作文素材“乌鸦和孔雀”多维解读

2016-03-11 12:52朱飞
关键词:神鸟河伯眼界

朱飞

【素材在线】

乌鸦和孔雀

从前,有个国家没有鸟类生活过,人们也不知道鸟是什么样的。一天,有人带来一只乌鸦。当地人惊讶极了:大嘴巴,长翅膀,羽毛黑亮,竟然能在天上飞,太神奇了!

虽然它叫起来很难听,大家还是把它视为珍宝,好吃好喝伺候它。

听到伙伴在这儿过着神仙般的日子,四面八方的乌鸦都飞来了。没过几天,树上房上到处都是乌鸦,它们沙哑地喊叫,发疯地打斗,粪便落满各处,但人们对“神鸟”还是不敢有丝毫怠慢,尽着最大的心力供养它们。

几年后,有人从另一个国家带回三只孔雀。当地人看到五彩斑斓的孔雀,不禁目瞪口呆:孔雀走起路,雍容华贵;孔雀跳起舞,美似仙女。人们纷纷跑来欣赏、供养孔雀,再没人搭理那些讨厌的乌鸦。

乌鸦没吃没喝的,只好四散飞走了。

【多维解读】

角度一:人们一开始对乌鸦百般宠爱,后来发现了孔雀,对比之下,才发现乌鸦是那么丑陋。因此,我们可以从“比较”的角度去看待这则材料,俗话说“不怕不识货,就怕货比货”,“没有比较就没有鉴别”。

角度二:人们只见过乌鸦,所以把乌鸦当成神鸟,可见其眼界是很小的,当人们的眼界大了后,自然就有了更高的审美观,就容易留优汰劣。所以,“眼界”与“视野”对于我们认识事物十分重要。

角度三:乌鸦的遭遇还与其自身素质不高有关。它恃宠而骄,猖狂放肆,体现了低素质,与孔雀的高雅美丽相比,判若云泥。这样怎么可能长久地赢得人们的尊重呢?因此我们应该努力提升自身素质,修炼内功,这样才能在竞争中长久地立于不败之地。

【素材链接】

素材一

心灵的视野开阔了,生命的气度就能无限扩展,也才拥有一个知喜乐、观自在的人生。正所谓:春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。

——张宝峰《云在青天水在瓶》

点拨:这段语言文字优美,抒情性强,适用于“视野”“眼界”这类话题的作文,由“视野”上升到“人生”,可以有效地升华作文主旨,所以这则材料比较适合用于抒情性散文、议论性散文的结尾。同学们可以根据具体情况灵活地运用它。

素材二

井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。

——庄子《秋水》

点拨:这则素材是承着庄子《秋水》中河伯与海神的对话来的,可以体现对比之后眼界、视野方为大!这则素材可以看作是对河伯与海神对话的总结,三段话构成了排比,同时又有类比的修辞手法,典雅而有文化韵味。同学们在使用时适合放在某个事例素材后面作总结用,很有说服力。

素材三

印度哲学大师奥修说:“玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要比较。”一味比较最容易动摇我们的心态,改变我们的初衷。而比较的结果,使人不是自卑,就是自傲,总之是流于平庸。其实,每一个人都有一段“沉香”。

也有人说:“没有比较就没有鉴别。”只有通过比较,才能明确自己的优劣高低,确定自己的奋斗目标。

点拨:这则素材提醒我们,要辩证地看待比较。持身则以坦然心态,坚定心志,独善其身;入世则放眼天下,汰劣择优,善用比较去认识世界,改造世界。比较,要知道什么该比,什么不该比。如比学习,不比吃穿;比奉献,不比享受;比拼搏,不比父母背景;比精神风格,不比安逸享乐。比较,还要学会摒弃片面固执,力求全面公正。如倡导联系地比,反对孤立地比;倡导发展地比,反对短浅地比;倡导以健康心态比,反对偏执狭隘地比。

猜你喜欢
神鸟河伯眼界
“河伯”形象的文化精神透视
跳起欢快的神鸟舞
神鸟
大看眼界
眼界
人神传说之河伯