产教融合 提升高职高专中药制药技术专业服务产业能力*

黄丽平，赵宝林，吉玉兰，刘丽敏，吴德宝

（安徽中医药高等专科学校，安徽芜湖 241000）

产教融合提升高职高专中药制药技术专业服务产业能力*

黄丽平，赵宝林，吉玉兰，刘丽敏，吴德宝

（安徽中医药高等专科学校，安徽芜湖 241000）

产教融合；服务产业；中药制药技术

产教融合是职业教育的本质特色，也是职业教育与其他教育的最大区别。实施产教融合的教育教学方法，既能强化专业教师实践教学能力，提升专业教师双师素质，又能促进高职高专高素质技术技能型人才培养，还能将职业院校和企业的研发成果转化为现实生产力，推动企业技术进步和产业升级转型，更好地服务地方经济发展。我校在中药制药技术特色专业建设中，积极探索产教融合、校企互动的创新教育模式，专业服务产业的能力得到了不断提升。

1　共定顶岗实习教学标准，积极推进实习就业一体化

加强顶岗实习期间的组织与管理是保障“工学结合”人才培养质量的关键，明确校企双方的职责和要求尤为重要。我校与江苏扬子江药业集团有限公司、芜湖康奇制药有限公司、浙江普洛家园有限公司等17家医药企业，本着自愿、双赢和可持续的原则与理念，共同谋划构筑实习生共管体系，制定顶岗实习教学标准，从顶岗实习的时间和培养要求、顶岗实习工作程序、顶岗实习过程管理和监控、毕业顶岗实习考核等方面，规范顶岗实习教学行为，确保顶岗实习的教学质量。并成立了由学校领导、企业管理人员、专业教师、辅导员组成的顶岗实习领导小组，负责对学生进行岗前教育，强调专业知识、技能、实践锻炼与学生职业道德培养相结合。构建了统一的集信息发布、实时通讯、论文指导、成绩评定、综合评价等功能为一体的顶岗实习指导平台，加强企业、学校、实习生间的沟通交流，实现管理精细化。企业指导教师在带教管理中引导学生快速融入到企业文化中去，虚心学习，认真履行岗位职责。同时，企业把顶岗实习学生当作“准员工”进行培养，让学生熟悉不同岗位的技能要求和岗位职责。顶岗实习结束时，企业通过综合评价顶岗实习学生的工作表现和业务能力，全面考核学生，择优录用，这样就为学生抓住顶岗实习机会主动锻炼提高注入了动力，学生也就成了实习就业一体化的最直接受益者。

2　共建教学实践基地，培育制药技术技能人才

2.1共建校内实训基地，培养制药技术技能人才 实践教学基地建设对于强化专业教师实践能力以及训练学生的专业操作技能起着关键作用。我校在2005年获得中央财政支持的生物制药技术实践基地建设项目，在张恒春制药有限公司的技术支持下，建成了校内制药实训工厂，具有片剂、胶囊剂、丸剂、膏剂、针剂、口服液以及中药前处理和微生物菌种培养等车间，可以在让学生在真实制药环境下进行实训，大大强化了学生的实践动手能力。

2.2共建校外实践基地，实施企业顶岗培训 学校在示范院校建设中，进一步深化校企合作，与芜湖康奇制药有限公司、芜湖诺康生物科技医疗有限公司、上海悦胜（芜湖）制药有限公司等3家制药企业合作，在企业建设学生岗前培训、顶岗实习、教师企业顶岗实践、企业员工培训、科学研究为一体的“厂中校”。选送专业教师参与企业顶岗实践，提高青年教师的实践教学水平，经过5年建设的安徽省教育厅质量工程项目“中药制药技术专业教学团队”，成为发挥示范引领作用的多层次、高素质、结构合理、特色鲜明的“双师素质”专业教学团队，2013年10月顺利通过了安徽省教育厅的验收。2014年7月，以康奇制药股份有限公司、校内生物制药实训工厂、药学系实验实训中心为依托，成功申报并实施了高等职业学校生化与药品类专业骨干教师国家级企业顶岗培训项目，为来自全国7个省市的24名骨干教师进行了企业顶岗培训，通过培训学习，学员们掌握了常用药物剂型的生产工艺、生产设备的使用和保养，熟悉了药品生产质量管理规范和常用药品质量检测方法，提升了他们实习实践指导能力，达到了预期的培训目标，受到兄弟院校的一致好评。

3　共商人才培养模式，对接教学标准与职业标准

“校企合作、工学结合”人才培养模式已成为新时期高职教育的发展趋势，学校成立了由行业或企业专家参与组成的中药制药技术特色专业建设指导委员会，共同研究确定以培养面向医药卫生行业，从事中成药、中药饮片生产和鉴定、质量检验等岗位的高素质技术技能型专门人才的中药制药技术专业人才培养目标和就业方向；以中药制药职业能力培养为主线，形成了校企结合、“一体两翼三段三岗”工学结合的中药制药技术专业创新人才培养模式，实现学生在专业学习中的企业实践三年不断线和职业能力培养岗位化，按照工学交替的教学模式，通过全面建设师资、实训条件、课程等方面，与企业合作，构建一批以中药制药项目为引导、中药制药岗位任务为驱动的实训教程，建立了相对独立的实践教学体系。按照国家职业大典中《中药药剂员》职业标准构建课程体系和课程内容，实现“课证融合”，毕业生的双证率达到100%。同时，我校建设适合工学结合办学模式的核心课程和实训教材，每年培养中药制药专科人才200余人，成为安徽省及周边地区中药制药技术专门人才的培养和输出基地。

4　共建产学研合作平台，服务地方企业产业升级

学校参与了芜湖绿叶制药有限公司牵头发起成立的由大专院校、科研单位、中药生产企业、中药材种养殖企业等单位组成的“中药制药产业技术创新联盟”，共同致力于将芜湖中药制药产业做大做强。学校根据市场需求，利用现有的教学资源大力开展短期制药技能型人才的培训工作，以满足紧缺人力资源教育培训的需求。利用生物制药实训工厂、药苑和丫山基地（药用植物园）的中药材种植带动周边地区的GAP基地建设，为中药材种植企业提供技术支持，促进经济植物种植、增加农民收入、带动地方经济发展。

另外，在校企合作过程中，学校以企业需要为己任，根据企业需求积极选派由制药技术专业骨干教师组成的科技特派员团队分别进驻芜湖康奇制药有限公司和芜湖圣大医疗器械有限公司，参与企业关键技术研发。为康奇制药有限公司开发了电化学快速检测药品含量的技术，与圣大医疗器械有限公司共同开发“商环”药用配套制剂，帮助企业制定技术创新发展战略，开展技术咨询服务及企业员工的职业培训等，为企业顺利通过新版GMP认证提供了有力支持，也为实现真正的校企人才共育和校企人才资源互动打下了坚实的基础。

G717

C

1004-6879（2016）01-088-02

2015-03-15）

* 安徽省高等学校省级质量工程项目（皖教高2011，5号）