写真情实感，展真我风采

感人心者，莫先乎情。

——白居易

能写真景物、真感情者，谓之有境界。

——王国维

作文要写出诚实的、自己的话来。

——叶圣陶

你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。

——冰心

写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

——《语文课程标准》

“感情真挚”即感情真诚恳切，是指文章所表达的对社会、人生、生活发自内心的真实自然的感情，不是人云亦云，也不是无病呻吟，甚至胡编乱造。“真”即真实、真诚；“挚”即真切、诚挚。真挚的感情首先来源于对生活的真切感受和体验。作为中学生，所写内容首先来自亲身经历的生活，这样才能有真切细腻的体验和感受，文章才能鲜活生动。真挚是在内容真实基础上的感情升华，这样的文章才能真正打动读者。

“感情真挚”是近年来中考作文评分标准中一个新的重要标准。这个标准是针对近年来许多中学生作文中的“情感虚伪甚至矫情”的现状而提出的。“感情真挚”的基本要求就是选材真实，感情真诚、恳切、感人。这是基础等级中对思想内容的基本要求。在评分细则中，一等卷要求“感情真挚”，二等卷要求“感情真实”，至于“感情基本真实”和“感情虚假”的文章就只能列入三等卷和四等卷了。但是，纵观考场作文，能达到真实真挚、抒写真情实感的要求并不是十分容易的。而这一基本要求都不能达到，怎么可能在中考作文上取得高分呢？所以，要在中考作文中取得高分，写真情实感是基本要求。那么，怎样在考场上打动阅卷老师，写出有真情实感，能够抒发对生活、人生、社会的独特体验感悟，有深刻思想火花的优秀作文呢？同学们要注意以下三方面。

一、写真实的事件

从现实生活中发掘、积累写作素材。真实的生活是我们写作最丰富的素材库。比如，上学期初一期末考试的作文题是“亲情让生活更美好”。提起亲情，就想起在多年前的《作文通讯》（初中版）上的一篇作文，题目是“面条的两端”。写的是从小到大，母亲都会给小作者煮面条，母亲煮的面条非常鲜美可口，别有风味。可是随着慢慢长大，小作者到了叛逆的年龄，甚至连最喜欢吃的面条也嫌弃起来，埋怨妈妈总是煮一种味道的面条。上了初中，小作者成了住校生。离开了家，吃学校的饭菜，开始还觉得新鲜，但是很快就乏味了。这时的小作者又怀念起母亲煮的面条的味道，他拨通了母亲的电话，对母亲说的第一句话便是：“妈妈，我想吃您煮的面条了！”面条还是原来的面条，小作者却从中品味出母爱的味道，也揭示出对母爱的理解变化这一成长历程。而文章能给我留下深刻印象，是因为小作者善于从真实的生活中发掘素材，浓缩提炼，写出令人感同身受又别具特色的作文。事件真实可信、感情真切细腻是这篇文章成功的重要因素。

二、在真实基础上的合理想象

有一篇文章，也是我平时在作文教学中的范文。这篇作文题目是“牛奶里的秘密”，也是写母爱。文章选取了成长历程中三个年龄段的三个画面。第一个画面是5岁时，小作者还是一个天真无邪的小女孩，母亲天天让女儿喝一杯牛奶，女儿天真地问母亲：“为什么天天让我喝牛奶？”母亲亲切地对她说：“喝牛奶可以让你长得更高呀！”这个画面给我留下了深刻印象。因为这个画面里的母亲很像我，而文中的小女孩则像我的女儿。女儿从小到大，我每天在她临睡前给她端一杯牛奶，女儿也曾经问过和文中的小作者同样的问题。第二个画面是小作者上初中时，母亲总是在女儿写作业时，端着一杯牛奶让她喝，而女儿依然会问：“妈妈，为什么您还是让我每天喝一杯牛奶呢？”母亲说：“喝牛奶可以让你变得更聪明啊！”第三个画面则是小作者的想象，女儿大学毕业了，变成了女强人，每天工作到很晚才回到家。回家后疲惫地倚在沙发上休息，母亲将一杯牛奶递到她手中：“女儿，喝了这杯牛奶吧，你会变得更快乐！”在这篇文章中，第一、第二个画面是我们司空见惯的，其真实性毋庸置疑，而第三个画面显然是小作者的想象，是未来时。这样写岂不是违背了作文的真实性原则？在这里，我要提醒同学们，真实不一定非要是已经发生，或者一定会发生的事情。来源于生活基础上的提升、顺理成章、合情合理的事情，即使是作者的想象和虚构，与真实和真情实感也并不矛盾。在真实基础上的合理虚构不但不影响文章的真实性，反而使文章更加令人信服，更能感动读者，给读者留下回味的空间。

