高校教育管理中对计算机网络技术的优化研究

李娟（莆田学院　信息工程学院，福建　莆田　351100）



高校教育管理中对计算机网络技术的优化研究

李娟
（莆田学院信息工程学院，福建莆田351100）

摘要：随着网络技术的飞速发展，如今已经进入了网络时代.计算机网络技术被应用于各个领域行业中，影响着人们的生活、工作及学习.在高校的教育管理中，计算机网络技术也得到了充分的应用，使高校教育教学管理观念及模式都发生了巨大的变化，计算机网络技术已经成为了高校教育管理中不可或缺的一部分.本文阐述了高校教育管理中计算机网络技术的重要性，指出了目前高校在教育管理中应用网络技术存在的一些问题，并对此提出了几点有效的建议.

关键词：高校；教育管理；计算机网络技术；优化研究

计算机网络技术的迅速发展使人们进入了一个网络信息时代，在高校教育管理中充分的应用计算机网络技术，给高校教育教学管理的形式及内容都带来了翻天覆地的变化.传统的教育教学的模式已经难以适应现代社会的发展需求，高校教育管理者应及时转变教育管理观念，充分利用计算机网络技术来实现教育管理资源的优化配置，提高教育管理的工作效率.

1　计算机网络技术在高校教育管理中的重要性

1.1可以提高高校教育管理的效率

近些年来，计算机网络技术已经被广泛的应用于各个行业领域中，在我国各大高校的教育管理中也逐渐得到广泛的应用.在高校教学管理中，传统的教学观念及教学方式单一乏味，打消了学生学习的主动性与积极性，将计算机网络技术应用到教学中，将会使教学手段更加丰富多样，激发学生学习的兴趣.在高校教育管理中充分的应用计算机网络技术，能够改变传统人工管理模式中存在的弊端，信息化的管理模式将会为高校节约大量的时间以及人力资源，从整体上提高教育管理的效率.将计算机网络技术应用于高校教育管理中，使管理不再单一化以及定性化，在人事、财务管理、课程安排等诸多方面的工作效率均会得到一定程度的提高.

1.2使学校的教育管理资源及人力资源得到合理配置

在高校教育管理中应用计算机网络技术，能够改变以往的资源配置以及传统的管理模式，使高校教育管理的各项资源得到合理的配置.例如，计算机网络技术中的网络教育平台功能、视频会议功能等，高校在教育管理过程中可以利用这些功能进行资源配置.通过计算机网络技术来有效的分配并利用全校的资源配置，从而最大限度的节省在资源配置中所浪费的不必要的人力与物力，提高各层次及各部门的工作及管理效率.

1.3改善学校以往的组织管理结构

大多数高校长期以来都采用金字塔型的组织管理结构，也就是层级的管理结构，这种传统的组织管理结构存在着许多弊端，如管理层面过于狭小、分工过于精细、管理人员过多等等，这样不仅会浪费较多的人力与精力，还会使众多的组织管理层呈现出职能重叠的现象，进而大大降低工作及办事的效率.计算机网络技术具有公开化及信息化的特点，将其应用到高校的教育管理中，学校的领导可以利用网络直接将所要完成的任务以及传达的信息直接通知给基层的工作者，由此省去了许多中间的环节，有效的避免了人力资源的浪费，使组织管理结构更加简单明了，也大大提高了管理者的工作效率.

1.4有利于保障决策的先进性与科学性

将计算机网络技术应用于高校教育管理中，能够实现高校教育的信息化管理，使高校的管理系统从封闭式逐步转向公开化与信息化，高校领导在进行决策时可以将管理系统中所收集记录的各项数据以及重要事项作为决策的依据，并根据这些数据资料及时的调整与改进决策，使高校领导的决策与管理更加的科学化与合理化.同时，高校领导还可以通过信息管理系统详细的了解与掌握学校以及学生的具体状况，并根据实际情况进行适当的宏观调控及管理.

1.5有助于推进教务公开化

将计算机网络技术应用到高校教育管理中，有利于教务的公开化，学校的招生、就业情况、师资情况、学校的各项重大活动安排、各项会议等教务工作都可以充分地利用计算机网络技术实现公开化管理，建立信息化的教育管理系统，创新教育管理方式，将传统的封闭式的管理模式转变为公开化的新型的教育管理模式，这样一来可以加强学校、家长以及学生之间有效的沟通，使家长及学生能够及时的了解学校的情况，有助于教育工作的顺利开展.

2　计算机网络技术在高校教育管理中存在的问题

2.1网络游戏会影响学生的正常生活及学习

近些年来，计算机网络技术在各个行业领域广泛应用，在给人们的生活、工作及学习带来便利的同时也带来了一些消极的影响.如今在各个高校中，许多学生沉迷于虚拟的网络世界中不能自拔，尤其是对网络游戏的过度沉迷，将大学生活的大部分时间都浪费在了打游戏上面，不仅荒废了学业，而且还给自身的心理带来了消极的影响.例如，一些学生整天在宿舍玩游戏而不正常的上课、吃饭或者睡觉，将大部分时间花费在打游戏上，从而与现实生活逐渐的隔离，长此以往不仅忽略了正常的人际关系及生活，对现实生活也逐渐产生了冷漠的情感，而且对身体健康也产生了极大的危害，最终一步步走向堕落.

