□张 鲲(天津体育学院研究生部天津300000)
传统武术迈向大学正规教育时不我待
□张鲲(天津体育学院研究生部天津300000)
本文通过文献法、观察法和归纳法重点解释了传统武术与竞技套路武术在过去几十年中冲突的主要原因,提炼了传统武术发展传承问题上的症结,并给出了将传承重点向高校转移的建议。作者通过常年在教学一线和民间武术教学现场两个重要阵地的长期观察发现,目前松散的民间传承所培养的人才和大专院校提供的传统武术毕业生达不到以行业发展对人才要求的质量。传承人虽然很多,基数不断增加,可是“质量”普遍很低,根据这样的观察结果,从理论上探讨了可行的应对方案。
传统武术学科建设中国传统武术大学国家领导
在“奥运战略”的号召下,传统武术一直没有受到国家的重视,与竞技武术相比,大量传统武术拳种的发展陷入无可奈何的境地,从各级各部门的重视程度到投入的人才物力都是不可同日而语的。资源分配上的的差异,导致长期以来,以国家队、大中专院校为正规军的竞技武术人才基本垄断了全部国家分配出的武术工作岗位,市场教育教学主体也都是以竞技武术人才开办为主。而脱开武术特点本身,我发现经过几十年的发展,传统武术人在官方与市场两个主体中几乎全部缺位,导致了时下整个中国大学武术教学主体和教学内容几乎完全的竞技武术化。上海体育学院的邱丕相教授把这种现象总结为竞技武术的单一化。很多本专业的学生认为,传统武术虽好,却不能谋生,所以无法把主要精力投入到传统武术的学习上去。我却不禁地回忆每次竞技套路比赛,那稀少的观众,少之又少的媒体报纸参与和报道,完全无法维持生活的奖金、难以筹措的社会赞助等等,难道能说明套路武术就能够谋生吗?所以,我们认为,套路武术之所以能够谋生,仅仅是由于国家的一贯支持,国家对编制内的武术教师资质的认定是以竞技武术为唯一模式而设计的。民间自我维持的传统武术长期深入不到武术政策的决策参与层面,连寻常的教师岗位工作都不可得,故而形成了今天的弱势发展格局。在过去几十年培养的,拥有高学历的武术人才基本都与传统武术无关,负责高校体育部招聘工作的老师,绝大多数来自体育类大学,耳濡目染都是套路武术,完全没有传统武术的概念,对于引进一位传统武术人才的意识,几乎是没有的。这就形成了一种非竞技武术人才不要的排他式人才引进安排。竞技的套路武术和传统武术作为武术产品的两个细分,根据西方市场经济的竞争原则,取得更大市场分额的是更符合消费者需要的产品和服务,那么若我们不加审视的下一结论,就很容易得出传统武术在市场经济环境下缺少与套路的竞技武术竞争的本领,故而在逐渐被淘汰。但事实果真如此吗?中国早期业态的发展,计划大于市场,况且竞技的套路武术是自新中国成立之初就已经形成的,竞技套路武术以马良新武术为借鉴,在上世纪50年代经过一番热烈讨论,逐渐被确定为武术的主导发展方向。这样一来,即便在市场完全放开的今天,这两种武术形式的较量也早已经不在一个体量上,无论在影响政府政策层面、武术人才资质背景、专业化准备和训练、还是其他参与市场竞争的必要要素资源上,传统武术都毫无竞争的筹码。
诚如张长思在《冲突与规避:竞技武术与传统武术关系之研究》一文中指明的:竞技武术实质上已几乎完全脱离传统武术的实践体系而独立发展,然而在理论上竞技武术依然牵强地依赖于传统武术理论。竞技武术摆脱不了中国武术的大的理论框架,却显然又在实质上与之缺乏联系;在市场上,由于共用“武”的概念,并在招生时夸大其词,混淆不懂武术的消费者的武术认知,将竞技武术套路功能上升至兼具实战、表演在内的综合体,导致了广大消费者认为的真武术是会“翻跟头”的武术,并对“翻跟头”的理解是既可以展露于人以供消遣,又可以临战去敌,防身自卫的。