论民族传统竞赛项目在民族院校推广思路

□彭岩许婕（西北民族大学体育学院甘肃兰州730124）



论民族传统竞赛项目在民族院校推广思路

□彭岩许婕（西北民族大学体育学院甘肃兰州730124）

摘要：社会经济的快速发展和我国民族政策的不断落实，为民族院校的积极开展提供了良好的社会环境，民族传统竞赛项目是我国中国民族发展历程中的重要财富和瑰宝，是我国民族传统文化的重要组成部分，民族院校在其存在和发展过程中具有一定的特殊性质，并在我国教育体制改革进程的推动下不断发展壮大，将民族传统竞赛项目与民族院校结合是我国社会发展的必然选择。基于此，本文从民族传统竞赛项目的概述为主要出发点，阐述了民族传统竞赛项目在民族院校推广的价值，并对民族传统竞赛项目在民族院校推广思路进行了简要探讨和分析，旨在为日后民族院校提供一定的发展经验。

关键词：民族传统竞赛项目民族院校推广思路

前言

中华传统文化源远流长、博大精深，民族传统竞赛项目是中华传统文化中的一朵奇葩，在我国社会发展进程中不断被继承与创新，寓于中华传统文化的同时又自成体系，具有民族性、多样性和包容性的重要特征，与时俱进，不断被赋予新的时代特征，深刻反映了我国民族融合和发展进程中的独特性，将各民族人民的文化内涵和风俗习惯更为全面的体现。在我国经济发展的新形势下，民族传统竞赛项目逐渐走进民族院校，这对实现我国中华民族的伟大复兴具有重要意义，因此，如何将民族传统竞赛项目在民族院校进行推广成为新形势研究的重要课题。

1、民族传统竞赛项目的概述

民族传统竞赛项目是中国民族传统体育内容的别称，将娱乐、健身和习武等内容与各民族传统文化进行有效融合和发展，具有民族性、传统型和竞争性的鲜明特征。首先，民族传统竞赛项目的民族性表现在其是各民族传统文化的重要标志，各民族文化在发展过程中不断被继承与发展，是各民族人民风俗习惯、价值观念和文化底蕴的有效结合，所体现的民族性因其存在和发展的进程和方式的不同也存在明显差异，是该民族人民所喜闻乐见的娱乐竞技方式，在该民族发展进程中拥有深厚的民族基础。其次，民族传统竞赛项目具有传统性特征，中华民族具有深远的历史发展进程，传统文化在其存在和发展进程中扮演重要角色，并对我国政治、经济、文化的发展起到了积极的推动作用，民族传统竞赛项目在中华民族传统文化大发展大繁荣的背景下不断继承和创新，具有中华民族的文化精神和文化内行，民族传统竞赛项目中所体现的精神正是民族精神，这是传统民族文化的重要内涵。最后，民族传统竞赛项目具有鲜明的竞争性特征，这是我国传统体育文化的重要标志，是各族人民根据自身发展情况、精神需求和心理需求按照一定的规则进行的一系列体育活动，在竞赛过程中获得娱乐的同时，获得极大的精神满足。

2、民族传统竞赛项目在民族院校推广的价值

将民族传统竞赛项目在民族学院进行推广是我国社会主义现代化建设的必然选择，是贯彻和落实科学发展观的重要举措，是我国民族平等、团结和共同繁荣的民族政策的必然选择，牢牢把握中华民族传统文化的发展方向，以此来满足人民日益增长的精神需求和文化需求，为我国文化发展繁荣起到了积极的推动作用。民族院校作为我国教育体制改革的重要阵地，承担着培养素质型人才的重要责任和义务，将民族传统竞赛项目在民族院校推广有利于提升民族院校学生的民族自豪感，将传统文化的内涵和时代精神通过具体的载体进行有效传递，为培养全面发展的素质型人才打下坚实基础，提升我国的人才竞争力。民族传统竞赛项目依托民族院校这一发展载体，有利于民族院校形成独具特色的文化氛围和学习风格，为民族院校的发展注入新鲜活力，同时，将民族传统竞赛项目以选课的形式与民族院校的发展有机结合，有利于丰富民族院校学生的业余生活，弥补传统课堂教学呆板化和单一化问题，解决民族院校发展过程中的瓶颈，满足现阶段学生的身心发展需求，是尊重学生主体地位的重要表现，提高学生学习的主动性和积极性，充分调动学生的学习热情。民族传统竞赛项目在民族院校推广是遵循社会主义发展客观规律的具体举措，从我国现阶段的国情出发，为社会主义改革的攻坚阶段打下了更为坚实的人才和文化基础，并且，将中华民族传统文化与时代发展紧密结合，有效的体现了传统文化的包容性和创新性特征，不断被赋予新的时代内涵，与时俱进，具有鲜明的时代特征，通过民族院校发展民族传统竞赛项目，使我国民族院校朝着规范化、科学化和国际化的方向发展。