2.2不良的网络信息会使学生产生负面的心理影响

计算机网络技术的发展给人们生活的方方面面都带来了巨大的影响，随着网络技术在教育领域的广泛应用，在其为教育领域带来机遇的同时也带来了严峻的挑战.网络信息传播迅速，其内容呈现出多样化复杂化的特点，大学生正处于世界观、人生观以及价值观发展与形成的关键时期，再加上部分大学生的自制能力与意志力较差，对网络上的不良信息难以抵制.相关部门对网络信息传播方面的管理力度不够，致使许多黄色的网站网址传播蔓延，一方面严重的危害了青少年的思想，甚至引发犯罪的行为出现，另一方面严重的威胁着我国计算机技术的环境与健康发展.这些都给高校教育管理带来了一定的困难，但必须及时的采取相应的措施进行处理，否则将会带来严重的后果.

2.3教务管理与网络技术设备之间的矛盾

计算机网络技术发展迅速，高校的教育管理系统需要及时的更新才能适应时代的发展以及满足工作的需求，但是需要大量的人力与资金的支持才能更好的完成网络技术设备的更新，而高校属于公共教育，在资金上不具备优势，没有充足的条件及时的更新教育管理信息系统及相关设备，不能使高校网络技术达到互联网发展的要求，因此，高校的教育管理系统的建设与网络技术设备的更新之间存在着较大的矛盾.

2.4网络病毒对计算机网络技术的破坏

在计算机网络技术发展的同时，网络病毒也随之增加，对网络安全及应用造成了极大的破坏.高校在教育管理中应用计算机网络技术时，一些网络病毒的产生将会破坏管理系统，造成一些数据资料丢失、软件不能正常使用、系统瘫痪等各种问题，这些问题的存在将会严重影响教育管理工作的正常进行，增加工作的难度性，不利于教育管理工作效率的提高.

3　高校教育管理中计算机网络技术应用的几点建议

3.1教育管理者应树立先进的现代化的理念

高校教育管理者应改变传统的教育管理理念，具体来说，首先，高校教育管理者应该具有现代化的教育管理理念，要熟悉并掌握互联网的特征以及功能，详细的了解计算机网络技术所具有的开放性、交互性以及多边性等特征对现代教育管理的意义，在高校教育管理的过程中抓住时代的要求，积极应用先进的网络技术进行现代化的教育管理.其次，高校教育管理者应树立引导性的教育管理理念，教育管理者应由以往的说教者转变为学生的指导者与引导者，加强与学生之间的沟通与交流，利用网络技术建立起开放性与平等性的教育管理系统，建立与学生沟通交流的管理机制，更好的对学生进行教育管理，提高管理的效率.最后，高校教育管理者应具备开拓进取的意识与危机感，在计算机网络技术迅速发展的时代，传统教育管理模式已经被逐渐淘汰，难以适应时代的发展，高校教育管理者应具有强烈的危机感，积极学习新知识与新技术，提高自身的管理水平，这样才能适应网络时代的发展，还要具有开拓进取的精神，积极探索网络技术的规律，并进行准确的自我定位，提高自身的工作效率.

3.2加大对计算机网络技术的投资力度

计算机网络技术发展迅速，其技术设备需要不断的更新才能适应网络时代的发展，高校在利用计算机网络技术进行教育管理的过程中，应及时的更新相关的网络技术设备，相关的教育部门以及政府部门应加大对高校教育管理信息系统建设的投入力度，用足够的资金来支持高校进行网络技术设备的及时更新换代，淘汰那些落后的陈旧的网络技术相关设备，进而不断的适应社会的发展，满足教育管理的需求.

3.3提高高校教育管理人员的计算机网络技术

高校教育管理者是高校教育管理工作实施的关键性人物，要确保教育管理工作的顺利开展，提高教育管理的工作效率，应培养一批具有较强的专业能力、较高的计算机网络技术水平以及综合素质极高的教育管理人才.一方面，在选用教育管理人员时，应注重其综合能力以及专业技能，另一方面应定期对教育管理人员展开培训，使其逐渐掌握先进的计算机网络技术，并将其充分的应用到教育管理工作中，从整体上提高学校的综合竞争实力.

3.4强化学生的网络道德意识

网络世界中充斥着复杂多样的信息，网络信息具有开放性、平等性、交互性、多样性等特点，在给高校学生的生活及学习带来方便的同时，也带来了许多不利的影响.高校应加强对学生网络道德意识的培养，提高学生的综合素质以及道德品质，使其能够形成较强的自控能力与意志力，从根源上杜绝网络不良信息传播的危害，建立良好的网络环境，确保网络技术的安全性，从而更好地利用计算机网络技术开展教育管理工作.

4　结束语

高校在网络时代背景下，应充分的应用计算机网络技术开展教育管理工作，但同时也应正确的认识与分析计算机网络技术带来的正面与负面的影响，采取合理有效的应对策略，促进高校教育管理信息化系统的建设，实现高效教育管理的公开化与大众化，推动我国高等教育事业的可持续稳定发展.

参考文献：

〔1〕赵鹏.利用计算机网络技术建立优化高校教学管理［J］.电脑知识与技术，2015，11（17）.

〔2〕姚翼娜.网络技术对高校教育管理的影响及对策［J］.教育界：综合教育研究，2015（3）：21-21.

〔3〕吴永祥.计算机网络对高等教育行政管理的影响及对策［J］.电子测试，2014（22）：38-39.

〔4〕何增颖.基于高校计算机网络教学系统的应用研究［J］.电脑知识与技术，2015（16）：126-126.

〔5〕谢礼明.浅析教育计算机网络系统及其管理［J］.中小学电教：下，2012（2）：33-33.

中图分类号：TP392

文献标识码：A

文章编号：1673-260X（2016）06-0023-02

收稿日期：2016-02-14