多方位、多层次、多样化的需求，营造了良好的文化氛围.所以，体育社团文化是校园体育文化不可缺少的传播形式，也是校园体育文化的重要组成部分.

2.2.2校园体育文化的重要载体之一就是体育社团

高校的体育社团是在校生参与人员最多、开展的形式丰富多样、最能展现学生个性的社团.在校园中，把与体育相关的文化传播到大学生之中，达到对大学生的人生观、道德观和体育科学文化素养、体育专业技能、体育文化知识的提高.这是校园体育文化载体的定义.符合定义的载体种类形式多种多样，深入到学生生活学习的各个方面.其中，体育社团就是一个很好的体育文化传播的载体.体育社团通过开展各式各样的体育活动，接收跨专业、年级、甚至跨学校的学生，凭借充满活力形式多样的活动和广泛的辐射面，吸引学生加入到体育社团中来，这样一方面能够在体育活动中培养大学生勇于进取、吃苦耐劳、团结协作的品质，在潜移默化中帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观；另一方面，充分利用自身的优势，能够极大的带动同学间的交流协作，扩大体育文化传播的广度，提高体育文化传播的速度.体育社团能够丰富校园的文化生活、创造良好的文化氛围，推动校园文化的建设，所以是校园体育文化优秀的传播者.

2.2.3校园体育文化的建设受体育社团发展的影响

相对于德育通过单纯的思想的传播，体育社团则采取健美操、各项球类运动等竞赛活动来传播校园体育文化，通过这种实实在在的形式，传达给大学生体育文化的精神，是校园文化建设的重要组成部分.在课余时间的校园，体育社团以灵活多变的组织形式，给高校体育文化建设注入了生机与活力，给体育文化的展示提供了平台.大学生通过参加体育社团活动，培养了终身锻炼的志向，磨练了吃苦耐劳的意志，得到了全面发展.目前的体育社团大多采取团委宏观调控，学生自主管理的模式，体育社团的内容、组织方式、管理方式等体现着大学生的兴趣与爱好.体育社团作为高校体育文化传播的重要载体，需要各方面科学健康的发展，而要想有着科学合理的科学制度来管理，就要发挥社团成员在体育社团日常管理中的主体地位和学校宏观调控引导的行政职能，以此来达到体育社团能够制度化、规范化的管理目的，使体育社团健康有序的发展，这同样也会促进校园体育文化管理制度的完善与发展.

3　体育社团对校园体育文化发展的影响

3.1现如今体育社团刚刚兴起，属于初步探索的不成熟时期，受到如活动经费、活动场地、技术人员等问题的制约，发展动力不足，面对这种情况，要注重体育社团的发展，为其投入更多必须的人力、物力、财力，以此来推动其发展，因为只有创办出高水平、高层次的体育社团，才能促进校园体育文化的健康发展.

3.2面对现实生活中的诸多问题，首先要加强对体育社团的管理，为此，校领导不但要高度重视，还要做出切实可行的措施，例如派遣相关的从事体育运动的专业人员参与到体育社团活动中去，提高体育社团活动的质量，来从宏观上推动其发展；其次，针对活动场地受限的问题，应该加大对学校体育场馆及馆内设施的建设，为大型体育活动和体育教学工作的进行提高制度和物质方面的保障；然后，为了体育社团活动能够顺利的进行，需要划拨一定的活动经费，可以积极的为学生筹集社会资助提供有力的支持；最后，积极开展形式多样的体育社团活动，并不断地总结经验，通过制定海报等多方位的予以宣传，扩大活动的影响力，树立良好的体育社团形象.

3.3校园体育文化的繁荣与体育社团的可持续发展息息相关，因此，要想实现体育文化的可持续发展，需要做到：第一，根据社团成员的不同需求，组织形式多样且具有特色的社团活动，这样既可以扩大成员的活动范围，又可以吸引更多的同学加入；第二，要想达到提高运动技能，养成良好品质的目的，就要进一步丰富活动的形式与内容，例如举办体育专题讲座、体育晚会等，来满足不同成员的需求，达到预期目的；第三，积极发展体育专业相关的教师，这样可以引导学生正确的进行体育活动，学习健康的体育文化，树立正确的价值观，健康发展.

4　总结

良好的校园体育文化作为高校建设中的重要内容和环节，不仅可以促进学生的健康成长，而且还能推动和谐校园、和谐社会的更好发展.体育可以强身健体、陶冶情操，也可以传播、发扬优秀文化.体育社团与校园体育文化相互作用，体育社团作为体育文化传播的重要载体，在特定的环境氛围下，将体育文化潜移默化的传播给大学生，为大学生的身体素质、价值观等的提升提供了很大的帮助，给体育文化的传播提供了实践平台.所以，我们要重视体育社团的建设，积极投入进去，推动其发展.

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