三、感悟生活，从真实发生的事件中提炼、发掘平凡事件中的思想和情感的内涵。

学会感悟，才能从独特的角度去发现真实平凡的生活中蕴含的情思，给读者不一样的感受和启发，才能使文章在真实的基础上达到打动人心的效果。仍从以“爱”为主题的文章说起。什么是“爱”？回答这个问题很简单，“爱”就是对别人的关心爱护。可是，在生活中感受到“爱”却不是一件简单的事。能感受到别人对自己的爱的人首先应该是一个懂得感恩、感情细腻的人。泰戈尔有一句诗：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你……”如果一个人不知爱为何物，对别人的关爱毫无感觉，又怎能写出真实的表现爱的文章呢？只有学会发现爱、感受爱，才能写出爱；只有用心观察，才能在真实平凡的生活中寻觅到既真实又打动人心的素材。

记得有一位同学写妈妈的爱，她的角度很独特。文章的题目是“金色的影子”。她通过观察母亲每天在家里忙碌走动时的影子，表现母亲的辛劳和对自己的关心，表现平凡又伟大无私的母爱。文章的内容无疑是真实的，因为写的都是家庭琐事。但是，作者选择了一个独特的视角来表现，显得真实又不落窠臼，这样的作文自然给老师和读者留下深刻的印象。这与作者的选材巧妙是分不开的，但是如果作者平时不注意观察，怎么能从司空见惯的影子中发现母爱呢？很多同学觉得真实的生活很平凡很普通，写作文时不是觉得无事可写，就是内容平淡，千篇一律，毫无特色，读之味同嚼蜡，这是因为平时生活太“粗放”，许多可以作为新鲜的写作素材的故事成了漏网之鱼，白白地从身边溜走了，所以写作文时只能干着急，即使绞尽脑汁写出来也是平庸之作。所以，独特体验和真实的情感需要敏锐的眼光、敏感的心灵，还要利用善于思考的头脑。只有这样，我们才能从一些不起眼的平凡小事中挖掘出人间真情，得到与众不同的体验。

作家刘墉称自己是一个生活家，他的写作都是从生活中获得启发。他说自己：“有一颗很热的心，一对很冷的眼，一双很勤的手，两条很忙的腿和一种很自由的心情……”希望同学们也像刘墉一样，做一个热爱生活的人，从生活中积累，善于思考。只要勤于观察、勤于思考、善于提炼，就一定能写出优秀的作文来！

学生例文

舞台

南京一考生

那是深冬，四岁的我坐在小板凳上听老师讲关于元旦联欢的事。“我们将在幼儿园的礼堂里举行汇演，我们班有幸表演话剧《灰姑娘》。老师决定选最近表现最好的女生演灰姑娘……”我马上有了想法：我一定要登上礼堂的舞台。