如此,那些动作简单、技术纯朴的传统武术则被完全蔑视了。传统武术人又不能进入学校、科研院所获得公职,又无法在激烈的市场竞争中颠覆已被大众广为接受的“真武术”样式,是传统武术对竞技套路武术怀有敌意的主要原因。我们应该注意到,商业上出现一定程度上的虚假宣传尽管有为道德规范却普遍存在,商业的核心目的是持续的维持商业存在并尽可能的扩大市场分额,直至实现打压全部市场竞争对手,获得垄断利润。而当垄断不能形成,就会形成充分竞争的市场,这时候各市场主体自然就会有意无意寻求卑劣的做法,相互之间互相诋毁,以为各自争取更多生源。
3.1、高校的时代使命
大学作为直接为国家输送人才的培养基地,自然要全力以赴地满足国家的需求。对于今天整体产业发展的大势,国家是逐渐放手,不再大包大揽,这是一种科学的态度,也是符合市场规律的选择。这个时候的高校,更应该以发展的眼光、时代的精神、战略的谋划,将传统的武术和竞技的套路武术同时抓起来,尤其是弥补过去传统武术发展迟滞的空缺,努力将这个学科建设提升到与其他体育类二级学科相同的水平上来。今天的大学武术老师队伍,绝大多数都与传统武术关系不大,表现在对传统武术方面接触少、练习少、知识少。所以今天大学武术的第一个特点就是,传统武术的师资力量薄弱,有些根本没有。首先应该做的就是培养更多的传统武术高学历人才,积累该学科力量,并适时的向国内主要大学推进。
3.2、传统武术学的学科建设
传统武术的高校之路,必要以具有一个独立的地位开始,传统武术与现在体育学科下的二级学科民族传统体育之间,并不是完全一致的。民族传统体育本身具有更为广阔的外延,只是时下的发展使之向武术方向过渡集中而已。而传统武术因为本身门类广泛,内容丰富,按照现在学科专业性设置,实在不应该被笼统的放在这样的专业下,我们希望,在未来“传统武术学”可以单独成系,以方便专业化培养人才。学科早期的师资配备可以上以外聘专家和学校老师两部分共同构成,外聘那些没有文凭学历的民间拳师讲学,可以整体提高体制内武术教师的水平,可以为中长期的学科发展储备人才。现在的博士头衔大学老师,具备真正传统武术技艺的少之又少,如果让他们直接替代这些民间武师,极有可能令学生所学无成,有始无终。
在课程设置上应该增添传统文化类课程,取消没有直接关系的其他体育类课程,并将武术核心课程的课时数应该增加;各地传统武术学的发展可以已各地的优势拳种展开,这样尽管全国开展传统武术学,人才的知识体系确有各自特色,方便未来武术人才的跨区域流动,提高传统武术学的学科活力。
3.3、建立“传统武术大学”的建议
国家教育部等部委发起建立“中国传统武术大学”,作为中国传统武术高等院校的领军院校,按照重要拳种分设下级学科,增加对濒临灭绝的拳种的武术公开课教学,使得学生可以不仅专精一门门派武艺,并且还能辅修到其他小拳种。
传统武术大学的办学宗旨应该以传统武术的训练科学化、拳功拳理的标准化和现代科学解释、武术非物质文化遗产保存传承上等等核心功能为主,并成为脱离体育框架下的武术第一阵地,完全不受体育约束的自由地研究传统武术的本身属性。
如果有了大学这个正规阵地,甚至国家可以建立各拳种武术研究院,享受事业单位从业人员待遇,那么民间武术的传承就可以下降的第二位来看。因为大学等由官方主导的机构如果能够汇聚到传统武术的精英,自然就有了保存各拳种的一片土地;另外,官方建立的体系较为稳定,较易形成合力解决现在的问题;官方也可以运用适当的选拔方式和考评方式不断评价拳师的水平。
