选择最美“风景”,表达独特情感
——“借物抒情”写作例析

2016-03-28 10:31徐飞
初中生天地 2016年11期
关键词:借物残荷栀子花

□徐飞



选择最美“风景”,表达独特情感
——“借物抒情”写作例析

□徐飞

【真题在线】

那一朵鲜花的美丽,或许让你驻足;那一片落日下的霞光,或许让你留恋……这些,都可能是你心中最美的景色。其实,生活中最美的景色何止这些,灯光下母亲一针一线的身影,骄阳下父亲辛苦劳作的场景……请以“心中最美的景色”为题写一篇作文。

要求:①采用借物抒情的写法,写一篇情真意切的作文,文体不限;②不少于600字。

【技法指津】

一、明确心中所抒之情,准确定位文章情感

写作此题要紧扣“景色”来发散思维。“景色”不仅指一处具体的景物,还可以指某种情景,某个人物在特定情景里的镜头,如灯光下母亲一针一线的身影,骄阳下父亲辛苦劳作的场景,或许是栀子花旁朋友那灿烂的微笑……因此,这里的“景”,是人物所活动的环境;这里的“情”,是人物的活动带给自己的心理感受。有了这种认知,写作这个题目时,就不至于把思维局限于对某一景物的描写与赞美,而可以借此景物来抒发自己内心的独特感情,比如对人物的赞美、景仰之情,对生活中良好的精神风貌的歌颂之情。如这篇《心中最美的景色》片段:

“叔叔,你的肩膀都打湿了!”我有点不好意思地说。我抬起头,看了看他。他对我微笑着,那笑容,真诚、甜美,就像路边的栀子花般美好。

“没事!”他轻轻地说了一句,那笑容,让人心里感到无比舒服。

……

凉爽的风儿吹来,携带着淡淡的栀子花香,令人心旷神怡!刚才那位叔叔的心灵,就像这栀子花一样美丽啊!这株栀子花,是我心中最美的景色。

小作者叙述了一次放学途中遇到大雨却得到一位陌生叔叔真心帮助的故事,热情歌颂了那位陌生叔叔善良、真诚的心灵,赞美了社会好风尚。文章最大的特色,是把这种赞美之情寄寓在栀子花中。特别是结尾处紧扣题目对栀子花进行了细致的渲染,并自然地与人物建立联系,从而让借物抒情变得水到渠成。

二、把握事物基本特点,让“物”与“情”有效契合

“借物抒情”类文章中,“情”是文章的主旨,而“物”是文章的主体。因此,必须写好这个“物”,方能让文章内容充实,表情达意流畅自然。怎样写好这个“物”呢?这就要抓住所借之物的主要特征作细致描写,进而突出其内在品质,与所抒之情高度契合。所以,生活中,我们要仔细观察,用心体会,把握所借之物的特征。如此篇《心中最美的景色》片段:

父亲扎得一手好风筝,他的“嫦娥奔月”几乎可与真正的月中嫦娥媲美。不过他特别喜欢“沙燕”,几乎每张风筝都与“沙燕”对上号,“嫦娥奔月”改为“嫦娥追燕”;“蜈蚣王”改为“蜈蚣追燕”……原来父亲出生在遥远的北方一个叫“沙燕”的乡村,那里曾经有他欢乐的童年和火热的青春,后来打工来到苏北,就再没有回去过……魂牵梦萦的乡愁难以忘怀,于是他的“沙燕”就一个接着一个地出现在天空中。

父亲的那些“沙燕”风筝在天空飞舞的镜头,是我心中最美的景色。

小作者展现了“沙燕”风筝在天空飞舞的热闹情景,并重点叙述了父亲精于扎风筝特别是喜欢“沙燕”风筝的缘由,将“沙燕”风筝与父亲内心的情结,以及与“我”对父亲的情感融在一起,文章借“沙燕”来表达父亲对故乡的思念,自己对父亲的理解。

三、运用丰富的表现手法,具体描绘所借之物

定位了自己所抒之情,找到了所借之物,我们就要选择灵活而有效的表现手法了,比如巴金的《日》就直抒胸臆:

倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球,让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿,失去知觉,而化做一阵烟,一撮灰。

在这篇散文诗里,作者借飞蛾扑火这一生物现象,歌颂了不顾一切追求光明的精神,并表明自己愿做人间的飞蛾,为人民、为国家而献身的决心与意志。

因此,写作《心中最美的景色》这一篇作文时,可根据表达的需要运用丰富的表现手法。可以精细描绘,再现景色的特点,并融入自己的情感,从而以景吸引人,以情打动人;也可以展现景色在不同时段的对比,突出你心中独有时段的景色,进而融情入景;还可以以叙事为主体,借景色来烘托情感,再现主旨……

【佳作展示】

心中最美的景色

潘姿

窗外,天色昏暗,雷电轰鸣,大雨倾盆而下。路旁的小树,耷拉着脑袋;疾风扫过,树干摇来晃去;青绿的树叶被雨滴淋得直哆嗦,那“啪、啪、啪”的声音,好像是小树发出的呼号声……

站在窗前的我,似乎也感到筋疲力竭了,我投向远方的视线,被雨水模糊了。唉,一场考试,我又失败了。泪水早已涌出我的眼眶,流至我的眼角,泪水中带有苦涩的味道,我没有擦,任凭泪水奔涌而出。我知道,现在的我,是个失信者,没有实现曾经信誓旦旦许下的诺言。想到这儿,一幅画面映入我的眼帘:骄阳炙烤着大地,天空没有一片白云,父亲弓着那不再挺直的身板,握着锄头辛辛苦苦地耕耘着。一双布满了老茧的手拿起毛巾,擦了擦脸上的汗水……

雨下得更猛了,忽然,远处点点粉红吸引了我,那不是荷塘里的荷花吗?对,不过,在这风雨中,它们被风雨吹打,摇摆不定,已经成为几朵残花了。可我眼前一亮,每一波风雨的袭击后,残荷弯了弯腰后又挺立身躯,依然向上挺立着。

刹那间,我被震撼了,几朵残荷尚能不惧风雨,可我呢,连考试失败这小小的打击就承受不了吗?难道我连一株小小的荷花都不如吗?我陷入了深思。

不知不觉间,风呼啸的声音小了,雨也渐渐停了。我抬起头,看了看窗外。那棵小树,像一个战士一样,昂扬着身体,衬托着泛着绿色的叶子,更加精神了。远处的荷花,开得那么艳、那么傲……天边,泛起了一道弯弯的彩虹。真美啊!

我真心地赞美这荷花。风再大,它依然傲立;雨再猛,它依然挺拔。经历过风雨,每一朵都坚强地挺立在水面上,而且开得更加艳丽。空气中仿佛也弥漫着它芳香的味道,花香里,还夹杂着勇敢的味道、积极向上的味道……我懂得了,战胜困难,生命之花就会开得更加绚丽多彩。

暴风雨中的几朵残荷,是我心中最美的景色。

【名师点评】

这是一篇借景抒情、情景交融的记叙文。小作者先把情感寄托在简洁的景物描绘上,很到位地展现了自己内心情感的变化。娓娓的叙事中带着真挚的感情,细腻的景物刻画中饱含深情。结尾处小作者由景入情,用深刻的哲理之句来抒发自己由残荷中领悟到的道理,更能打动人心。

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