武汉市华中里小学举行语文学科基地校建设展示活动

武汉市华中里小学举行语文学科基地校建设展示活动

“问题导学要留给学生探究的空间，因此要设计开放型链式问题；问题导学重在培养学生的问题意识，因此要引导学生掌握提问的方法……”4月7日，武汉市华中里小学举行语文学科基地校建设展示活动。本次活动集中展现了该校在语文阅读教学“依据文本结构聚焦核心问题导学”这一专题研究的成果。

2014年3月，武汉市江汉区教育局正式启动“江汉区小学学科基地校建设”工作。按照教育局的部署，华中里小学明确了学科基地校建设的三大任务：立足本色课堂，创设具有鲜明特色的主题教学环境；深入实际，加强调研，突出核心教学内容的模型建构；在科学发展中强基提质，着力提高学科基地校建设工作的实效性。最终，该校将语文学科建设锁定为“依据文本结构聚焦核心问题导学”。

“近年来，从对提问的关注到给提问做减法，再到对核心问题导学的探究，最后实现问题化学习，让学生从‘跟团游’到‘自助游’，我们坚定行进在课改‘深水区’。”华中里小学校长罗晓说，“依据文本结构聚焦核心问题导学”研究彰显了语文阅读教学的“三力”——吸引学生深入品读的牵引力，形成持续较长时间教学板块的支撑力，师生共同参与、广泛交流的凝聚力，形成动静有致教学氛围的调节力。

（本刊记者曾宪波）