英文原版动画片的小学英语教学研究

贾卓琳

【摘要】在经济全球化不断发展的今天，英语扮演着越来越重要的作用，加强小学生英语水平是十分重要的，我国一直在践行这一政策，并开始使用英语新课标教学，对于英语教学要求也越来越高，新课标主要强调的就是互动式的学习方式，并通过相关的英语课程的学习，让学生从小就认识到英语学习的重要性。对于小学生来说，刚刚接触到英语这门学科，学习起来也有难度，所以老师要根据学生的特点，采取有趣的教学方法教学，英语原版动画片就比较适合小学生，也被广泛应用于小学英语教学中。

【关键词】英文原版动画片 小学英语 教学 意义

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0105-01

小学阶段是学生学习方式与习惯的养成阶段，包括对学习的认知与喜欢程度，所以要让学生喜欢英语这门学科，必须从小学抓起，培养他们学习英语的兴趣。怎样让他们喜欢英语这门学科呢？因为小学生年龄比较小，都是比较贪玩的，所以要让他们爱上学英语，可以从这方面出发，采用英文原版动画片进行英语教学，因为英文原版动画片里边人物语言比较简单，而且发音也比较准确，因此被广泛应用于英语教学中。

一、理论基础

将英文原版动画片运用于小学英语教学，是基于多元智能理论提出来的一种教学方法，因为人本身的潜能就是多元化的，比如除了言语上的潜能，人对于音乐、人际交往、自我意识以及肢体都是有一定潜能的，所以，多元智能理论就是不断开发学生的潜能，将潜能开发至最大化。英文原版动画片则是通过视频画面的形式让学生展示，也是通过这种方式将人言语上的潜能与空间智能高效的结合起来，从而提高记忆力以及创新的能力，而英文原版动画片使得学生对于英语的学习更加生动形象，且简单易懂。

二、英语动画片教学模式分析

（一）将英文原版动画片应用于小学英语听力教学中

对于英语的学习，主要就是“听说读写”四个方面，“听”被放在第一位，只有听到相关信息，人才能作出一定的反映。“听说读写”这四个方面也始终贯穿着整个小学英语的教学过程，语言环境对于英语的学习是至关重要的，将英文原版动画片应用于小学英语听力教学中，使其原有的生动形象，活泼有趣在英语教学中发挥的淋漓尽致。所以，对于小学英语教学师来说，上课时可向学生播放一部分动画片，让学生先自己理解片段中人物所体现出来的情感、面部表情、语言表达方式以及人物的心理特征等；其次，在学生了解到这些以后，老师可再次播放人物的对话，让学生对听力加以练习。因为学生在听力播放过程中思维不够集中，或者理解能力还有欠缺，老师可以多播放几次录音，提高学生的听力。

（二）将英文原版动画片应用于小学英语口语教学中

小学生年龄都还小，大部分都还比较贪玩，比较喜欢自己感兴趣的东西，所以要抓住学生的这一特点，将英文原版动画片应用于小学英语口语教学，让学生产生对英语口语学习的兴趣，真正参与到英语口语的学习中去。这样不仅锻炼了学生的口语能力，对于学生自主学习能力也是一种提高。

（三）将英文原版动画片应用于小学英语写作教学中

不论是语文写作还是英语写作，对于学生来说都是一个难点，因为没有写作素材，但是写作部分在教学中也是十分重要的一部分内容，所以老师要重视这一问题，可以将英文原版动画片应用于小学英语写作教学，比如上写作课的时候，老师可以播放英文动画片让学生观看，然后让学生选择出自己比较感兴趣的人物，对人物形象以及感兴趣的原因进行描述，并写出观后感。也可以针对剧中的故事情节发散思维，写出故事的另一个结局或者是故事的续集。也可以让学生自己编写小故事。

三、英语动画片教学意义分析

（一）提升学生对于英语学习的兴趣

成功源于兴趣，只有对事物感兴趣，才有心思去学习研究。英文原版动画片中人物活泼的形象，色彩缤纷的环境以及起伏跌宕的故事情节，都能在一定程度上提升学生学习英语的兴趣和欲望，使得学习环境更加轻松。提升学生的自主学习能力。

（二）提升学生的创新思维能力

因为英文原版动画片往往展现的都是其他国家的国家文化、人文理念以及价值观，学生通过对这些进行了解，不仅英语能力有所提高，而且扩展了视野。在此基础上，学习思维在不断创新。

（三）提升学习语言文化知识的能力

每一种语言都是一种文化的积淀，学习一种语言，更多的是了解这种文化深层次的内涵，所以将英文原版动画片运用于小学英语教学，使得学生的文化知识结构更加丰富多彩，而且通过观看英文原版动画片，使得学生的词汇量进一步增多。其次，动画片中的发音与用词都是非常准确的，所以一定程度上纠正了学生一些英文单词的发音和语法结构的运用错误。

本文通过介绍将英文原版动画片应用于小学英语教学的理论基础，并分析了英语动画片教学模式：将英文原版动画片应用于小学英语听力教学、口语教学以及写作教学中。在此基础上，能够有效提升学生对于英语学习的兴趣、学生的创新思维能力以及学习语言文化知识的能力。

参考文献：

[1]翟晓霞.小学英语教学经验点滴谈[J].快乐阅读.2011（05）