提高高职英语学习竞赛实践效果的方法和有效途径

黄路路

（哈尔滨职业技术学院，哈尔滨 150001）

提高高职英语学习竞赛实践效果的方法和有效途径

黄路路

（哈尔滨职业技术学院，哈尔滨 150001）

英语在我国的高职院校中，是一门必修课，学校投入了大量的人力和财力来提高院校学生的英语水平，但是收效甚微。高职院校学生英语水平依然不高，英语竞赛的实践效果也不是很好，所以积极探索提高高职英语学习竞赛实践效果的方法和有效途径是十分重要的，有利于高职院校英语水平的全面提高。

高职英语；竞赛实践；方法和途径

1 高职英语学习中出现的问题

1.1 对英语缺乏兴趣

尽管在九年义务教育的规定中，英语作为一门主科存在，但是由于教学方法的落后，在教学中学生对英语的兴趣还是不高，尽管在高职院校有相对自由的学习环境、灵活的学习方式和丰富的学习资源，但是学生还是缺乏主动学习的意识。兴趣是最好的老师，只有学生对英语学习有足够的兴趣，高职英语的发展才会顺畅，高职英语的竞赛实践效果才能提高。

1.2 教学方法的落后

在大多数的高职院校中，英语的教学基本上是以教师讲，学生听为主的方式，这样的教学方式既落后、又没有效果，而且大部分的高职院校的考试制度不是很完善，许多学生在考试之前“加加油”就行，平时即使不听课，成绩也不会差很多。这几个因素造成了上课教师在上面讲，学生在下面自己做自己的事的上课现象。教师和学生在课堂上没有一个良好的互动和交流，也就导致了教学效果不明显。在考核制度上，高职英语的设置也存在问题。

1.3 高职英语竞赛制度的不合理

从某种程度上来说，竞赛是检验学生学习水平的一种最有效的方式之一。通过竞赛不仅可以有效地检验高职院校学生的英语水平，竞赛还是一种督促学生学习英语的方式。但是从实际情况来看，高职院校的英语竞赛并没有起到应有的作用，原因是高职英语的竞赛制度设置不合理。在我国的中小学校，竞赛是一类比较严格，难度也比较大的考试。对学生的英语水平要求较高。同时由于竞赛对于学生的升学有很大的帮助，所以学生对英语竞赛无论是兴趣，还是学习劲头都十分充足。但是在高职院校情况就不同。高职院校学生的英语水平本身就不是很高，所以英语竞赛在难度设置上也就相应的减弱。同时由于高职院校的学生已经不存在升学的问题，只面临就业，而在就业中一个英语竞赛的证书起到的作用不是很大，企业在很多时候还是根据应聘者个人的能力来判断是否聘用。所以高职英语竞赛缺乏吸引力，导致了高职英语竞赛的实践效果不是很好。

2 提高英语学习竞赛实践效果的方法

2.1 端正学习态度，明确学习目标

高职院校是为我国培养专业性人才的院校。在国家对教育进行改革时，方向已经确定。在我国的1 000多所国家普通高等院校中，将会有600所转向职业教育。高职院校的数量会有很大的增加，同时高职院校不仅在数量上有很大的提升，在质量上也有很大的改革。未来高等职业教育将更注重内涵式发展，强调职业化特点是高等职业教育发展的重中之重。高职英语是高职院校的一门公共必修课，对学生能力的评估以及能力的拓展起到很大的作用。所以高职院校的学生对英语要端正学习态度，明确学习目标，从源头解决问题。

只有学生从根本上意识到英语的重要性，真正地对英语学习产生兴趣，高职院校的英语水平才能有所提高。

2.2 开展多样化教学模式，提高学生学习兴趣

目前我国高职院校的英语教学方式落后，内容陈旧，无法满足新时代的要求。所以对高职英语教学模式的改革势在必行。随着互联网技术的发展，网络上的资源越来越丰富，信息的更新速度也是极快的。通过互联网可以开展多种形式的教学。比如远程教学，学生可以不出寝室门就可以接收到知识，还可以随意选择学习的时间与环境。还有微课教育，微课教育不同于以往的教育，不仅极大地减少了学生的上课时间，同时微课教育也使教师的上课内容更加精练。还有多媒体教育，采用多媒体技术不仅丰富了课堂的学习内容，还可以极大地提高学生的学习兴趣。在我国强化职业教育的大学转型浪潮中，满足职业需求的高职英语教学需要重新定位，对于可以有力地提升学生职业能力和职业素养的微课资源需要大力建设。

2.3 建立有效的高职英语竞赛方式

在高职院校的英语竞赛上，可以采用切实的奖励机制。比如在学生就业时，建立一个评估标准，其中英语能力占有很重要的位置，如果英语竞赛的成绩不好，企业有权利拒绝聘用该学生。同时学校应该提高对学生英语能力的要求。在学生学习期间，英语的成绩必须达到一个标准，如果低于此标准，学生将无法毕业。只有建立类似的考核机制和评估机制，学生才会把英语学习作为学习的重点，高职英语的竞赛实践效果才能有效提高。

3 结语

高职教育是我国教育改革中的一项重点，高职英语的竞赛水平可以作为考量一个高职院校水平的依据，高职英语竞赛水平的提高需要学生、学校、教育部门一起努力。只有通过各个方面的积极探索，我国高职英语的竞赛水平才会有一个很大的提升，高职院校培养的人才也会朝着专业化、优质化、国际化发展，为我国培养出一批批高素质的人才。

［1］耿民，杜文耸.谈大学生英语竞赛活动对高职英语教学的作用［J］.辽宁高职学报，2012，（07）：30-32.

［2］石彤.英语竞赛对高职英语教学的意义［J］.考试周刊，2013，（16）：190.

［3］史扬.关于高职学生参加英语竞赛的实践与思考［J］.职业时空，2011，（05）：216.

Methods and Effective Ways to Improve the Practical Effect of Higher Vocational English Learning Competition

HUANG Lu-lu
(Harbin Vocational and Technical College,Harbin 150001,China)

English is a compulsory course in Higher Vocational Colleges in our country,the school put a lot of manpower and financial resources to improve the students' English level,but with little success.Higher vocational college students English level is still not high,the practice effect is not very good,so it is very important to actively explore ways and means of improving the practical effect of Higher Vocational English learning competition.

Higher Vocational English;Competition practice;Methods and ways

H319

A

1674-8646（2016）01-0115-02

2015-11-15

黄路路（1984-），女，黑龙江哈尔滨人，硕士，讲师，从事英语语言学、英语教学研究。