在班里，我是个不太出色的孩子，但骨子里极要强，一直想有个表现自己的机会。此后的每一天，我都尽可能地做一名表现好的孩子，我所做的一切，都是为了想象中的那个有着绚烂灯光的礼堂舞台，那一刻我可以像个小公主一样，穿着漂亮的蓝布裙和闪亮的红色小皮鞋，对台下的同学老师绽放出一个自信、美丽的笑容！老师似乎看到了我的努力，时常会表扬我：“你最近表现很好呢！”每当听到这些，我便觉得离心中的舞台又近了些。而当我以为可以登上舞台时，老师却宣布了人选，那个人不是我。那一刻，我的心虽无特别的愤慨，却满怀深深的失落，我没有登上梦寐以求的舞台。

上了小学后，我的成绩还不错，常被老师表扬，可是我多么希望在礼堂里能有个表彰大会让我展示风采，然而我还是没有登上所谓的舞台。

进了初中，我曾消沉、懒惰，荒废了一年半，等到初二上学期结束时，我收到了班主任的成绩通知，除了英语之外的科目成绩都是“7”打头。那是一个阳光特别明媚的冬日，我伏在桌上被这暖意包围，不知不觉沉沉睡去……我先是跌进了一个漆黑的深渊，耳旁的风凄厉诡异地呼啸着……突然画面一转，我的眼前竟无比清晰地出现了十年前的那个舞台——周围满是可以发出黄光、红光、蓝光、紫光的舞台，流光溢彩、熠熠生辉……又是一瞬间，我看到了附中学生剧场的舞台，深绿色丝绒下围绕着一片质地优良的木地板，柔和的暖黄灯光混合着白光洒下来……我疾步走到侧面的台阶处，欲登上去时，却蓦地惊醒了。醒来后我才明白，自己内心的最深处还有个未泯灭的附中梦，只是平时的懒惰把它掩盖得太深，原来我一直渴望着附中的舞台！认识到这一点后，我一改之前的消沉，全身心地投入初二下学期的学习中，每当我看到卷子上不尽如人意的分数时，从没想过放弃，而是订正、总结再改进，在我的不断努力下，各科都有了起色，尤其是英语成绩提升速度可观，就这样，我缓慢却坚定地奔赴附中的舞台。

期末考试，我的英语取得了98分的好成绩，是班里最高分。家长会上我有幸上台演讲——介绍学习经验。当我走上讲台的那一刻，竟然觉得那颜色暗灰的普通讲台反射的阳光很灿烂，因为表面凹凸不平，散发着耀眼的金色光芒！这是沧桑和磨难后的馈赠，台下的家长们投来赞许的目光，与初夏的阳光一起包围着我，那几十道目光正如十年前的那个舞台上的光芒一样绚烂；脚下的这一方讲台也成了舞台，我在台上熠熠生辉、流光溢彩。我终于登上了我的舞台，属于自己的舞台！而我能登上这个舞台是因为——至少我还有梦！

舞台

南京一考生

一块黑板，四个小方格，一支粉笔，就搭起了一个朴素的舞台。我和队友们进入了全区汉字听写大赛的最后角逐阶段。

“请下一位选手上台听题。”

轮到我了。“蓼——汀，意思是长着草的小洲。开始答题。”五秒钟的停顿。“草字头的蓼，三点水的汀。”我悄悄提醒自己，猜测那个自己从未见过的词。再对照释义，心中明朗起来。踮起脚，昂起头，在黑板上一笔一画书写着的我，如同用刀篆刻，生怕某一笔出了差错。细细的粉笔灰，贴着黑板纷纷落下来。

“回答正确！”

我擦去刚写的字，转身、微笑、鞠躬……

这个场面在心中预演了无数次，正是我向往的那一幕，不仅在这里，更在万众瞩目的宽阔的大舞台上，在让额头上渗出一点汗的聚光灯下。但，那个梦想停止了，就在它刚刚开始的地方。

五点半，路灯昏黄，梧桐细雨，淅淅沥沥。我抱着一摞厚厚的复习资料匆匆走在喧嚣的街道上，止不住的泪水和着雨水在脸上肆意奔流，任冬日的寒风割得冰冷僵硬的脸生疼。一分，仅仅一分之差——我们学校只得了第二名，没能晋级。一小时前还幻想着的舞台梦，在一瞬间破灭了，化作幻影。

