浅谈数字媒体技术在精品课程网络资源共享中的运用

2016-03-14 18:28
电子测试 2016年22期
关键词:精品课程资源共享课程

陈 衡

(四川旅游学院,610072)

浅谈数字媒体技术在精品课程网络资源共享中的运用

陈 衡

(四川旅游学院,610072)

共享优质的教学资源是精品课建设的主要目的,精品课堂的共享可以分享优秀和成果的教学案例,最终发挥其的示范作用。精品课堂的共享可以促进课程建设的改革与发展,提高教学的质量。充分利用教学资源,真正让学生学会自主学习,为师生之间提供可以互动和交流的平台。本文提出,提高精品课程网站的便捷性,让网站的内容更加具有互动性,提高网络的流畅性,让界面更加具有友好性,都可以用数字媒体技术来解决。同时本文通过对信息技术在精品课程网站建设中的应用分析,提出了网络资源共享在精品课程建设中的重要作用。

数字媒体技术;精品课程;资源共享

21世纪,我国对教育发展提出了改革与发展主题,即提高教育质量。教育部发布了《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》文件,也为推进我国精品课程建设做出了重要的举措。精品课程建设的本质就是提高教学质量,最终达到提高培养人才质量的目的。自文件的出台至今,我国已经建设了2885个国家级的精品课程,本科的精品课程达到2079门,高职的精品课程806门。在精品课程建设的进程中,我国教育部给予了强大的资金支持,同时也要求这些精品课程要对学生免费开放,让高品质的精品课程资源可以在网络的载体上向社会学子免费开发和共享。精品课程展现了示范和辐射作用,同时,也推进了高校的课程建设与改革。

1 我国现阶段精品课程网站存在的问题

1.1 网站的用户体验较低

笔者在跟踪访问各级的精品课程网站时发现,多数精品课程网站无法让师生满意。有些高校的精品课程只能在特定的软件中制作,很多课件、练习题、考试卷纸、教学大纲只能在网页上在线浏览。还有的高校精品课程网站只能看见课程的总概况,并不能点击某一具体的课程进行内容的观看。或者在点击某一课程时就会出现“请输入用户名”或者是“请重新登录”的显示,这会让很多教师和学生都选择了放弃。还有的一些同学很想下载网站上的课程资源,但多因为电脑提示错误信息,或受到了限制,无法让学生下载,这极大程度上限制了资源的共享。

本文介绍到,在网络资源的共享过程中,网站的操作是否足够方便、资源是否丰富、内容是否生动、媒体形式是否具有多样性、师生之间能否进行有效的互动、网络是否处于畅通状态下,这些问题都可以应用数字媒体技术来提高。数字媒体通过综合的处理文字、音频、图像等信息,让抽象的信息成为可以管理和交互的技术。本文建议,在建设精品课程网站时,运用以下数字媒体技术,让精品课程网站的资源得到更好的共享。

1.2 现形文字与表格信息在共享中的局限

在现形文字和表格信息的资源共享过程中,存在很多局限性。在精品课程网站中,表格信息和文字的格式存在多样性,如:DOC文件、PPT格式、TXT文件等等。文件格式的多样性与复杂性让精品课程网站的格式无法得到统一,这就在一定程度上阻碍了精品课程网站网络资源的共享效率,降低了网站在使用时的方便性。其主要表现如下:

(2)信任度较低:很多电子文件都没有数字签名这一功能,这样的文件很可能发生抵赖现象,文件具有不可信任性,文件的真实性难以得到证实。

(3)无法跨平台操作:很多文件都存在着不能在其他平台或软件环境下打开,这会让电脑经常有应用程序错误或者版本过低的提示。

(4)文件格式不稳定:很多文件在不同的软件或系统环境下打开,文件会出现走形的现象,电脑会提示缺少插件或特殊文字,这使得文件规范性与严肃性有所降低。

(5)传输速递较慢:目前来看,很多文件都是WORD或者WPS格式,这些文件的内容通常都较大,再加上文件中时常存在图形,这让文件很难在网络上传输,即便传输时间也会很长。

(6)交流沟通问题:很多操作系统和软件都是国外设计的,在软件和系统的应用过程中都没有中文的说明等。同时,很多中文的文件无法在系统和软件中识别于显示。这很大程度上限制了资源的共享。

2 数字媒体技术在精品课程网络资源共享中的运用

2.1 PDF格式应用的优势

PDF的英文翻译是Portable Document Format,中文解释为可移植文档格式,其是由Adobe公司开发的一种电子文件格式。PDF格式的优点在于,它可以准确、安全并且高效的支持跨平台的操作,因此PDF在世界范围内的应用是十分广泛的,电子文档的存储发布和数字化信息传播大多都采用PDF格式,同时,PDF在电子文件的发布和长期的存储及出版印刷等等方面也得到了广泛应用。PDF格式2009年在中国成为电子存档长期保存的标准格式。PDF具有的优势也很多 ,是多数文件格式无法比拟的:

