接续时间连接成分“后来”的语篇功能分析

刘 珠

（南京师范大学 国际文化教育学院，江苏 南京 210097）



接续时间连接成分“后来”的语篇功能分析

刘 珠

（南京师范大学 国际文化教育学院，江苏 南京 210097）

摘 要：接续时间连接成分“后来”表示不确定时长的时段，有很强的篇章衔接功能。通过对初中学生作文语料的分析发现，除了衔接功能以外，接续时间连接成分“后来”还有指序功能、对比功能、前景凸显功能和前后景切换功能。

关键词：后来 时间连接成分 语篇功能

现代汉语中时间连接成分的数量不多，但其使用范围广、频率高，功能和用法比较复杂和多样，能够衔接词语、句子乃至篇章，在现代汉语语法中具有非常重要的地位。在与法学界，很多学者已经从多种角度对时间连接成分进行过研究，尤其是对时间连接成分的范围、分类和隐现规律等方面进行过深入的研究和讨论。但对时间连接成分“后来”的语篇功能的研究不够全面，因此，本文打算通过观察初中生作文语料，对时间连接成分“后来”的语篇功能作出较详尽的分析。

一、衔接功能

衔接功能就是“后来”在篇章中起着承上启下的功能。复杂的语篇在内容上要很连贯，在形式上需要一定的衔接。“后来”在形式上可以通过顺承衔接和转换衔接等方式起到承上启下的作用。例如：

（1）时光追溯回中英《南京条约》签订时，李鸿章只把笔一挥，香港岛就被英国割占了，后来整个香港都被殖民者割走了。又在中日《马关条约》的签订中，中国清政府又把台湾、澎湖列岛割让给了日本。虽然清政府当时昏庸，但中国人民却是清醒的，直到孙中山领导辛亥革命，建产中华民国，中国人才有了希望，但后来，战争又爆发了，这场战争牺牲了多少英雄，他们用他们的生命染红了五星红旗，五星红旗终于在一九四九年十月一日飘扬在了中国上空，中华人民共和国成产了。

在这个例句中，“整个香港都被殖民者割走了”是承接上文李鸿章签《南京条约》割让香港岛这个割地的话题的，接着，时间更进一步，又引出《马关条约》的签订把台湾、澎湖列岛割让给日本。这个例句是通过顺承衔接使上下文连接得更紧密，同一话题，通过时间上的顺承关系显得过渡特别自然。

（2）第二年夏天，平日里身体强健的外婆突然病倒了，我来到外婆身边，守候着她。看着外婆在病床上难受的样子，我的心不禁疼了一下，我流下了眼泪。后来，医生对我们说，外婆患的是胃癌。听到这句话，我们一家人的心都变得无比沉重，我们打算快乐地陪外婆度过剩下的时光。我们陪外婆说，陪外婆笑，陪外婆睡，就这样一天又一天。

在这个例句中，“后来，医生对我们说，外婆患的是胃癌”是承接上文“外婆病倒了”这个话题的，整个语段通过“后来”的衔接，使上下文的时间承接关系取得自然的过渡效果。

二、指序功能

篇章不是简单地把一些不相关的过程堆砌起来，有意义的篇章单位一定完整地反映一个事件的发展过程，这就要涉及过程发展的先后顺序。作为接续时间连接成分，“后来”可以连接两个事件或阶段，表示事件或阶段发生时间的先后关系，采用某一参照点确定所述事件在时间轴上的先后位置，这就是通常所说的指序功能。例如：

（3）记得我后面有一个男生，甚是嫌人。上课总拿笔杵我后背，开始很疼，后来就不在意了。很多人都看不下去，说我为什么不跟老师说。我笑着说：“我已经习惯了，他也许不是故意的。”再后来，那男生见我一点都不生气，便不再拿笔杵我了。虽说没道歉，但我仍很开心，因为事情终于解决了。

（4）首先，我们来到了鸡冠洞……从鸡冠洞里出来，我们进了重渡沟……出了梦幻般的重渡沟，我们又来到了农耕村。后来，我们参观了世界第一炮，生态娱乐园，我们还玩了激流勇进……我感到了前所未有的开心。

“后来”使它连接的前后项的时间关系明确。虽然汉语是自然语序语言，事件在篇章中出现的顺序可以体现出事件的时间先后顺序，如果将例（3）中“后来”省去，前后项的时间关系就没有那么明显，如果将例（4）中“后来”省去，前后项的时间关系就变得非常模糊，参观“世界第一炮”和“游览农耕村”这两件事情可以理解为同时的，即“世界第一炮”在“农耕村”里，这和事实显然是不一样的，是在“游览农耕村”之后参观的“世界第一炮”。所以，这里的时间关系是通过“后来”体现的，这就说明“后来”在篇章中具有指序功能。

