探析回族女性从事教育行业的优势——以银川市小学回族女教师为例

北方民族大学 马思媛

华东师范大学 纪振奇

探析回族女性从事教育行业的优势
——以银川市小学回族女教师为例

北方民族大学 马思媛

华东师范大学 纪振奇

教书育人是教师的责任。回族文化中，女性主要以家庭为主。随着社会的发展，回族女性开始走出家门，走向社会。本文以银川市小学回族女教师为例，探讨回族女性从事教育行业的优势。

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随着时代的发展、社会的进步，回族女性的社会地位逐渐提高。由于民族文化等原因，回族女性一直待在家中，以照顾家庭内务为主，没有选择自己人生理想的自由。如今，回族女性走出家门，走向社会，为实现自己的人生价值而努力。

随着国家综合国力和经济实力的增强，老百姓的生活水平有了提高，人们的意识产生很大的改变。很多回族家庭转变了传统观念，逐渐认识到，无论男女都要接受教育并在此基础上不断地发展自己，只有这样才能在社会中立足，经得住现实的考验。

回族女性开始进入社会，从事各行各业。调查显示，部分回族女性倾向于稳定的工作，以此使其在家庭和事业之间能更好地兼顾到，其中包括教育行业。

一、女教师具备一定的耐心

一般来说，女性比男性更加有耐心，面对同一件事上，男性的耐心可能不会持续太久，女性则会用各种方式调节自己的情绪，更有耐心地去做某件事。

在小学教育行业，这一区别表现得尤为明显。刚进入小学的学生对新的生活习惯和学习环境有很大的不适应，每个学生的反应各不相同。有的学生可能会有更为过激的行为，如好动。有的学生把平时生活中不好的行为习惯带到学校，使周围的同学受到影响，这个时候教师的重要性体现出来。

对这些学生，教师不能实行硬性措施，需要用耐心不断地使其加以改正，对其进行正确引导，使这些学生把不好的生活作风改过来。

每个学生的情况是不一样的。他们受所处的生活环境、家庭氛围以及地域习俗等方面的影响，在性格、处事方式以及生活习惯有不同的习惯。

这个时候，女教师能有足够大的耐心不断地与这些学生沟通交流，引导他们树立正确的人生观价值观，改正身上的不足。采访中，马老师认为回族女教师最大的优势是有耐心，尤其是对低年级学生活泼好动、不容易受管制方面，女教师在平时的教学生活中更有足够的耐心。

二、女教师心思更加细腻

从生理学角度讲，雌性激素比雄性激素更能承受压力，主要是因为雌性激素会通过不同的方式缓解压力，雄性激素更多地会发泄。当女性面对压力时，她们会采取一些措施缓解压力，并且细心观察周围的事物，放松心境，以此释放自己。从这里不难看出女教师在育人方面比男教师有优势。

女教师心思更细腻，更善于观察学生的性格，并且能够很好地与学生沟通交流，进一步了解学生的所思所想，发现其中的问题，可以更好地对症下药，帮助学生解决生活学习中出现的问题和烦恼。

尤其在小学教育行业中，学生的年龄过小，对父母的依赖过于严重。遇到困难，一些学生没有父母的帮助会出现焦虑等状况。这个时候心思细腻的女教师会发现学生的异常，可以与这些学生交流，趁早并且合理地引导学生解决这些困难。这能体现女教师的特殊作用。

对一名回族女教师而言，由于其民族文化和生活环境、家庭环境等因素影响，她们在平时的生活工作更加细腻、更善于观察，有利于和学生搭建深厚情感的桥梁。采访中，安老师告诉我们，她认为回族女教师比男教师更加细腻，更能揣摩学生的心思，可以很好地在生活和学习上帮助学生。

三、女教师的“母性”光环

对小学生的教育中，教师不仅需要耐心、细心，还要让这些学生感受到人性的关怀，在性格培养等方面创造更多的条件。对学生来讲，母亲的角色在每个人的生命中有着重要的影响和作用，学生在母亲的襁褓中更有安全感。

刚进入小学的时候，学生可能因为没有了依赖而变得不适应，甚至会有深深的孤独感。这个时候女性教师的“母性”光环凸显得淋漓尽致。

调查显示，多数学生对女教师有亲切感，对男教师有一些距离感。回族女教师特殊的民族信仰以及生活习惯、文化传统等因素，使回族女教师的“母性”光环更为突显，与学生之间的距离感缩小，会给予学生安全感和依赖。这些潜在的作用都会影响学生在小学阶段的学习，对学生学习习惯、个人性格等方面的培养具有积极作用。

（本文系基金项目：2015年区级大学生创新创业训练计划资助项目，项目名称：对银川市小学回族女教师的调查研究，项目编号：QJCX-2015-068，项目来源：北方民族大学文史学院新闻学）

ISSN2095-6711/Z01-2016-10-0237

马思媛（1994—），女，回族，籍贯：宁夏银川市，就读于北方民族大学文史学院新闻专业