高校马克思主义宗教观教育及现实路径初探

张洁，吕振华

(1.河南大学 马克思主义学院，河南 开封 475001； 2.华北水利水电大学 外国语学院，河南 郑州 450046)



高校马克思主义宗教观教育及现实路径初探

张洁1，吕振华2

(1.河南大学 马克思主义学院，河南 开封 475001； 2.华北水利水电大学 外国语学院，河南 郑州 450046)

摘要：当前受社会上“宗教狂热”的负面影响，高校部分大学生深受宗教信仰的毒害。高校应及时调整教育原则与方法，通过对其进行马克思主义宗教观和科学无神论等相关知识的教育，使其重建信仰，从而树立科学的世界观、价值观、人生观，自觉抵御各种不良社会思潮尤其是宗教观念的影响和渗透。

关键词：大学生；马克思主义宗教观；现实路径

以大学生为主体的大学校园是意识形态领域的主阵地之一。在当前世界深刻变革、中国全面深化改革、互联网引导舆论的时代，各种思想文化相互渗透激荡，封建的、资本主义腐朽的非主流价值观与主流核心价值观并存，一些西化势力、宗教组织与错误思潮将高校视为重点目标，对高校学生群体进行不良思想渗透，因此在大学生群体中进行马克思主义宗教观教育迫在眉睫。马克思主义宗教观教育可以使他们正确地认识和处理宗教问题，从而让他们树立科学的宗教观，确立坚定的社会主义理想信念，提高他们的政治觉悟，自觉抵制各种宗教思想，不给有神论乃至邪教以可乘之机。在青年学生中普及正确的马克思主义宗教观，对高校思想政治教育的意义重大而深远。

一、马克思主义宗教观的核心语义

马克思主义经典作家如此定义宗教观：宗教观是人们对于宗教及宗教问题的总的看法和根本观点[1]80。它是关于宗教和宗教问题的一种理论和学说。马克思主义宗教观在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从科学世界观的高度揭示了世界的本源，揭示了宗教现象及宗教问题的规律性。有神论所宣扬的“神”，不过是由于受到当时生产力发展水平的制约，人们不能全面地认识世界，对自然灾害等现象不能正确地解释，于是产生恐惧和敬畏而幻想出的产物。只有建立在辩证唯物论与历史唯物论基础上的宗教观,才有力地揭露了宗教神学的本质与荒谬,科学地阐明了宗教有神论产生、发展、消亡的现实背景和客观规律性,为人们提供了正确的认识宗教现象和处理宗教问题的基本原则和方法论指导。

二、青年大学生出现宗教迷失的原因

伴随着21世纪以来所出现的“宗教热”的现象，宗教问题越来越受到国家和社会的关注。这种宗教升温现象自然也在高等院校产生了负面影响，以致于部分学生一度沉迷于宗教迷信。这一现象毋庸置疑影响了青年大学生科学世界观、人生观、价值观的确立。为引导青年大学生在宗教信仰问题上走出认识误区，必须对其原因进行分析。

(一)大学生自身“三观”不够成熟

青年大学生年龄多在19到25岁，其思想还不够成熟，正处于世界观、价值观和人生观形成的关键时期。他们对世界的看法和理解还比较单纯，对自然界、人类社会和思维领域的基本内容和发展规律还无法做到清醒地认识和正确把握，对自身遇到的家庭、学校及社会问题不能正确面对和处理。与此同时，大学生自身的知识结构还无法做到自觉抵制不良社会思潮及宗教世界观的渗透。

(二)家庭教育的影响

大学生文明习惯的形成、道德情操的培养、理想信念的树立、美好心灵的塑造等都离不开家庭教育，家庭教育的无私性、特殊性和沟通性，使其成为大学生思想政治教育的“一亩良田”[2]。如果大学生的家庭成员或者亲朋好友信仰宗教，青年大学生长期身处带有浓厚宗教文化的生活环境之中，其尚不成熟的思想无形中会受到影响。

(三)社会对青年大学生弱势群体不公平待遇影响到大学生信仰

宗教是弱势群体的避难所，是人类的精神鸦片，这一观点无疑是正确的。近年来，随着高校不断扩大招生规模，在校贫困生的数量也在不断增加。由于学校保障制度不健全，很多贫困大学生不能及时得到帮助，他们在无力改变自己的现状时十分敏感，对自己缺乏自信，自卑感增强。不少大学生不善于调节自己的情绪，把自己禁闭在自我的世界里，缺少人际交流。他们在思想封闭、遭受困苦时，往往对宗教可以救赎人类并使之摆脱困苦这一谬论产生好奇。