我们强烈建议将高校等官方主导机构逐渐上升到传统武术的主要阵地,是有民间现状不可解决之困难处的。传统武术在民间传承是目前的主流,以当前的社会组织结构看,却非必然。民间传承的松散状态是与过去旧社会迥然不同的,“昨日”的门派具有很强的“黏性”,传承人之间都有一致承认的门派掌门人或者众望所归的领头人。今日及未来之势,却断不会有精诚团结的民国时期面貌。民间自发的发展有其天然的劣势和弊病。若遇外敌强加之侮辱,或可一时团结一致,共抗外辱。今天和平年代,便不复有此形式。现在比如追求短期利益、忽视教学效果、坑蒙拐骗、没有武术发展整体大局观、拳技的理解莫衷一是等等,更可悲的是传承人之间拉帮结派,或者互吹乎捧,或者相互诋毁。使得今日之习武者,竟不能分辨武术的真假。所有这些问题现在都无法有效的禁止,所以我说民间传承无法承担武术复兴的重任就在于此。民间若不能接受统一领导,是无法在新时代发挥重要作用的(现在的实际情况也是,任何产业的形成发展都离不开国家的领导和支持),充其量是“低质量”地延续传承,传承人没有实战能力,没有标准化的武术理论知识和认识,不具备武术科学研究的素质。传统武术的老师们,除了极少数道德高尚的,绝大多数都是想着“多收徒弟多挣钱”,他们其实是不太考虑中国武术的未来的。哪个徒弟多“孝敬”了师傅,师傅就多传授几招的现象极为普遍,试想如此如何做到真正的武术遗产的保存工作呢?
我们认为,国家对武术的规划应该逐渐走向以大学等教学、科研机构研究为主力军,以各地武术协会为代表的民间辅助的形式去展开,真正做到从“产品制造”环节上的官民并举。将传统武术资质认定工作交由国家体育总局的专门机构负责,每年或每几年要对重要传承人进行考核和重审,随时清理不合格的拳师,以“市场”的眼光倒逼武术顶层人才的持续努力。
在保护民间传承上,很多学者都提到了对重要传承人的待遇保证的问题,其实际执行在我看来是有很多难点的。比如认定上的困难,需要做大量的调查、检验、比对工作,这本身就是很困难的;还有如造成“伤和气”的现象,对某类人的资助支持势必加剧民间拳师的相互“敌对”状态,况且若被资助者实际上武术水平并不高,更容易造成民间习武者对政府的不满。今天的传统武术,我们要正视一件事情,就是门派虽然存在,拳种虽然存在,但没有一定的组织形式去归口管理,大家谁也不服谁,谁做掌门都不会得到支持。所以现在很多民间拳师,为了做一派掌门,又避免同门失和,干脆另起炉灶,冠之以亡师的姓氏,建立新流派;我认为,对这些近些年新出来的流派,要加大打假力度,他们的存在没有丰富传统武术的内涵和外延,反而加剧了武术界的相互吹捧和毁谤,没有任何积极意义。
今天的现实,需要我们根据两种武术不同的特点功能,做均衡发展的考虑。传统武术在其文化意义上有更强的吸引力,有助于国家软实力的建设。传统武术的当代传承,有必要转变思路将责任转移到以学校、科研院所为主阵地的场所,民间发展的流弊将长期盛行不衰,只有通过国家建立标准,统筹规划,方有武术市场回归秩序的可能,也只有在高等学府设置目的明确的学科,才有将传统武术科学化研究的可能。
[1]武冬.传统武术评价、整合和推广发展战略研究[J].北京体育大学学报,2008(8),31(8).
[2]邱丕相,翁信辉.传统武术发展的新思路——关于民族传统体育专业对传统武术人才招生改革的思考[J].体育文化导刊,2005 (5).
[3]周伟良.竞技武术套路的历史透视[J].体育文化导刊,2003(7).
[4]张长思,张长念,王占坤.冲突与规避:竞技武术与传统武术关系之研究[J].北京体育大学学报,2015(7).38(7).
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