收集、整理瓦斯吹硫、热氮吹硫停工过程耗能工质消耗,如表3所列。热氮吹硫采用氮气、工厂风加热后对克劳斯系统进行吹硫、钝化作业,加氢单元、脱硫单元、酸性水汽提单元正常运行,增加氮气消耗131×104 m3、电耗8.72×104 k W·h、低压蒸汽2183 t,燃料气节约12.56×104 m3,除去低压氮气综合能耗增加2563750 MJ;单次热氮吹硫能耗成本340万元,较常规吹硫增加149万元。

(1)PDF文件格式可以将文字、字型、格式、颜色及独立于设备和分辨率的图形图像等封装在一个文件中。该格式文件还可以包含超文本链接、声音和动态影像等电子信息,支持特长文件,集成度和安全可靠性都较高。

(2)PDF文件使用了工业标准的压缩算法,通常比PostScript文件小,易于传输与储存。其还是页独立的,一个PDF文件包含一个或多个"页",可以单独处理各页,特别适合多处理器系统的工作。此外,一个PDF文件还包含文件中所使用的PDF格式版本,以及文件中一些重要结构的定位信息。正是由于PDF文件的种种优点,它逐渐成为出版业中的新宠。

(3)用PDF制作的电子书具有纸版书的质感和阅读效果,可以逼真的展现原书的原貌,而显示大小可任意调节,给读者提供了个性化的阅读方式。由于PDF文件可以不依赖操作系统的语言和字体及显示设备,阅读起来很方便。

2.2 GIF和JPRG格式的应用

GIF与JPEG的应用,让很多精品课程网站更加的生动和形象,如今,很多精品网站都运用了大量的图片做支持。GIF格式的优点也很多,如

(1)透明性:GIF是一种布尔透明类型,其既可以是全透明,也可以是完全不透明。但是它并没有半透明,Alapha透明。

(2)动画:GIF这种格式支持动画。

(3)无损耗性:GIF是一种无损耗的图像格式,这也意味着可以对GIF图片做任何操作,也不会使得图像质量产生损耗。

(4)水平扫描:Gif是使用了一种叫作LZW的算法进行压缩,当压缩GIF的过程中,像素是由上到下水平压缩的,这也意味着同等条件下,横向的GIF图片比竖向的GIF图片更加小。

(5)间隔渐进显示:GIF支持可选择性的间隔渐进显示。

2.3 FLV格式在视频、语音信息中的应用

在网站的设计中,对视频的要求很多,如画质的清晰度,播放的流畅性。在将视频嵌入到网站中时要考虑很多因素。LFV格式的应用就存在很多优点,主要优点就是体积小,适合作为流媒体在网上进行传播,因此现在大多数在线视频网站都是用这种格式的。

3 结语

精品课程建设是一项长期而艰巨的任务,网络课程资源在精品课程建设中将扮演越来越积极的角色。精品课程的建设不仅需要建设多方位的培养体系,完善的管理机制,也需要计算机技术的规范营养。精品网站的建设,需要大量的文字、图片、表格、视频等等信息来构建,这些信息最终汇聚于网页上共享给大家。互联网技术与数字多媒体技术的发展为网络资源的共享提供了基础与条件。当下,精品课程网站的建设,特别是网络的资源共享,还处在摸索阶段,仍需要不断的完善与改革,极大限度的为传授知识、培养能力、提高素质的全方位育人功能做出自己的贡献。网络为我们提供了一个共享和对话的有效平台,丰富了精品课程资源的内涵,扩大了精品课程资源的外延,对课程资源,只要我们有明确地认识,并善于挖掘、建设和利用,就能丰富和活跃课堂教学,推动精品课程的发展。

[1]陈以海.精品课程网络资源建设质量监控保障体系的探索[J].中国电化教育,2008,(5):53-55.

[2]余永辉, 何莉,贺晓蓉.“电子技术”课程教学中“任务驱动”教学模式的构建[J].中国电力教育,2009,(2):81-82.

[3]杨奕, 施海,施帮利.电工电子实验教学改革思路探索[J].实验科学与技术,2008,(8):332-334.

[4]杨继森, 杨奕,张静.虚拟实验平台在嵌入式系统教学改革中的应用[J].实验室研究与探索,2011,(2):51-54.

[5]王玉菡, 杨奕,徐勤,等.“电路与模拟电子技术”课程教学探讨[J].中国电力教育,2012,(4):91-92.

On the application of digital media technology in the network resource sharing of excellent courses

Chen Heng
(Sichuan Institute of tourism,610072)

Sharing the quality of teaching resources is the main purpose of the construction of excellent courses,excellent classroom sharing can share the outstanding teaching cases and the results,and finally play its role model.The sharing of excellent classroom can promote the reform and development of curriculum construction,and improve the quality of teaching.Make full use of teaching resources,students learn to learn independently,to provide a platform for interaction and communication between teachers and students. This paper proposes to improve the convenience of quality courses website, that the content of the site more interactive,improve the fluency of the network,so that the interface is more friendly,can be solved with digital media technology.At the same time,through the analysis of the application of information technology in the construction of excellent course website,this paper puts forward the important role of network resources sharing in the construction of excellent courses.

digital media technology;excellent course;resource sharing

陈衡(1981—)女,汉族,四川南充,硕士,副教授,研究方向:计算机科学与应用

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