网络视域下高校共青团品牌建设研究

莫楠

（中山大学新华学院，广东　广州　510000）



【文化与教育】

网络视域下高校共青团品牌建设研究

莫楠

（中山大学新华学院，广东广州510000）

根据国家“十三五”规划纲要中对“互联网＋”行动计划的夯实要求，高等教育行业的各个角度各个层面与互联网相关的联系将更加密切。目前，网络在推进共青团品牌建设中存在网络品牌建设工作相对滞后、品牌建设中网络的作用发挥不充分等问题。基于此，笔者提出应促进高校共青团品牌建设线上和线下协同发展，重视高校共青团品牌建设网络平台的搭建，构建清朗网络空间，创建新型的高校共青团品牌建设网络队伍。

网络；高校共青团；品牌建设；清朗网络空间

近日，“十三五”规划纲要提出进一步落实“互联网＋”行动计划，这意味着未来五年，各行各业将会从各个角度各个层面去进一步思考或推动互联网的深度广泛应用。共青团是共产党领导的一个由信仰共产主义的中国青年组成的群众性组织。在高校中，利用互联网推进共青团品牌建设有着重要的现实意义。

一、网络与共青团品牌建设的关系

现今信息传播方式发生了巨大的变化，互联网已成为全球性的信息系统。根据教育部网站数据，截至2014年底，各种形式高等教育在校生总规模达到3 559万人，居世界第一。网络在大学生中普及，网络空间已超越线下空间，成为影响大学生成长发展的“第一空间”。习总书记要求高校共青团积极构建网上网下相协调的意识形态和思想政治工作格局，应该说网络为共青团品牌建设打下了基础。

目前，共青团存在着日常事务繁重、常规活动过多的问题，而在资源有限的情况下，过多的日常事务性活动造成活动效应的离散。为提升共青团组织的凝聚力、吸引力，就需要品牌建设突显共青团工作的重要性和差异性。高校共青团的品牌建设也是指利用各种载体和工具，创造自己的品牌，从而提升高校共青团组织的影响力和吸引力。而网络是一种重要的工具和载体，这就说明共青团的品牌建设需要网络为其提供相应的支持。

高校共青团建设工作的重要内容是对学生进行思想政治教育。网络环境的匿名性和开放性能为学生交流提供较大的空间和自主性，使其能轻易地敞开心扉，表达个人的真实情绪与情感。共青团建设工作者基于这样情况，准确把握不同学生的思想状态，有针对性地调整、改善高校共青团建设工作模式，以取得良好的思想教育效果，完成高校共青团建设工作的最终目的。

网络教育平台，突破了传统课堂或课外实践教学的时空限制，强调学习的自主性和互动性。网络教育平台引进外部共青团建设的相关理论，提高队伍的素质水平；同时丰富和先进的共青团建设教育信息，能为学生提供更好的教育资源，解决人员资源配置不足的问题。高校共青团建设工作如果最大化地利用网络的信息传输功能，搭建网络教育平台，便可以广泛传播共青团建设信息，促进高校共青团品牌活动的建设。

二、网络在推进共青团品牌建设中的问题

（一）网络空间的虚拟性决定了网络在共青团品牌建设中的附属地位

网络具有虚拟性，表现为网络空间的虚拟性、网络行为主体身份的虚拟性、网络行为的虚拟性。马克思认为，人的全面发展是“人以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，占有自己的全面的本质”［1］。网络虚拟性这种特征使人过分依赖虚拟环境，成为“单向度的人”，同时削弱了大学生的人际交往能力。另外，网络还使学生沉浸在快餐式的文化和信息中，影响大学生的创造性，从而固化学生的思维模式。共青团品牌建设目的是创造丰富多样的、有吸引力、广泛参与度和社会影响力的具有品牌价值的活动，从而提升大学生的素质。如果仅仅依靠网络，势必会加剧大学生的异化，从而影响大学生的全面自由发展。

（二）网络品牌建设工作相对滞后

虽然目前高校共青团的品牌建设存在一定程度的不足，但仍在不断地推动品牌活动的建设。不过，相对于社会实践类的品牌活动，网络品牌的建设相对滞后，这主要有以下三方面的原因。第一，对品牌内涵的理解片面化。在共青团工作中，很多高校认为只有社会实践活动才可以创建品牌活动。另外，品牌活动的意义理解不深刻，任何一种品牌活动都具有一定的历史和现实背景，只有充分认识活动背景，才能更深刻地理解活动意义，但正是对品牌内涵的理解片面化，造成品牌活动单一化。第二，对网络视域下的品牌塑造缺乏应有的重视。因为网络的虚拟性，大家对品牌的认知方法主要是眼见为实，通过实际活动来判断品牌价值，网络的作用只是收集信息，与人沟通。第三，网络活动的长效机制不健全。有的高校共青团组织，由于缺乏品牌理念和理论基础，也缺乏系统性的总结，所以网络品牌建设工作相对滞后。

