新媒体环境下大学生思想政治教育的新方法*

王耀田　　李志跃（山西大学商务学院，山西 太原 030031）

新媒体环境下大学生思想政治教育的新方法*

王耀田李志跃
（山西大学商务学院，山西 太原 030031）

在当今社会，随着社会经济的不断发展，互联网通讯技术、数字技术等新媒体被广泛应用，人们时时刻刻生活在这种新媒体的环境中，作为运用新媒体技术最为广泛的人群，大学生的学习生活也深受新媒体的影响，他们有着强烈的好奇心和求知欲，新媒体对他们的日常生活、思想道德、人生价值观念有一定的影响，因此，探究新媒体对他们思想道德的影响以及教育新途径有其必要性。

新媒体；大学生；思想政治教育；新方法

大学生的日常生活习惯、思想道德、行为举止、心理状态都深受新媒体环境的影响。在这种环境下，高校的政治教育工作面临着巨大的挑战和机遇，如何运营新媒体新方法做好大学生的思想教育工作是实现高校政治思想教育有序化、科学化的关键所在。

一、新媒体环境下大学生思想政治教育面临的挑战和机遇

（一）新媒体环境下大学生思想政治教育面临的挑战

1.高校思想政治教育教师权威性受到挑战

在新媒体还没有大力普及之前，高校的思想政治教育教师因其具有较为专业的技能知识，所以在信息获取属于劣势的学生心中具有崇高的地位，他们对学生的思想教育也有明显的优势和效果。随着新媒体的逐渐发展和广泛使用，大学生获取资源的方式越来越多，他们从新媒体中不仅能学习到专业课知识，还能分享到最先进的课堂上学不到的知识，这样直接导致思想政治教师的权威性受到挑战。

2.高校大学生的心理危机加深

新媒体具有明显的虚拟性特征，不仅有大量虚拟用户的存在，而且信息更是真假难辨，这直接导致大学生思想道德建设出现危机，在现实生活中他们更容易受到虚拟世界的影响，作出一些违背道德、触犯法律的事情。由于大学生没有丰富的社会阅历，心智还不成熟，所以很容易受到网络环境的影响，新媒体中的虚拟世界很少受到现实法律和道德的约束，他们在现实生活中遇到挫折会极其容易沉浸在虚拟中，长此以往会忽略现实生活中的人际交往，对心理健康造成严重的影响。

（二）新媒体环境下大学生思想政治教育面临的机遇

1.新媒体为大学生思想政治教育构建更先进的平台

新媒体植根于巨大的互联网络中，它有着信息量大、传播速度快、交流性强、搜索功能强大等特征，各种信息的传播已经达到了质的飞越。大学生的思想政治教育可以利用这种方式来吸取有益于自身发展的东西，高校及社会可以通过这样一个平台来及时向他们传播正确的方针政策和思想，极大地促进了大学生思想道德的建设。

2.新媒体环境有利于大学生思想政治教育中师生互动

高校教育是一个双向交流的过程，尤其是在思想政治教育方面更需要师生之间进行良好的互动，在新媒体未普及之前，学生和教师之间处于一种被动的地位，教学的最终结果很难与预期的目标达成一致。随着新媒体的迅速发展，教师和学生之间的身份逐渐虚拟化，他们之间从之前的严格的师生关系发展到较为和谐、轻松的无界限的朋友关系。在使用新媒体时，接受思想道德教育知识的用户既可以是教育者也可以是被教育者，可以充分发挥学习的主动性和积极性。

二、新媒体环境下大学生思想政治教育面临挑战的原因

（一）大学生思想政治教育理念不适应于新媒体发展

高校所采用的思想政治教育理念在新媒体普及之前与教育发展契合度很高，但是新媒体的迅速发展使得原先的教育理念受到了严重的冲击。首先，新媒体的出现使教育环境变得轻松自由，如果不改变之前陈旧的教学理念，一味地向学生灌输枯燥乏味的思想政治理论，势必会使学生出现厌烦的情绪，大大降低教学效率；其次，在传统的思想政治教育过程中，教师因为有着崇高的位置，所以在教学过程中容易忽略受教育者的心理感受，而在新媒体环境下，学生和教师之间是一种平等自由的关系，所以教师不再是处于居高临下的地位，也不再具有优势。

*基金项目：山西大学商务学院科研基金项目“新媒体环境下商务学院学生思想行为研究”（编号：2015042）

作者简介：王耀田（1985，07-），女，汉族，山西五台人，硕士，山西大学商务学院助教，研究方向：学生就业与职业规划。李志跃（1984，06-），男，汉族，山西太原人，硕士，山西大学商务学院助教，研究方向：学生就业与职业规划。

（二）大学生思想政治教育的内容、形式不适应新媒体环境

首先，高校政治思想教育者对新媒体环境下的政治教育内容认识不足，他们通常只注重现实中的教育，忽略新媒体下的特殊教育内容，所以存在一定的缺陷。针对具体的教学内容，传统的教育内容一般涉及马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等相关知识，或者还有道德、法律类的知识，但是，在新媒体环境下，还应该增加一些新媒体方面的知识，以便快速适合新媒体的发展；其次，由于新媒体环境下教学的特殊性，所以如果教学形式还是不变，仍旧采用以前师生被动的关系的话，就会使思想政治教育效果大打折扣。

