新媒体时代的科学普及

文/杨曼丽

新媒体时代的科学普及

文/杨曼丽

科普是科学技术普及（science popularization）的简称，指的是开展科学知识、科学方法、科学思想和科学精神的宣传和推广等活动。科普活动是提高民众科学素养乃至提升国家整体竞争力的重要手段，故传统的科学普及活动常由国家、社会或专门的科学团体来主导，表现出力量集中、规模大、主题明确等特点。随着信息技术的发展，各种新媒体已成为人们获取信息的重要（甚至主要）途径，在信息受众的渗透程度、信息传播的快捷性等方面远超传统媒体。如何占领新媒体平台作为科学普及的阵地，而不是听任其作为传播落后、伪科学乃至反科学信息的手段，是如今摆在科普工作者和一切有责任感的现代公民面前的重要课题。

1　新媒体的内涵及其信息传播的特点

新媒体是相对于传统的旧媒体（如报刊、广播和电视等）而言提出来的新概念，主要指借助现代的数字技术、网络技术向使用者提供信息的一种信息传播方式。

人们最常使用的新媒体有微博、微信及腾讯QQ等社交平台，此外各种门户网站、一些专门的移动APP也具备新媒体信息传播的功能。与传统的信息传播方式相比，各种新媒体具有如下显著特点：

（1）信息来源众多。

传统的报纸、广播和电视等媒体都由公权方开办，或公权方至少可发挥决定性影响，其信息来源可靠且专一。而各种新媒体手段遍及社会的各个层面，甚至有国内国际信息边界模糊化的趋势，从信息来源到信息内容的管控都为监管者带来了前所未有的巨大挑战。

（2）信息传播行为中的角色发生了本质性变化。

在传统的媒体形式下，信息的传播方向基本是单向、确定的，报纸、广播电视等媒体是公共信息源，一般公众是信息受众。即使有来自一般公众的信息，往往也是通过公共信息源发布给其他公众。与之相反，新媒体的信息来源来自社会的各个层面，同时也向社会的各个层面发布信息，形成了复杂的信息传播网络，每个个体是网络中的节点，既有可能是信息来源，也有可能是信息受众，而不是传统信息传播行为中非此即彼的角色。在传统媒体的信息传播网络中，信息传播中扮演信息源角色的少数节点的度数（与节点相连的边的个数）远远大于扮演信息受众角色的一般公众节点的度数，这是典型的无尺度网络（scale-free network）的特征。而在新媒体的信息传播网络中，最显著的一点是信息传播变成双向，因此几乎不存在单纯的信息源角色和单纯的信息受众角色，一般公众在信息传播中也成为信息源，从数量上来看甚至有可能达到与仍然存在的传统媒体相匹敌的规模。此外，由于信息传播的手段更加直接，在信息传播网络中会出现所谓的“长程连接”，使得网络中节点间的平均距离大大缩短，这是典型的小世界网络（small-world network）的特征。

从信息传播的角度来看，信息受众节点与信息源节点的距离越近，则信息的传输效率越高；对于无尺度网络来说，决定信息传播的往往是其枢纽节点，而小世界网络中各节点的社会等级已不明显，且网络特征长度大大缩短，故信息传播效率更高，同时也意味着对信息传播的管控难度越大。

（3）对信息受众甄别真伪的能力提出了更高的要求。

在基于传统媒体的信息传播模式下，信息源本身就具有天然的权威性和公信力，所传播的信息内容也更容易让一般公众接受。然而在新媒体的信息传播模式下，由于信息源的种类和数量均远远多于从前，不仅稀释了人们对信息源的平均信任程度，而且由于对信息的正确性和合法性的监管难度陡增，必然要求一般公众辨别是非的能力大大增强。

2　科学普及的重要性及基本规律

2.1科学普及在现代社会中的作用

从前面科学普及的定义可以看出，科普活动本质上也是一种信息传播的行为，因此基于新旧两种媒体的科普活动的效果也遵循前面分析得到的规律。然而，科学普及有其特殊性，在现代社会中的作用也远非普通的信息传播行为可比，主要体现为两点：

（1）提高个体的整体素质。

自然科学的普及，可以使人对自然界及其发展历程有全局、宏观的理解，有助于人们建立科学的世界观和发展观，进而激发人们认识世界、探索世界的兴趣，从而提高单个人的整体素质。

（2）影响社会整体走向。

人类同时具有自然属性和社会属性，现代社会中的人们无时无刻都在与社会中的其他人发生千丝万缕的联系，科学普及活动能增强人们尊重科学、相信科学的思想意识，从而在全社会形成崇尚科学的风气，这对于抵御各种落后乃至错误思潮都有决定性的作用，从而可以影响社会的整体走向。

2.2科学普及的基本规律

（1）目的性：无论是由政府、官方科研机构等主导的科学普及活动，还是当前新形势下各民间组织乃至个人发起的科学普及行为，其本质目的其实是一致的，就是要让尽量多的人具备足够的科学素养和科学精神，自觉地抵御反科学言论和落后科学技术带来的影响。各地的博物馆、科学中心是前者的代表，而各种科普新媒体是后者的代表。

（2）科学性：科学普及的目的是传播科学，其自身的传播行为也应该遵循并尽量充分利用信息传播的规律。第一节论述了新旧媒体下信息传播的异同，从事科普工作的人必须充分认清形势，接受当前新媒体高速发展已不可逆转的事实。不可死守传统的媒体形式不放，而应充分利用各种新媒体形式，利用大数据分析的技术辨识出新媒体信息传播网络中的关键节点及网络演化的动态过程，占据关键环节，最大程度地提高科学信息传播的效率。