（三）品牌建设中网络的作用发挥不充分

目前，高校共青团普遍意识到网络在大学生生活学习中的重要作用，也不遗余力地利用各种网络平台，特别是新媒体，如微信、微博、微视频等，进行品牌活动的推广和宣传，然而，实际上，品牌建设中网络的作用仍未充分发挥，这主要体现在四个方面。第一，网络的推广和宣传程度不够。共青团的一些品牌活动，由于疏于宣传和推广，使共青团的品牌活动没能得到应有的关注，从而使推进的进程变得相应缓慢。第二，当前我国高校共青团网站建设普遍存在内容单一、形式单调、技术缺乏等问题，影响网站在教育引领、服务保障和交流互动方面育人功能的有效发挥。［2］第三，网络传播的信息相对滞后，主要表现为不能完全掌握活动的理论导向性原则，理论基础有待夯实，思想深度有待提升。第四，网络空间治理中品牌活动缺乏。网络空间与社会空间共同构成了青少年成长成才的空间，也成为社会舆论的重要策源地和集散地，关系到国家安全，但目前共青团没能在网络空间建设中依托品牌活动进而传播正能量。

三、利用网络推进共青团的品牌建设的策略

（一）促进高校共青团品牌建设线上和线下协同发展

一方面，网络空间的虚拟性决定了网络在共青团品牌建设中的附属地位；另一方面，网络已成为大学生成长成才的“第一空间”。高校共青团的品牌建设不仅要依托现实，同时也要充分利用好各种载体和平台，提升共青团品牌建设水平。实现共青团品牌建设线上和线下的协同发展，可从两方面着手。第一，不断转变思想观念，强化品牌意识；善于挖掘整合品牌资源，打造特色品牌；加强管理，确保品牌活动持久深入开展。［3］注重依托网络平台和载体，扩大宣传和推广。第二，积极开展高校共青团的网络品牌活动。网络同样是一个平台和载体，具有一定的物质文化基础，通过各种形式和方式在网络上创建品牌活动，如我们所熟知的网络文明志愿者，就是一种非常有价值的网络活动。

（二）重视高校共青团品牌建设网络平台的搭建

网络平台是高校共青团创建品牌活动的物质基础。针对高校共青团建设网络建设缺失与不完善的现象，应加强专门的高校网站建设。有了专业的共青团建设工作开展平台，才能使各项工作有效进行，才能利用网络工具加强共青团的信息宣传与思想教育工作，进而实现良好的教育效果。网站建设不仅要作为信息传播的重要平台，还应发挥其促进思想交流的主要功能。同时，通过建设完善的网络功能，以网络互动的形式及时了解学生的思想变动情况，才能进行有效的思想政治教育。

（三）构建清朗网络空间

网络空间生态环境的好坏决定共青团品牌创建活动的成败。共青团中央曾发出“清朗网络·青年力量——青年网络文明志愿行动”的倡议书，要求青年积极构建清朗网络空间，让互联网成为真实便捷的知识库、温暖可靠的朋友圈、文明理性的舆论场。在网络视域下，高校共青团通过网络进行团员思想教育的宣传与推广，在校园内营造良好的网络文化氛围。网络上有一些不良信息，对学生的思想产生负面影响。高校要保持共青团建设工作有序、有效推进，抵制不良信息，通过强大的校园媒体，推广积极、健康的信息，为学生创造文明、纯净的思想教育环境。

（四）创建新型的高校共青团品牌建设网络队伍

队伍建设是高校共青团品牌建设的基石。高校网络团队应发挥自身的优势，全面支持共青团品牌建设工作。共青团品牌建设团队的任务主要是创建高校共青团的网络品牌活动；为共青团建设网络的建议与优化提供坚实的技术基础，保证共青团建设网络体系的建设与维护正常进行；做好高校共青团品牌活动的宣传和推广；构筑网络清朗空间。在选择高校专业的共青团建设网络队伍时，选择“又红又专”（具有无产阶级的世界观，又掌握专业知识和专门技术）的人才。通过高校团组织的各级部门发挥各自的共青团建设作用，增强网络推广的效应，将会全面促进共青团建设工作的开展。

［1］马克思．1844年经济学哲学手稿［M］．刘玉坤，译．北京：人民出版社，1985．80．

［2］刘娜．高校共青团网站建设与育人功能的发挥［J］．山东青年政治学院学报，2013，（5）：44－47．

［3］黄高锋．高校基层共青团组织开展品牌创建工作的探索与实践［J］．山东青年政治学院学报，2014，（1）：75－78．

【责任编辑：王 崇】

D297

A

1673－7725（2016）08－0097－03

2016－06－05

莫楠（1988－），女，广东茂名人，助教，主要从事马克思主义理论与思想政治教育研究。