高职院校学生党支部管理机制探究

王景添

（广东交通职业技术学院，广东 广州 510800）

高职院校学生党支部管理机制探究

王景添

（广东交通职业技术学院，广东 广州 510800）

学生党支部工作是高职院校党组织建设的重要基石，是高校对在校学生开展思想政治教育的主要阵地。根据高职院校在建设学生党支部工作中所面临的新情况、新问题，推出学生党支部建设的新举措，创新学生党支部建设的管理机制，扎实推进学生党支部各项工作的有序开展。

高职院校；学生党支部；管理；机制

一、加强高职院校学生党支部建设的重要性

党的十八大报告指出：“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。”[1]在全国高等学校第二十三次党的工作建设会议中习近平总书记指出，要开办好具有中国特色社会主义事业的高等学校，首先在教书育人的过程中，要将培养、践行社会主义核心价值观与“立德树人”有机地结合起来；筑牢高等学校的意识形态引领工作，扎实地推进高校党建工作，使基层党组织在高校党建工作中充分发挥其重要的作用。

学生党员是高等学校党员队伍中最有活力、最有生机的群体，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。高职院校的学生党支部是党在高校最基层党组织，是将党的路线、方针、政策贯彻并落实到大学生队伍中去的有机载体；同时，还担负培养教育提高大学生党员的党员意识、党性修养等作用。面对新形势下的高职院校党建工作，加强、完善学生党支部管理机制的建设，对当前高职院校基层党组织建设具有重要现实意义。

二、高职院校学生党支部建设存在的不足

1.看重推优入党，忽视入党后的教育培养。一些院校的学生党支部在学生入党前，都会通过各种渠道来加强他们的党性和政治信仰教育。但这些学生入党后，党支部就忽略了对他们理想信念和党性修养的再教育，影响了学生党员先锋模范作用的发挥。比如，一些职业学院，在培养积极分子时，除定期开办党章学习班学习党的理论知识外，还组织各种社会实践活动，在推荐学生入党时，也能严把质量关。但学生一旦入党后，学生党支部与之很少联系，更缺少系统理论教育，致使他们思想弱化，党员的先进性、纯洁性得不到很好的继承与发扬。

2.学生党支部设置不科学，不能形成卓有成效地管理机制。高职院校教育的特殊性，使大多数院校不能做到“低年级有党员，高年级有党支部”。学生党支部管理也未能摆脱旧的模式，不能充分发挥其优越性和主观能动性。

3.组织生活过于单调乏味，理念创新不强。一方面，当前大多数高职院校基层党组织活动基本是开座谈会和听汇报会，不同程度地减弱了党组织的号召力。另一方面，学生党支部的精力过多地放在党员的发展培养教育上，致使党员活动较少。一些大学生党员错误的将党支部的组织生活简单的理解为定期召开支部大会，研究吸收或转正新党员。[2]

4.学生党支部干部队伍不适应发展的需要。目前，大多数高职院校学生党支部书记大多都由辅导员担任。但高校扩招后，学生比例超过了辅导员比例，教育部规定1∶200，有些院校已达1∶400。使辅导员无法将更多的精力投入到学生党支部建设与管理中去，影响了学生党支部工作。

三、高职院校学生党支部管理机制建设的有效途径

高职院校学生党建工作就是要坚定不移地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等理论引导、教育好青年学生，把广大的青年学生培养成党和国家可靠的接班人、建设者。对进一步加强学生党支部管理机制的建设途径提出以下几点措施：

1.构建学习型党支部，促进学生党员思想政治素质不断提升。每一名党员，不仅要做到组织上入党，而且要做到思想上入党。时刻注重政治理论学习，是每一名党员都必须做到的。学生党支部应定期组织学生党员集体学习，增强学生党员对党的理论、方针、政策有全面地认识与理解。

2.完善助理辅导员选聘考核制度，发挥学生党员模范带头作用。学生党支部应选聘一批德才兼备的学生党员担任各班级助理辅导员，协助党支部书记开展各项党建工作。对考核优异的学生党员，不仅颁发“优秀助理辅导员”奖章及奖金，而且在党员转正、就业推荐等方面，给予“优先权”。

3.学生党支部应以校园文明建设为基础，全面推进学生党建工作。首先，要引导党员大学生正确树立人生三观（世界观、人生观和价值观），坚定理想信念和共产主义信仰；其次，增强党员意识，主动参与到思想政治教育、校园文化建设等活动中去，不断扩大、发挥党支部的群众基础和作用。最后，将学生党支部的党建工作与校园文化活动有机地融入在一起，扩大学生党支部的影响力。[3]例如，可定期开展党章学习班、星级宿舍评比、“爱党、爱国、爱人民、爱社会主义”大合唱比赛等活动。

4.创新学生党支部组织生活的内容和方式。学生党支部的组织生活应以多样性为主，如访问参观、主题报告演讲、党的知识竞赛等。努力做到既要走得出去、又要请得进来。[4]还应结合社会的热点话题，如大学生关心的就业、情感等进行专题讨论和专题讲座；组织学生党员观看感动中国、雷锋、优秀共产党员事迹等等。组织学生党员走出校门，参观革命圣地，丰富视野，坚定理想信念。

5.通过多种渠道，为学生党支部构建一支富有战斗力、政治过硬的干部队伍。学生党支部干部的选拔与培养，除了具备一些党务知识外，还要有清醒地政治头脑和敏锐的政治洞察力，及自我革新能力。可在学生党员队伍中选拔一批政治素质过硬的优秀学生党员担任学生党支部副支记或支委工作。还可以动员一些党员教师，特别是学科带头人，主动参与到学生党支部工作中来，壮大学生党支部队伍。

在教育大众化的形势下，高职院校的党建工作和基层党组织的建设具有非常重要的意义。高职院校在基层党建工作中的不断地创新，不断地改革，对推进高校党建工作，进一步完善基层党组织的管理机制发挥了重要作用。高职院校学生党支部在开展学生党建工作中，思路应开阔，打破传统观念，利用现代化的教育理念和教育手段，打开基层学生党建工作新局面。

[1]胡锦涛.在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告，2012.

[2]韦琪.加强和改进高校学生党支部建设的方法和途径[J].江汉大学学报(社会科学版)，2010（04）：50-53.

[3]王艳红.论高校学生党支部建设的创新途径[J].河南理工大学学报(社会科学版)，2011（04）：141-145.

[4]卢军霞，刘翔.高校学生党支部组织生活有效性研究[J].思想教育研究，2012（09）：50-53.

〔责任编辑：宋洪德〕

D262

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1002-2341（2016）06-0033-02

2016-11-22

王景添（1986-），男，福建闽清人，硕士研究生，主要从事学生思想政治教育研究。