面对着书桌上记得满满当当的笔记本，我的心空落落的。每个周五的晚上，我就搬一只小板凳守在电视机前，抱着一个小本子和台上选手一起听写。笔尖在纸上欢呼跳跃，如舞动的精灵，又像小船咿咿呀呀地驶过。那一笔一画流淌的，都是鲜活的生命啊！

一支笔、一张纸足够搭起属于自己的小天地。每天睡前，我坚持解决掉当天不会的字词。词典在手中哗啦啦地翻过，一个个疑团被解开，在我心中荡起一圈圈愉悦的涟漪。渐渐地，当我写出每个方块字时，内心多了一份责任感与使命感——我已不仅在准备舞台上的表演，更多的是对那些优美的汉字表现出痴迷的情感与意蕴的心领神会，更要把自己的心扎根于中华文化的沃土。

我终于明白，聚光灯下的舞台固然璀璨，但那纸和笔搭起的小小舞台更能充实我的灵魂。当我陶醉其中时，哪怕舞台再小，我也是舞台的主宰！我不是夜空中最璀璨的那颗星，但我会用自己的执着照亮周围的天地。这个舞台的意义，将不再是名次与荣誉。

想到这里，我释然了。推开窗，但见夜雨初霁，月色清朗。

我知道，这个舞台，我来过，而且从未离开。

舞台

南京一考生

校门口那片沙坑，是我每天出入校园的必经之地。

阳光给沙子披上一层金灿灿的外衣，反射出耀眼的光，我静静地站在沙坑的起跳线处，浮躁的心立刻沉静下来。我的脑海中浮现出体育老师一幕幕的示范动作，双臂和两膝随着心中的节奏一屈一伸。“咻”，我的身体在空中划过一道优美的弧线，宛若一只轻盈的鸟儿稳稳地落在沙坑里。我就像成功的表演者优雅地站在舞台上，享受着观众的掌声……

立定跳远是中考体育项目。无论是体育课还是中午课间休息，我都会出现在校门口的沙坑旁，将自己的汗水洒在沙堆中，享受着难得的跳跃的机会。体育课上，同学们三三两两结伴打球，唯独我一次次重复着立定跳远，“飞翔”在沙坑的上方。每当有人兴冲冲地跑过来邀请我打球时，我总会笑着摆摆手，不愿打破自己在舞台上表演的那份愉悦。

临近中考了，同学们都开始练习自己报考的项目。沙坑前总是排起长龙，我自然成为其中的一员。可不知为何，每当我站在喧闹的沙坑旁，总觉得丢失了什么似的，心头像被压上了一块巨石，双腿也像灌了铅一样沉重，那份站在舞台上的快乐竟已离我远去，取而代之的是考前的紧张不安。

很快，考试那天到了，几百人聚集在大操场上却异常肃静。测试未开始，我的手心里已满是汗水。轮到我了！我慢慢走到沙坑旁，却无法平复自己紧张的情绪。忽然，远处一阵凉风吹来，我浮躁的情绪顿时烟消云散，脑中又浮现出沙坑旁练习时的一幕幕。跳喽！我轻轻喊了一声，仿佛化作一只雄鹰，勇敢地搏击着长空。“2米45，过！”在考试的紧要关头，我重拾信心和力量。此刻，这片沙坑，分明是我展现青春活力的舞台。

回首望着那片沙坑，沙子发出金灿灿的光，那里有我的汗水、我的执着，烙上我青春的印记。这片舞台上，我学会了勇敢、坚持、奋进、顽强！我像个表演者，肆意挥洒着我的汗水！

呵，那片沙坑！

舞台

南京一考生

这里是一个平凡的舞台，没有鲜花和掌声。每个人都去过。

在这里，总有几个口算心算又快又准的人，分分毫毫算得清清楚楚；总有动作熟练敏捷的人，手脚麻利得让人惊叹；总有独具慧眼的人，精准地在鱼龙混杂的摊位里挑拣到满意的农副产品。

