巩固发展办学特色，建设特色骨干大学

刘文锴

华北水利水电大学综合分析办学历史、办学层次、办学条件、发展水平等因素，把发展类型定位为“特色骨干大学”，并将进一步巩固和发展办学特色，努力办好人民群众满意的高水平大学。

2015年11月5日，省教育厅出台了《关于促进普通高等学校分类发展的指导意见》，提出了“高水平综合性大学、特色骨干大学、应用技术类型大学、高职高专院校”的高等学校分类模式，以及相对应的分类发展思路。华北水利水电大学综合分析办学历史、办学层次、办学条件、发展水平等因素，把发展类型定位为“特色骨干大学”，并将进一步巩固和发展办学特色，努力办好人民群众满意的高水平大学。

一、特色骨干大学的特点

特色骨干大学是类型定位而不是水平定位。与高水平综合性大学相比，特色骨干大学的特点就是办学特色，其学科、专业特色鲜明，在区域甚至全国高校中优势突出，培养的人才在相关行业或领域中贡献巨大，对相关行业或领域的科技支撑力强，在区域经济社会发展的相关领域中能够起到骨干作用。与应用技术类型大学相比，特色骨干大学的办学实力更强，骨干作用更加突出。

二、学校办学实际符合特色骨干大学的定位

（一）办学历史悠久。华北水利水电大学创建于1951年，已有65年的办学历史，有深厚的办学底蕴和连续的文化传承，像参天大树一样拥有粗壮厚实、深入大地、辐射四方的根脉。

（二）办学层次齐全。学校从1958年即开展本科教育，1963年开始招收研究生，是全国首批获得硕士学位授予权的高校，2013年获得博士学位授予权，是河南省为数不多的拥有“本一硕一博”层次齐全的人才培养体系的高校。

（三）学科专业特色鲜明。学校坚持以水利电力行业为主要服务方向，水利电力类学科、专业经过长期的发展和积淀，在河南乃至全国高校的同类学科、专业中都居优势地位，新设专业也都注重发展水利特色。

（四）人才培养特色突出。学校已培养出15万多名毕业生，其中，既有以水利部部长陈雷、国务院南水北调办公室主任鄂竟平为代表的近20位省部级领导和将军，更有大批扎根于水利电力建设一线的水利专家和科技精英，学校“下得去、吃得苦、留得住、用得上、干得好”的人才培养特色，受到社会广泛赞誉。

（五）服务社会科技支撑力强。学校水利科研成果丰硕，近年获得国家科技进步二等奖3项和省部级奖项多项。学校积极投身长江三峡、南水北调、小浪底等国家大型水利水电工程和内陆江川河流治理，为水利科技创新做出了突出贡献，被授予“全国水利科技先进集体”称号。

综合以上因素，学校特色鲜明，在水利行业改革发展、河南水利电力建设中的人才支持和科技支撑作用突出，定位于特色骨干大学切合河南省经济社会发展需要和学校实际。

三、在巩固发展办学特色中推进特色骨干大学建设

（一）巩固学科和专业特色。继续重点支持传统优势学科和专业发展，努力把水利工程、地质工程等优势学科建设成为在全国高校中排位靠前的学科，把农业水利工程、土木工程、水文与水资源工程等特色专业建成在全国高校中有突出影响的专业。

（二）建设高水平师资队伍。加大高层次人才特别是学术领军人才的引进力度，力争建成数个由领军人才牵头的学术团队，带动学校教学、科研水平快速提升。

（三）强化人才培养特色。继续坚持“招生一培养一就业”联动的人才培养机制，着重加强实践教学环节，组织学生到企业参加顶岗实习，促进学生在实践中得到锻炼，提高创新能力和实践能力，进一步提高人才培养与社会需求的符合度。

（四）拓展科研合作。在巩固现有科研条件、办好“中原经济区水资源高效利用与保障河南省协同创新中心”的基础上，大力拓展科研合作和协同创新平台建设，努力提升科研实力和水平。

（五）提升办学国际化水平。继续巩固已有的中外合作办学项目，积极融入金砖国家联盟体系，在成为“金砖国家网络大学”中方成员高校的基础上，进一步拓展与其他国（境）外高水平大学的办学合作，提升学校国际化开放性办学程度。

（六）积极服务国家经济建设和区域经济社会发展。学校将深入研究在“四个全面”中更好地发挥高校服务社会的职能，主动探索在“一带一路”发展战略和“互联网+”生态中的拓展开放性办学，服务国家战略，为水利科技创新提供更加有力的人才和智力支撑，为建设“四个河南”提供科技服务，为河南省社会经济发展以及富民强省做出更大的贡献。