（3）层次性：科普活动面对的是现代社会的所有成员，而不仅是通常人们所认为的受教育程度较低的人士。即使是受教育程度较高的博士、教授和专家，通常也只在其自身研究领域及相关领域具备较高造诣，很难做到在现代社会活动中可能遇到的所有科学问题面前都是专家。这就要求针对科学素养水平不同的人开展不同层面的科普活动。一般而言，对于少年儿童或受教育程度较低人士，重在拓展他们的知识面，夯实知识基础，并把科学理念和科学精神融入其中来进行普及。而对于科技工作者或已经具备较高科学素养的人，重在培养其将本专业中已经具备的科学精神推广到其他科学领域，同时培养其自然科学素养和社会科学素养协同发展的能力。

3　当前通过新媒体进行科学普及的主要形式

3.1民间科普团体

当前民间科普团体已成为新媒体科学普及的主力军，无法一一列举，比较著名的有：

（1）科学松鼠会：科学松鼠会是由若干最优秀的华语青年科学传播者组织的非营利性机构，其理念是“剥开科学的坚果，帮助人们领略科学之美妙”，主要采取的科普活动形式有发表博文、举办讲座、出版科普书籍等。科学松鼠会发起者的最初目标是培养科学写作者。

（2）果壳网：与科学松鼠会的发起人相同，但是一个商业性组织，科普作品主要由主办方向作者约稿，同时提供了庞大的社区供科普爱好者交流。与科学松鼠会相比，果壳网相对开放，当然科普成果的系统性也就略逊。

（3）《环球科学》杂志：《环球科学》杂志的前身是由中国科学院和科学出版社创办的《科学》杂志，其主体为世界知名科普杂志《科学美国人》的中文版。由于效益低迷及其他客观原因，《科学》杂志于2004年底停办，后由现在的《环球科学》杂志社接办，削弱了官方办刊的背景，经营模式理念和杂志质量均有很大提升，现已成为国内科普领域的领军刊物。

（4）赛先生：国内层次较高的微信公众号，创始人为三位享誉国内外的顶级科学家——饶毅、鲁白和谢宇，主要侧重提高华人科研圈的科学素养和科学精神，甚至对国内外科研体制的弊端和漏洞提出批评和建议，在科研界的影响力越来越大。

3.2官方科研、科普机构的公众号

国内外各大科研机构都在多种新媒体中开设公众号，此处仅列举若干有代表性的广东省内科研机构的公众号。由下述实例可见，各大官方科研、科普机构的公众号主要扮演的仍是其所依附的官方实体的辅助和补充的角色。

（1）广东科学中心&小谷围科学论坛：广东科学中心是由广东省委省政府专门批示修建的大型科普活动场所，其公众号主要宣传的是科学中心固定展出或临时展出的科普作品，以及在科学中心开办的科普活动和竞赛等。同时，广东科学中心和广东省科技图书馆常年开办面向公众的科普讲座，广东科学中心地处广州番禺小谷围，故得名小谷围科学论坛，其公众号主要承担的是讲座内容的宣传和报名等任务。

（2）广东省博物馆：广东省博物馆是国内有影响力的收藏、研究、展示和研究中心，为公众了解广东省的历史、地理、自然资源等提供了优秀的平台。其公众号的主要功能是发布展览信息、提供导览讲解服务等，同时，该公众号还不定期推送与博物馆展览相关的人文和自然科学知识，并长期在广州市中小学生中招聘义务讲解员并提供相应培训。

（3）广东卫生信息：广东卫生信息微信公众号是与官方的广东省卫生计生系统共享数据的综合资讯和服务平台，除了为广东省内公众提供医疗导诊、网上挂号等服务外，还大力宣传公共卫生知识和健康的生活理念，在广东省历次公共卫生事件（如禽流感、登革热）的防控中发挥了独特的作用。

3.3开放式百科全书协作计划

编撰并推广百科全书是开启民智的重要手段，自古以来都受到世界各国的重视。例如英国《大英百科全书》自1771年首发，历时数百年，至今仍在持续再版。法国著名启蒙思想家狄德罗编撰的《百科全书》更是传播启蒙运动思想的重要载体，成为18世纪法国启蒙运动的象征。然而传统的百科全书体量庞大，通常都由官方组织编撰，或由少数人穷尽一生乃至几代之力来完成。

本世纪初以来，随着互联网技术的普及和互联网理念的不断深入人心，这一形式发生了本质性的变化，最有代表性的实例就是维基百科（Wikipedia）的成立。维基百科于2001年1月10日成立，其终极目标是为人们提供一个人人可以参与撰写的百科全书。至2015年底，维基百科总条目达3700万个，总编辑次数超过21亿次，涉及的内容包罗万象，其中不乏精品之作。为了在充分保障开放性的同时确保条目的质量，维基百科设计了严密的审核机制，采取民主集中制的原则。

目前国内可以自由访问维基百科的英文版，对于英文能力有限的用户，可以选择用百度百科来替代。百度百科的运行模式也是开放式的，任何合法注册用户均可以增加或修改条目，但对于一些高度专业性或敏感性的条目则由专门的权威机构来审核（例如百度百科的“转基因技术”条目就标明“本词条由‘科普中国百科科学词条编写与应用工作项目’审核”），以确保该条目的公信力。

4　结论

随着科学技术的进步，当前人们获得信息手段的丰富性是前所未有的，人人都兼具信息源和信息受众的角色。科学普及活动本质上也是一种信息传播的行为，也应该遵循信息传播的一般规律。无论是官方的科普部门，还是民间的科普团体和个人，都应该充分意识到新媒体在信息传播中的优势，充分利用新手段来提高科普信息的传播效率，增强科学传播的影响力。

杨曼丽（1976-），女，高级工程师，硕士，任职于广东科贸职业学院，研究方向为管理科学、精益生产、工商企业管理。