这里是菜市场。这个舞台属于每个普通的家庭。它的外观很平常，每个菜场都洋溢着泥土的气息、鱼腥味乃至家禽身上散发的怪味；这里时常回荡着鸡鸭的叫声、人群喧闹声和讨价还价的声音。这个舞台，只属于那些热爱生活的人。

菜市场门口一般是卖水产品的，大叔大婶们守着摊位，说话间就能徒手从水中抓一条鱼出来（当然一般用网），动作既准又快，令人惊叹；肉铺排成一排，摊主们膀大腰圆，大肉骨一刀即开，声响干脆，穿透力强；蔬菜摊最普通，小摊主精心地把卖相好的菜一一排列开，需要多少顺手一抓，正好是顾客要求的分量。

无人光顾时，几个菜贩就围在一起下棋，兴浓之时你去问菜价，他便大手一挥：“随便！”此时他正运筹帷幄，屏气静思，颇有大家风范……

这个舞台上有时会出现“稀客”。一次去菜市场，一个手摇着小鼓的卖糖人的小贩赫然“登台”，将盆中的糖浆往案板上一淋，勺子一转，一个造型颇像冰激凌的透明澄澈的糖人便成功了。自然有孩子们围上来，不错眼珠地望着，糖人不一会儿就排满了板子、装袋。卖糖人的变戏法似的从手中“变”出一个，赏给小孩儿……

一次母亲生病，我“临危受命”去菜市场买菜，面对品种繁多、眼花缭乱的菜不知如何是好，花花绿绿的也不知怎样挑拣。感叹平时母亲拿着十几块钱转一转就变出一桌丰盛的饭菜的本领。这个舞台上人才济济啊！

于是想起家门口新开的蔬菜超市，新鲜干净的各样蔬菜摆放在精美的货架上，人们观察、挑选、结账。去过一次，很少的蔬菜一结账就要几十块。没了平凡舞台的味道，这里缺失的，何止是物美价廉？

越发热爱这个舞台，折射出每个平凡的城市人和农村人的精彩。忽然有些怀念，因禽流感而逝去的鸡鸭们杂乱的叫声。

教师点评

提起“舞台”，人们首先会想起那些灯光璀璨、色彩斑斓、华丽绚烂、令人眼花缭乱的梦幻画面，会想起万人会聚的壮观场面，那些万众瞩目，被粉丝前呼后拥的明星。可是，那些终究离我们普通人和现实生活太遥远了，几乎遥不可及。所以，看到这个作文题，我们该如何选材，才能写出有自己真实感受和体验的作文？我们只能回归生活，从身边的故事寻找和发现素材。当视野转换，你会发现原来生活中处处皆舞台，舞台并不是明星和演员们的专利。我们每个人都可以成为舞台上的重要角色。

前三篇例文真实表现了中学生的学习经历和成长故事。

第一篇写了一个从小就要强的孩子，总希望有一个展示自己的舞台，可结局是一次次的失望。最终经过不懈努力，她作为学习进步显著的优秀学生代表在家长会上上台演讲，站在讲台上的那一刻，小作者也找到了属于自己的舞台，最重要的是在这一过程中她领悟到只要心中不放弃梦想，我们每个人都会找到属于自己的舞台。文中真实地展示了自己一次次希望、一次次失望甚至一度放弃的过程。唯其真实，才使读者仿佛看到了自己的影子，在阅读过程中产生共鸣并深深地被其感染。

