《三国演义》读后感

贵州省丹寨县民族高级中学　　张　枭

《三国演义》读后感

贵州省丹寨县民族高级中学张枭

《三国演义》是我国四大名著之一。此书描述东汉末年到西晋初年近一百年的历史，反映了三国时代的政治军事斗争。本文阐述笔者读过《三国演义》后的感悟。

三国演义 感悟

一、人物的刻画和故事的再现

《三国演义》刻画了不同的人物性格，刻画了谦虚谨慎、认真负责的诸葛亮，忠诚厚道的鲁肃，勇敢威猛的张飞，重情重义的关羽，谦逊、纳贤的刘备等。《三国演义》不仅对人物刻画得细致，故事的描写也是出神入化。

1.智多星诸葛亮

三国里的人和故事都给笔者留下深刻印象。笔者最敬佩的人物是诸葛亮，诸葛亮的品质令人敬佩。诸葛亮有广阔的胸襟，上知天文，下晓地理，深谋远虑，具有高超的管理能力。诸葛亮凭借其卓越的军事才能在益州建立了法令制度，赏善惩恶，使当地百姓公平正直。诸葛亮大公无私，鞠躬尽瘁，辅佐刘备建蜀国，兴复汉业，一生都在为蜀国贡献自己的力量。得知自己命在旦夕时，诸葛亮不忘国家，写《出师表》，表达自己的希冀与劝告，其因不能完成先帝的遗诏而深感愧疚，临表涕零，可见其强烈的爱国心和责任感。

诸葛亮指挥过很多取得胜利的战役，其中以少胜多的战役不在少数，其中就有“空城计”。诸葛亮的“空城计”其实是场心理战，是一种心上的理博弈。诸葛亮清楚地知道自己在敌人眼中的形象。诸葛亮行事谨慎，对司马懿有很清楚的了解。诸葛亮深知司马懿的谨慎，所以他突然犯险使用此计，被司马懿识破的可能性很小。诸葛亮能在兵力相差悬殊的情况下取得胜利，充分体现出了他的足智多谋。

2.“反面人”曹操

《三国演义》里的人物曹操因其奸诈多疑，人们对他有很不好的评价，被骂成“奸雄”。但笔者认为曹操拥有过于常人的雄心壮志和才华。从小说的主角是刘备的角度看，曹操的“智”顺其自然地被看成“奸”。

曹操所在的东汉政府统治腐败、生灵涂炭。在国家无人统领的情况下，曹操废除汉献帝的统治而成立魏，统一天下。曹操可谓是位伟大的军事家、政治家。

笔者看“官渡之战”这个故事时，小说中精彩的情节引人无限遐想，使笔者能清晰地联想到那壮观情景。读到曹操消灭袁绍的时候，笔者情不自禁地为曹操消灭了敌人而喝彩，同时也为袁绍的失败感到羞愧。当时曹操和袁绍的兵力差距悬殊，且袁绍方面粮草充足，曹操方面的粮草抵不住太多时日。袁绍因骄傲自负导致战役失败。

3.忠肝义胆的关羽

关羽向汉朝投降却不向曹操投降，在华容道因为道义释放曹操。他忠诚于故主，尽管因为战败而投降于敌人，但得知故主的消息后，又不远万里前去投奔。笔者认为，一个战士重要的品质就是忠诚，如果没有对将领的忠诚之心，战士是没有办法取得成功、在人格上得到升华的。现在的生活中，一个人的诚信品质十分重要。人们讲诚信能得到他人的信任和帮助，能做好自己的工作，在自己前进的道路上不断进步。

4.目标坚定的刘备

刘备有着远大的理想，有着迅速的行动。他一旦确定目标，就会投入全部的身心，无论遇到任何艰难，受到什么样的打击，都会坚持到底，达到自己的目的。

刘备三顾茅庐的故事里，第一次他和关羽、张飞带着礼物到隆中卧龙岗请求诸葛亮，希望诸葛亮出山辅佐自己。诸葛亮在这天出去了，刘备失望返回。不久后，他们冒着大风雪第二次前去请求，诸葛亮外出闲游了。刘备只好留下一封信，表达自己的敬佩之情，请他出山帮助自己，以避免使国家面临危险。过了几日，刘备再次去请诸葛亮。关羽认为诸葛亮只是徒有虚名，未必是真才实学，不必再次前去。张飞则想自己前去，如若不然则直接绑来。刘备严厉地责备了张飞。最后，他们一同前去第三次拜访诸葛亮。此次，诸葛亮恰巧在睡觉。刘备没有惊动诸葛亮，直至他自己醒来，才坐下谈话。诸葛亮见刘备有远大抱负且励志替国家做事，答应他出山帮忙。由此可以看出刘备坚持不懈的品质。

二、读书感悟

《三国演义》里包含了很多人物，每个人物的性格不尽相同，每个人都有自己的优点，后人可以从中观察历史，也可以学习古人的优秀品格。

通过阅读《三国演义》，笔者总结经验，认为有的人即使不是天资聪慧，也能与人相处融洽。人与人交往，要彼此相互信任，彼此忠诚，朋友之间要坦诚相待，遇到误会要及时沟通交流，找到问题所在，及时解决问题，增强彼此的默契。团队合作注重成员的相互合作沟通和交流。团队的每个成员都是独立的，但又是彼此联系的。合作过程中，团队成员不仅要提出自己独到的见解，还要学会吸取别人的长处，取长补短，最终使整个团队有更好的发展。

三、总结

《三国演义》给我们带来那个时代令人震撼的故事，使人体会到时代人物的优秀品质，带给我们很多人生感悟与人性的思考。每个人都不是完美的。人们要努力做好自己，有了目标，要坚定不移地坚持下去，努力完成。

范 军，欧阳敏．论文学经典的青年亚文化传播文本、特征及启示——以《三国演义》为中心[J]．西南民族大学学报（人文社科版），2015

ISSN2095-6711/Z01-2016-11-0250