三、新媒体环境下大学生思想政治教育的新方法

（一）创新新媒体环境下大学生思想政治教育理念

1.构建有序的新媒体环境

随着新媒体的不断发展，新媒体环境中的大学生思想政治教育受到了严峻的挑战，信息的大量发布使人们之间的交往方式发生了巨大的变化，外来的信息冲击着学生的思想和心理，由于目前的新媒体缺乏系统的管理，所以学生对信息没有明确的选择性，因此，优化新媒体环境有其必要性。

优化新媒体环境首先要树立正确的教育观念即以德树人，只有将这一观念贯彻落实到整个教学的过程中，大学生才能树立正确的人生观和价值观，对世界的认知能力也会提升，高校的思想政治教育工作也会顺利开展，可见，优化新媒体环境是提升思想政治教育质量的前提。

2.新媒体下的虚拟空间与现实的教学环境相结合

新媒体下形成的虚拟空间与现实的教学空间存在着明显的差异，而且会给现实环境带来巨大的冲击，所以，传统的教学理念、手段已经解决不了大学生思想道德教育中存在的复杂问题，被动单向的交流也不能发挥真正的教学效果。另一方面，即使新媒体在教学过程中益处多多，但是在情感方面却不能满足教育者和被教育者双方的需求，因此，高校应该将二者进行有机结合，取长补短，共同发展。

3.充分激发教师和学生的积极性

新媒体的发展使教学理念、教学方式发生转变，合理的利用能够满足教师和学生之间不同层次、不同内容的要求，在这种环境中，双方的身份发生了变化。一方面，教师的主导地位不变，教师应该灵活分析新媒体环境下的种种社会现象，为学生指明前进的方向；而是要激发学生的学习积极性，让他们主动参与到教育实践中，不仅能够很好地接受教育，还能实现自我教育。

（二）创新新媒体环境下大学生思想政治教育方式

1.合理利用网络媒体

互联网是目前大学生使用频率最广的新媒体，因此，提升思想政治教育质量要从高校中网络建设开始。首先，要将思想政治教育方式创新，要采用一些能被大学生接受的例如视频、微电影、论坛的形式来增加他们的学习兴趣，尤其是成立论坛或者网络讨论小组，抛出社会热点问题，让学生能对问题提出自己的见解，思想政治教育教师再根据学生的言论进行有效的引导，这样一种张弛有度的管理模式能让教师清楚地掌握学生的思想动态，从而增加师生之间的感情。

其次，从目前的新媒体使用类型上来分析，微博、博客是大学生抒发真实感情的地方，学校要引导辅导员及任课教师、大学生积极参与线上互动，尤其要提升教师在微博和博客中的影响力，针对思想政治教育问题，多提出自己的看法，并且能和学生进行良性互动，解答学生心中疑惑。

2.充分运用手机新媒体

智能手机因其有着强大的使用功能和完美的网络配置深受大学生的喜爱，已经成为他们生活中不可或缺的一部分。手机微博、微信以及各种APP是他们日常的浏览重点，因此，高校要利用这一点将思想政治教育同手机媒体结合起来，创新教学方式。

高校可以注册官方微博，由专人管理日常的推送及互动，并与学生之间互相关注，在对热点问题进行讨论时，可以进行积极的引导，同时也能够听取学生的心声。微信是现在班组管理的一种重要方式，首先，学校可以建立自己的公众号，推送积极健康的知识、学校的最新动态等；其次，高校辅导员以及任课老师也可以有自己的公众号，思想政治教育可以通过教师在微信中推送文章、图片、视频来实现，学生在浏览微信的过程中就可以学到很多知识，并且转发到朋友圈，形成讨论，从而使思想政治教育工作更加有效。

（三）提升教师队伍的综合素质

首先，高校要培养一批专业技术过硬、思想道德水平高的教师，让他们能灵活地将新媒体与思想政治教育有机结合；其次，要培养专业的新媒体教学管理人员，积极配合思想政治教育教师的工作，两者之间在工作中能够进行互补，并随时对教师进行专业的培训和训练，让教育工作有实效性和先进性。

高校中的思想政治教育教师在新媒体的使用过程中，因其自身具备的知识储备以及看问题的新视野，所以很容易成为网络中的意见领袖，所以他们的意见很容易被学生接受和传播，因此，教师要严于律己，在新媒体使用中能够端正自己思想并积极引导学生思想。

四、结束语

在新媒体环境下，提升大学生的思想政治教育质量是高校建设的重中之重，而教育理论的创新则是教育创新的出发点，在具体的操作过程中，高校要将网络新媒体、手机新媒体等与思想政治教育结合起来，培养专业教师队伍、提升学生新媒体素养，从而优化新媒体环境，不断提升教学质量。

［1］王力尘.加强大学生思政博客建设的调查与思考［J］.思想理论教育导刊，2010（7）.

［2］钱文彬.新媒体对大学生价值取向的影响及对策［J］.新闻界，2010（3）.

［3］汪馨兰，戴钢书.创新与发展：新媒体环境视域下的高校思想政治教育［J］.思想教育研究，2013（2）.

In today's society，with the continuous development of social economy，the Internet communication technology，digital technology and other new media are widely used，and people live in this kind of new media environment all the time.Since students apply new media most widely，students'learning life is deeply influenced by new media.They have a strong sense of curiosity and thirst for knowledge and new media have certain influence on their daily life，ideology and morality and life values.Therefore，it is necessary to explore the influence of new media on students'ideology and morality and new ways of education.

new media；college students；ideological and political education；new method

2096-000X（2016）16-0033-02

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