三、对比功能

“后来”的对比功能主要是表现为“后来”之前的情况和“后来”引导情况进行对比，通常情况下，这种对比中含有一种转折的意味。比如：

（5）记得以前，我是一个十分快乐的人，因为身边有着关心我的亲人，每天生活在快乐幸福当中，我认为我的人生是快乐的，没有痛苦。可是，到后来我才知道，我错了。当我看着身染恶疾而离开的他们，自己却无能为力，看着他们离去，我真的很难受，眼泪也流下了，接下来的就是自己至亲至爱的人的离去，我真的不能再忍受，他们都走了，而我每天生活在一个没有爱，只有痛苦的世界里。

（6）我开始坦然，以为没事了。可后来，却传来他们被困沼泽的坏消息。

在例（5）中，时间连接成分“后来”之前的情况“我的人生是快乐的，没有痛苦”和“后来”所引导的“我真的很难受”两种情况进行对比，在这种对比中，语义上含有一种转折关系，通过转换衔接使上下文紧密地联系在一起，起到承上启下的作用。例（6）是这样：刚开始以为大家很安全；后来知道他们被困沼泽。这两个例子采用两个不同的时间进行对举，是一种“异时”的对比，二者在时间上有明确的先后之分，并且这种“异时”的对比在语义上是一种转折关系。

四、前景凸显功能

“后来”在语篇中连接上下文，可以把上文命名为X，下文命名为Y，“后来”连接X和Y，使X和Y具有一种对比语义，那么整个“后来”的语义层就可以划分为［X，（后来Y）］。根据现代语言学信息论观点，人们进行语言交际时，常常运用“定景”手段，在一个语段中会有“前景句”和“背景句”，即在前景句中安排比较重要的信息，在背景句中安排相关的已知的信息，用来凸显重要信息。“后来”语段就是一个比较典型的运用“定景”手段的话语结构：X是背景句，（后来Y）是前景句。前景句（后来Y），是说话人（作者）表达的焦点内容，或者交际中要传达的焦点信息。作为背景句，X主要通过交代事件发生的前提或者北京，为（后来Y）提供叙事的基础。（后来Y）从反面或变化角度与X进行对比，突出叙事重点或作进一步的论证，从而使听话人（读者）加深对X在后来时刻中所陈述事实的认同，或强化对实施Y的必要性的认识。比如：

（7）曾一个人孤独地站在夕阳照映的校园一角，没有快乐，没有悲伤。那时的我对未来真是无所期望，就快沦坠到地狱的边缘，只是无人发现而已，可后来竟有了朋友，我这一辈子都不会忘记的三个好朋友，尽管现在都已各奔东西了，可那份曾挽救过我的友情我永远铭记。

例句中，“一个人孤独地站在夕阳照映的校园一角，没有快乐，没有悲伤”是曾经的事实，是过去没有朋友的情况，这是作者要表达的旧信息，是背景。（后来Y）是对X的延续，有着时间背景意义的联系，到了Y作者就将新信息告诉读者，“有了一辈子都不会忘记的三个好朋友，那份曾挽救过我的友情我永远铭记”，告诉读者朋友的重要性。“后来”引出读者希望知道的事实，强调作者想要表达的中心思想。

五、前后景切换功能

前后景是篇章分析中两个常用的概念。前景推动叙述进行，处于事件线索当中，它倾向于以时间为序；后景通常并不推动叙述进行，也不处于事件线索当中，其语序不必按时序排列。一般情况下，小句间的结合应是由后景向前景推进的过程。“后来”使前后景得以切换，并使前后景关系更凸显，这就是前后景切换功能。如：

（8）他通过实验找到了使用指南针的办法，使针总是精确地指向南方。这是世界上关于如何使用指南针的最早记录。后来，他在用指南针定向时，发现磁针常向东偏，不指正南，证明他记录到了磁偏角，这比欧洲人要早400年。

例句中篇章的前景线索为 “通过实验找到使用指南针的方法—发现磁针不指正南—记录磁偏角”，“后来”之前的小句“这是世界上关于如何使用指南针的最早记录”属于后景信息，并没有处在时间的线索当中，“后来”之后的句子“发现磁针不指正南”将篇章内容转回前景线索当中，实现前后景的转换。

“后来”属于接续时间连接成分中的后时连接成分，是一个使用频率非常高的时间连接成分。“后来”表示不确定时长的时段，有很强的篇章衔接功能。通过分析初中学生作文语料，除了衔接功能以外，接续时间连接成分“后来”还有指序功能、对比功能、前景凸显功能和前后景切换功能。

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［9］杨同用，徐德宽.汉语篇章中的时间表现形式研究.北京：语文出版社，2007.

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