三月份少先队节假日活动设计与实施

范斌

主要节假日

全国爱耳日 3月3日

学雷锋纪念日 3月5日

国际妇女节 3月8日

植树节 3月12日

国际消费者权益日 3月15日

世界水日 3月22日

世界气象日 3月23日

全国中小学生安全教育周 3月最后一周

活动建议

三月，是播种的季节。在少先队员纯洁的心灵里，应该播下怎样的种子呢？整理三月的节假日、纪念日，我们依据三条主线开展教育实践活动，努力播下爱的种子。一是爱自己，结合爱耳日、安全教育周，开展“与耳朵交朋友”“安全自护大本营”等活动，学会自护自救自爱；二是爱社会，结合学雷锋纪念日、国际妇女节、国际消费者权益日，开展“我和雷锋比童年”“新雷锋 新世界”“诚信消费你我他”等活动，引导和激发队员尊重妇女、诚信消费，用雷锋精神鼓舞自己，营造崭新的社会风貌和精神面貌；三是爱自然，结合植树节、世界水日、世界气象日，开展节约水资源、保护森林、保护大自然、保护地球等活动，从小播下生态环保的种子。

活动设计

爱耳日——“我与耳朵交朋友”

活动目的

通过活动，了解耳朵，爱护耳朵，培养自我保护意识，养成良好的爱耳习惯。

活动准备

收集资料，整理一些常见的耳疾治疗方法和保健常识。

排练有关节目，寓教于乐。

活动过程

一、了解耳朵，喜爱耳朵

为什么要保护耳朵呢？通过开展上网、讨论、调查、咨询等活动了解耳朵，培养队员们对耳朵的感情。

二、活动巩固，爱护耳朵

1.分工合作，充分了解。

队员们明确要求，分工协作，有的调查，有的收集资料，有的邀请专家作讲座，还有的排练节目，做好宣传工作。

2.举办爱耳护耳讲座，学习保健知识和方法。

举办专题讲座，介绍一些常见耳疾的发生、预防和治疗，并穿插一些保健知识和方法，让队员知道科学的爱耳护耳知识和方法。

3.请队员介绍收集的自我保健小常识、小方法。

队员们交流分享收集到的内容：不用硬物掏耳朵，不让小虫飞进去，不让耳朵进水等。

4.组织“护耳小先锋”知识竞赛。

由各小队派出代表进行抢答，如鼓膜穿孔是怎么回事？游泳时应怎样保护耳朵？

三、评选表彰“护耳小先锋”

根据知识竞赛的成绩，结合平时的卫生习惯等因素，评选出中队的“护耳小先锋”，并授予证书及奖品。

辅导提示

1.不仅要了解一些护耳保健常识，而且要学会一些常见的保健方法。

2.活动应结合护耳保健方法的训练，以期养成良好的卫生习惯。

中小学生安全教育周——安全自护大本营

活动目的

学习生命安全知识，现场实战演练，使队员掌握科学逃生要领，提高遇险应变能力。

活动准备

收集材料，组织讨论，集思广益，建好大本营。

分工合作，各司其职，做好分享常识、实践训练的准备工作。

联合学校其他部门和老师，共同关注队员安全自护。

活动过程

一、新闻播报，明确活动意义

据国家教育部统计：我国每年有50余万学生遭受意外伤害，其中死亡1.6万人，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的孩子消失。

因此，对青少年进行生命安全教育及现场模拟演练十分必要。

二、学习训练，掌握活动内容

1.“119”火灾、火警电话报警常识

2.火海逃生（穿越烟道、火焰，绳索下滑等要领）

3.衣服着火的自救或互救方法

4.消防标志（安全出口）的识别与逃生训练

5.防空袭演练（选择最佳躲避地点和姿态）

6.地震发生时的躲避及逃生方法

7.应急疏散演练的注意事项和预防踩踏的措施

8.交通安全常识

三、自编童谣，宣传自护常识

自编童谣，广泛传唱，通过拍手唱歌的形式，让队员们在游戏中学到安全知识。

四、实训活动，锻炼安全本领

组织中队队员以小队为单位挑选安全主题进行创意表演。如“火场脱险”“地震来了”“同学受伤”等。还可利用活动课时间组织消防安全演练、防震演练、自救自护演练等活动，切实提高队员安全自救自护能力。

辅导提示

学校、家庭、社区共同努力，创新安全教育方式，坚持不懈地对队员进行安全教育，为队员打开安全之门。

世界气象日——少年气象员

活动目的

学习气象知识，进行气象观测，及时报道预测的气象情况，为本地区生产，生活服务，从小树立气象意识。

活动准备

建立活动基地（红领巾气象学校，校园气象台等）。

记录活动内容，学习观察本领。

活动过程

一、建立活动基地，学习气象知识

建立气象活动基地，开展有关活动，学习气象理论知识，掌握进行天气预报等气象实践的基本技能。（可以在校内建一个小气象台，邀请专家指导；办一个红领巾气象学校或联系一个定点单位）

二、边学边干，做一个气象小专家

以小队为单位，学习气象理论知识，在气象观测站进行观测实践活动，边学边干，积累经验。

三、学以致用，为生产、生活服务

队员们经过一段时间的学习、实践，掌握了一定的科学方法后，就引导他们综合各方面的资料（气象广播、电视中的气象预报等），定时在气象板报、宣传栏等媒体上进行本地的天气预报，为工农业生产及人民的生活服务。

辅导提示

1.学校要尽量提供条件，落实场地、人员、资金。

2.队员在进行观测实践活动时，要爱护气象设备，并注意安全。