3、民族传统竞赛项目在民族院校推广思路

3.1、树立正确的民族传统竞赛项目推广理念

民族园要的领导要树立以生为主的推广理念，重视民族传统竞赛项目对学生全面发展和素质培养的积极作用。制定全面性、综合性和系统化的民族传统竞赛人才培养方案，涉及培养目标、途径和方式等内容，民族院校的各级教育工作者和领导者要加强对民族传统竞赛项目的认识，对其进行全民性的解读和剖析，将民族传统竞赛项目在民族院校发展中不断赋予新的时代内涵，从学生身心发展的实际情况出发，结合实际，实事求是，将弘扬中华民族传统文化作为推广的重要理念。同时，民族院校要加强对民族传统竞赛项目内容、精神和文化的宣传，开展内容丰富、形式多样的主题活动，使学生在思想上对民族传统竞赛项目产生足够的重视，让学生对民族传统文化的内涵和精神有着更为深刻的理解和认识，提高学习和参与的热情，为民族传统竞赛项目的推广打下坚实的群众基础。

3.2、建设一批专业化、高素质的人才推广队伍

民族院校要建设一批专业化、高素质的人才推广队伍，成为民族传统竞赛项目推广的核心力量和主力军。民族传统竞赛项目的推广队伍要对各民族的传统竞赛项目有深刻的理解和认识，在提高自身专业技能的同时，不断加深对传统文化内涵和底蕴的理解，不断扩展理解的广度和深度，并对推广计划进行系统化、针对性的方案设定。人才推广队伍要对民族传统竞赛项目的理念有全面性的把握，与时俱进，不断创新，将各民族的传统竞赛项目资源进行有效整合，对各民族资源进行优化合理配置，做好资源的采集、归纳和整理的推广工作，同时，人才推广队伍要不断深入实践，利用各种民族传统文化交流活动来丰富和发展自身的文化内涵和理解，提升自身推广的专业化水平，扩展视野，加深广度和深度，在关注民族传统竞赛项目推广的同时，重视学生的情感走向和关注度，形成全方位、多体系、科学化的推广局面。

3.3、将民族传统竞赛项目与民族院校授课内容相结合

将民族传统竞赛项目以教学内容的形式在民族院校进行有效推广，重视推广的广度和深度，关注学生的全面发展。在教材内容的编写上要与学生的身心发展实际相符合，贴近民族院校学生的生活常态，做到民族传统竞赛项目教学内容的生态活动化，聘请专业化的专家学者、本民族院校的优秀教师，对民族传统竞赛项目内容进行合理的安排，并按照我国国家教育大纲进行统一的编排和规范化的整理，体现地区民族文化的同时，将中华民族传统文化进行深入的体现，对学生产生潜移默化的影响。以此同时，根据民族院校的教学内容和课程安排，适当性的增加民族传统竞赛项目的教学内容，开展以民族传统竞赛项目为核心的活动，提高学生参与的主动性和积极性，充分调动学生的参与热情，为民族院校学生的全面发展打下坚实基础。

3.4、提供以民族传统竞赛项目为核心的民族院校体育舞台

民族传统竞赛项目由于其存在和发展的历史进程、地域发展和民族文化内涵的不同，存在明显的差异性特征。民族院校要牢牢抓住民族传统竞赛项目这一发展契机，搭建民族院校传统竞赛项目发展平台，充分发挥民族传统竞赛项目的竞赛性、文化性和娱乐性特征，加强学生对民族传统竞赛项目内容理解的广度和深度。民族传统竞赛项目若想加快在民族院校推广的步伐，必须具有坚实和广阔的学生基础，民族院校可以通过民族传统竞赛运动会、民族传统文化艺术节等活动，对民族传统竞赛项目的内涵和精神进行有效诠释，寓教于乐，充分展示中华民族传统文化的特点，提升学生的审美能力，为学生的终身发展打下夯实的基础。

4、结论

民族院校是培养我国民族学生的重要发展平台和主要阵地，随着社会经济的快速发展和教育体制改革进程的加快，在我国社会发展中的作用愈发明显和突出，将民族传统竞赛项目在民族院校进行推广需要从推广理念、队伍建设、授课内容和平台化建设四方面入手，在传承中华民族传统竞赛项目的同时，推动民族院校的自身发展。

参考文献：

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