理工科大学生廉政文化建设的探索

施一新



理工科大学生廉政文化建设的探索

施一新

（安徽工程大学纪委监察处，安徽芜湖 241000）

大学生的廉政文化建设主要以廉洁教育为主.做好大学生的廉洁教育，能从源头上抵御腐败思想的侵蚀，是建设社会主义先进文化的重要内容，也符合建设和谐社会的基本要求［1-2］.大学生形成良好的价值取向和道德观念，能够使校园有正确向上的风气，也有利于今后大学生个人品质的塑造.同时，也保证了国家建设者应具有的优秀品质，为成为祖国合格的事业接班人奠定基础.对于安徽工程大学而言，理工科学生占了在校学生的大多数，结合理工科学生的特点和学校的现状，廉政文化建设的开展更需要有的放矢，这样才能保证廉洁教育的效果.

1 理工科学生的特点

理工科学生的政治诉求方面不如文科学生，从入党意愿上来说，一般理工科专业的班干部最先入党，不担任班级职务的普通学生对于专业知识外的事情表现的不够积极，缺乏兴趣.对于入党，更是缺乏自我评估，人云亦云，对党和国家的方针政策也关心甚少.理工科学生往往会出现“偏科”的现象，他们更加爱好自己专业的相关课程，花费的时间很多，能够给予足够的重视，而对于基础性政治课程却缺乏热情，应付了事，甚至会出现迟到早退或缺课的现象.理工科学生偏爱学习或生活规律化，按照“公式”前行，缺乏一定的灵活性和拓新进取的精神.生活态度上，大多数理工科学生能做到不违反校纪校规，一般不会主动地协助教师或辅导员，缺乏强烈的自我意识，但有比较好的恒心和耐力.

2 针对性实施廉政文化建设的探索和途径

面对日益严峻的社会形势和就业市场，如何培养出品德高尚、专业技术过硬的人才，是各个高校需要思考的问题.目前，随着社会进步和用人市场的成熟，人才的内在品质更加受到重视.在高校，针对理工科学生的廉洁教育也越来越多地被讨论，有效、有针对性的方案也随之出台［3］.

课堂是学生学习的主要场所，高校需要针对理工科学生制定专门的廉政教育讲座，搜集整理活泼生动的教学内容，创新丰富廉政教育的方式，给他们解读党的方针和国家政策.也要调动学生的积极性，让他们主动去了解国家廉政文化建设的内容，去提高自己的认识水平和眼界，能积极与讲座教师交流，提出自己的看法，在讨论和思考中潜移默化地消化廉洁教育的内容［4］.

在社会实践活动方面，需要加强廉洁教育.由于专业的关系，理工科学生更喜欢钻研技术，更愿意在自习室学习.对于社会活动，大多数学生不是很感兴趣.学校应该针对这样的情况，多开展廉政主题的社会实践活动，让学生走出校门，拥抱社会，通过制定有益的社会活动，不但能够增加学生们的社会阅历，更可以让理工科学生在组织活动中汲取廉政思想［5］.

社团组织和宿舍文化建设方面，也应体现廉洁教育的内容.现在越来越多的学生有意愿在课余时间加入社团，从学校角度来讲，各个社团需要肩负弘扬正确价值观，培养良好兴趣爱好的责任，因此社团负责人应该接受廉洁教育并在社团活动中应有意加入廉洁教育内容，将廉政思想在潜移默化中得到弘扬.对于理工科学生宿舍，辅导员应该做好对每个寝室长的思想

教育工作，由点及面拓展出去.辅导员可以组织以寝室为单位的廉政教育活动，增加活动趣味性，有利于建设出健康向上的宿舍环境，这样不但对每个学生的品质有良好影响，更能创造适宜的生活学习环境［6-7］.

3 总结

不同的理工科高校有其各自的教学方式，高校理工科学生也有着自己的专业特点，对于理工科学生的廉洁教育，更需要因材施教，注重教育的内容和组织形式.同时，廉政文化教育是个长期的过程，不能急于求成.整个廉洁教育需要高校领导、学院、专业和学生的通力合作，只有这样才能营造出和谐向上的高校氛围，使廉洁教育更好、更有效地开展.

参考文献：

［1］曾珍，陈倩龄，王仕平.完善学生评奖评优工作，促进高校廉政文化建设［J］.华章，2013（27）:143-144

［2］崔越.论社会主义核心价值观教育与高校校园文化建设的契合［J］.学校党建与思想教育，2013（8）:87-89

［3］王道红.高校党委领导下的校长负责制:内涵、关系及完善［J］.思想理论教育，2015（1）:78-81

［4］王务均，杨卫兵.大学生廉政主题实践活动项目化管理的思考［J］.科技信息，2010（14）:413-414

［5］周逸萍.独立学院内部治理的结构分析及其路径选择［J］.黑龙江高教研究，2014（2）:66-68

［6］宋俊成，杨连生. 论高校思想政治教育的学科基础——以学科政策文本分析为视角［J］.高等农业教育，2014（9）:41-43

［7］佘双好，邢鹏飞. 思想政治教育本科专业建设现状、存在问题及对策建议［J］.思想政治教育研究，2014（2）:1-9