第二篇则更为直接并真实地写了一次失败的经历，也是一次难得的经历——参加“汉字听写大赛”的区级选拔赛。面对这样一个备受瞩目的热门赛事，这样一次难得的机会，小作者当然满怀期待、认真准备，希望能胜出并取得晋级的机会，从而实现梦想——登上更为广阔的万众瞩目的大舞台。可是，结果却以一分之差梦想破灭。在梧桐更兼细雨的昏黄街灯下，是徘徊孤寂的影子。捧起书桌上写满汗水的笔记本，那饱蘸着心血和梦想的笔迹，此刻展示的都是作者真实的心迹——梦想破灭的无奈和酸楚。可贵的是，小作者没有在失意中沉沦，而是在感情挣扎中峰回路转——“我终于明白，聚光灯下的舞台固然璀璨，但那纸和笔搭起的小小舞台更能充实我的灵魂。当我陶醉其中时，哪怕舞台再小，我也是舞台的主宰！我不是夜空中最璀璨的那颗星，但我会用自己的执着照亮周围的天地。这个舞台的意义，将不再是名次与荣誉。”我想，如果每位参加过汉字听写大赛的选手，不管是哪个级别的，不管是胜出还是被淘汰，都能有这样的感悟，大赛的意义就远远超出比赛本身了吧。

第三篇的选材较前两篇更普通、更平常。作者只写了校园沙坑旁发生的故事，甚至不能称之为故事，只是真实地描写了自己临近体育中考，对于立定跳远这个项目的紧张不安的心理。但是，这样的心理感受太有普遍性了，可以说有多少个参加体育中考的考生，就有多少人或多或少有过这样的心理体验。所以，只要你是有心人，我们身边新鲜的作文素材比比皆是，信手拈来，皆成文章。

前三篇是写学校和学习生活，仅限于校园之内，那么，我们的视野能不能再扩大些呢？第四篇的“舞台”是很多同学都容易忽视的，甚至不曾关注过的菜市场。这正是小作者选材的独到之处。高手在民间——这里有分分毫毫算得不差的“精算师”，有动作熟练敏捷、令人惊叹的俗世奇人，有能从鱼龙混杂中很快挑出精品的“鉴赏家”——真是能人集中的“舞台”。这个舞台上“洋溢着泥土的气息、鱼腥味乃至家禽身上散发的怪味；这里时常回荡着鸡鸭的叫声，人群喧闹声和讨价还价的声音”……哪个舞台能有如此浓郁的生活气息！难怪偶尔去菜场的小作者对这个地方留下了深刻印象，不惜浓墨重彩地渲染。更难能可贵的是，在菜市场“体验生活”的过程中，当小作者“面对品种繁多、眼花缭乱的菜不知如何是好，花花绿绿的也不知怎样挑拣”时生发感叹——“平时母亲拿着十几块钱转一转就变出一桌丰盛的饭菜的本领”——这真是当家才知柴米贵呀！这样的舞台何尝不是一个鲜活的生活课堂！

所以，在生活这个大课堂里，去搜寻、去发现、去思考、去感悟吧！哪里有生活，哪里就蕴含着写作的宝藏！

（易新）

题库备选

1.春天的花开秋天的风以及冬天的落阳/忧郁的青春年少的我曾经无知地这么想/风车在四季轮回的歌里它天天地流转/风花雪月的诗句里我在年年地成长/流水它带走光阴的故事改变了一个人/就在那多愁善感而初次等待的青春……

在这悠扬又略带忧郁的旋律中，我们的眼前会闪过怎样的画面？这个画面中又会闪现谁的面孔？请以“那些日子，我们一起走过”为题写一篇600字以上的作文。

2.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎。己所不欲，勿施于人。”一个字，诠释了孔子认为的做人最重要的品质。那么，对我们来说，最重要的一个字又是什么呢？请以“最重要的一个字”为题，写一篇600字以上的作文。

3.下面三张图片被称为“世界上最让中国人丢脸的三张图片”，这些对游客的提示语分别张贴在曼谷泰王宫、巴黎圣母院、夏威夷珍珠港纪念馆内。这三处世界著名景点，都分别以简体汉字列明“提示”，对象直指中国内地游客。当你看到这三张图片的时候，会有怎样的感受？请以这三张图片为话题，写一篇不少于600字的作文，题目自拟。