景德镇陶瓷大学 张一帆 王 莹 李 楠
湘湖镇废弃小学的改造规划设计初探
景德镇陶瓷大学张一帆王莹李楠
江西省景德镇市浮梁县湘湖区正处于经济建设关键时期,各项事业蓬勃发展。荒废的湘湖小学将改造为湘湖社区活动中心,能使荒废的土地资源得到充分再利用,这与湘湖的总体发展趋势相符。
社区活动中心 改造
江西省景德镇市浮梁县位于江西省东北部。浮梁县湘湖区位于浮梁县东南面,东邻上饶市婺源县,南接寿安镇,西连昌江区竟成镇,北与王港乡、鹅湖镇、臧湾乡毗邻,素有“瓷都东大门”之称。浮梁县只有一个社区活动中心,距离湘湖区较远。
社区活动中心为群众提供文化活动场所,功能多种多样。它们的建筑空间各有不同,各种文化活动场所要各得其所,又要减少相互间的干扰。建筑空间要有一定的灵活性、可变性和适应性。荒废的湘湖小学的地理位置较好,具有改造为湘湖社区活动中心的可行性。湘湖缺少集休闲、娱乐、健身功能于一体的精神场所。
1.区域位置
废弃的湘湖中心小学位于江西省景德镇市浮梁县湘湖区内,距市中心10公里,周边有四条公交线,景婺黄(常)、南外环高速在境内交汇。学校在景德镇陶瓷学院对面,临近湘湖镇卫生所,周围被居民区围绕,交通便利。
2.范围和面积
湘湖中心小学在居民区中央,面积约为1300m2,其中有一个操场与三栋建筑。三栋建筑分别位于东面、西面和北面。北面为主教学楼,占地面积约为400m2,有上下两层。西面的教学楼占地约300m2,为一层。东面的建筑为食堂宿舍,有一层,占地面积约为200m2。操场占地面积约为400m2。主教学楼门口有一个圆形花坛,周围种了许多树,夏可遮阳,冬可挡风。
3.区域现状
学校处于空置状态中,已搬入新校区,昔日的小学如今已经变得破旧不堪,无人管理与维护,墙壁房顶的风化和腐朽加快,存在极大的安全隐患。现状,它被人们用来当作练习驾考的场地。这里的建筑尚可使用,需要人们把它打扫干净,进行整改,对损坏的建筑进行修缮。
近年来,很多学者研究如何改造废弃建筑,但是很少有学者将废弃学校作为改造对象。笔者通过实地考察发现,学校周围被大量居民区环绕,居民众多。以变废为宝、节约资源的原则,当地相关部门为提高土地利用率,决定将废弃的湘湖中心小学改造为村民文化活动中心。本文分析研究湘湖中心小学周围环境,提出经济可行的改造方案,达到设计的目的。
1.指导思想
笔者通过对废弃湘湖小学周边环境的研究,提出相应的改造方案,以实现重拾“人——环境——建筑”之间的联系这一目的。这一课题能使人们重拾对废弃建筑的记忆,唤醒人们对资源的利用和保护意识。
2.规划原则
服务于周围居民,与民便利,拉近城乡之间的距离,在废弃的建筑上进行规划、设计、改造。
3.相关问题
改造会带来许多不便,废弃的湘湖中心小学与周围村民有密切联系,如何处理好改造与村民的关系是我们必须考虑的问题。
4.社区活动中心的功能
湘湖社区活动中心的功能包括五部分:外观部分、全民健身区、阅读学习区、休闲娱乐区、办公休息区。一是映入眼帘的活动中心外观,我们将原有的密不透风的石墙改为围栏院墙,这样的施工便捷、造价低廉,透过围栏院墙可以看出活动中心没有偷盗价值,间接保障活动中心的安全。围栏院墙的抗酸抗碱性使其不需要常年维护,对人无害,通透美观,与院内植物形成高低错落的视觉感。在入口处新建几盏路灯,方便行人车辆进出。二是场地中心是全民健身区域,原来的操场划分为两个区域,中间用植物和休息的长椅分隔开,既美观又实用。这两片区域铺设深浅相间的大理石地面,原有的砂石地焕然一新,周围配以低矮植被,充满生机活力。一部分健身器材放置室外,将原有设备全部换新,在隔断部分设立长椅供人休息。另一部分空出来让村民晨练、跳舞、室外演出,村民可以锻炼身体、放松心情。三是阅读学习区,对原先的主教学楼进行全面修缮整改,设立图书馆、阅览室、室内舞蹈房等,使村民能够在图书馆内看书、讨论交流等。这是村民进行文化学习交流的好去处。四是休闲娱乐区,原来西面的教学楼可以设立棋牌室、台球室、乒乓球室等,村民在忙碌的一天后进行自己喜欢的娱乐活动,放松心情。五是将东面的食堂宿舍改为办公休息区,设立社区活动中心办公室、休息茶水间,方便村民使用。这一整个方案体现社区活动中心的活动二字,使村民能够有地方可以活动。
废弃的湘湖中心小学改造为湘湖社区活动中心的方案符合浮梁县湘湖区的发展需求。它与民便利,能更好地服务村民,为老人和留守儿童提供休闲娱乐学习健身的去处,使村民之间的感情更加融洽,提高村民的素质水平。
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ISSN2095-6711/Z01-2016-06-0214
张一帆(1988—),女,江西都昌,研究方向:景观设计,讲师