三、加强高校马克思主义宗教观教育的现实必要性

基于对目前高校大学生宗教热原因的分析，笔者认为有必要在高校中加强马克思主义宗教观的教育活动。用正确的马克思主义宗教观武装青年大学生的头脑，使他们树立正确的世界观，进而在面对现实生活中出现的宗教问题时能够正确地看待和处理。

构建和谐大学校园文化氛围是加强高校马克思主义宗教观教育的必要条件。随着自媒体的快速发展，网络信息的传播在大学生群体中不断扩大，网络上落后的价值观等不良信息在一定程度上冲击了校园和谐文化的建设。校园文化体现了一所学校的精神面貌和文化氛围，已经成为学校教育不可或缺的重要内容，健康和谐的校园文化就像一个强大并且充满正能量的“磁场”，能在潜移默化中净化全体师生的灵魂，具有“润物细无声”的教育魅力。因此在高校校园应该加强马克思主义宗教观教育，以达到抵制不良意识形态的目的，进而增强大学生明辨正确价值观的能力。

青年大学生在家庭、社会中都扮演着重要的角色，在高校中普及马克思主义宗教观将对和谐社会的建设起到事半功倍的作用。

四、加强高校马克思主义宗教观教育的路径探析

习近平总书记明确指出意识形态工作是党的一项极端重要的工作。近年来，宗教热在大学校园里的不断出现引起了国家和社会教育界人士的关注。2008 年中央统战部、教育部、公安部等根据当前形势联合颁布了《关于教育引导大学生正确认识和对待宗教问题的意见》这一重要文件，为加强高校的科学宗教观教育，提升思想政治教育水平提出了全面的、指导性的意见。于是，2015年9月25—30日，北京市高工委委托北京科技大学大学思政课工作室——“左鹏工作室”对北京高校教师进行了马克思主义宗教观专题培训。因此,高等学校必须正视高校大学生信教的问题，着力探索解决这一现象的有效途径。

(一)在高校思想政治教育中增加马克思主义宗教观有关内容，构筑起强大的思想防御体系

马克思主义宗教观是一个内容丰富、结构完善的知识架构，它系统地阐述了宗教的起源、发展、本质、作用、发展规律，以及马克思主义宗教观国别化为本国的宗教工作的方针政策等内容。现有思想政治课教材虽涉及了一些马克思主义宗教观方面的知识，但其内容并不系统，而且对大学生宗教观教育的针对性也不够强。多数老师在讲课中也是一笔带过，这导致大学生对马克思主义宗教观的认识只是停留在一些简单的定义层面，不能形成正确的宗教观。

(二)加强高校校园文化建设及综合管理，有效防范各种宗教迷信对青年大学生思想的侵染

学校一定要充分发挥校园管理的作用，对于那些非法的宗教活动要采取果断行动加以制止或者依法进行处理，取缔大学生获取不良信息的来源和场所。学校尊重已信教同学的宗教自由，但是对于一些参加各种宗教活动并误导其他不信教同学的大学生，学校和老师应该以马克思主义的世界观和方法论对其进行教育和引导，一定要依法治校，坚决抵制不法分子的宗教渗透。学校应该通过马克思主义唯物论和科学的世界观、人生观教育，让大学生能够理性地看待宗教，找到自己真正的人生价值。正如杜继文先生所指出的：“当代的大学生自立自强，独立思考，不需要套上神灵的枷锁。”[3]80

(三)运用新媒体提高马克思主义宗教观教育的针对性、时效性

目前，随着网络信息化的发展，人类逐步迈向新媒体、自媒体时代。大学生的学习和生活迅速被新媒体的出现所改变，新媒体不断影响着他们的思想意识。学校应该建设教学网站、手机客户端、微信、微博等数字化立体校园网络平台。对于校园网络,高校要构建防火墙,严防各种有害信息在网上传播，并及时捕捉校园涉及宗教言论的动态,针对学生提出的涉及宗教的问题及时做出回应,防止负面信息先入为主、影响大学生思想。

总之，在当前“宗教热”背景下,高校学生的思想观念和世界观在一定程度上会受宗教观念的影响。如果不能对那些令大学生疑惑的宗教现象作出唯物主义的解释和说明,不能用科学的马克思主义宗教观对青年大学生进行教育,那么，学生就不能正确地区分唯物论与唯心论、科学与迷信，高校的思想阵地就有被其他各种思想占领的可能。因此，高校要加强马克思主义宗教观教育，比如在《马克思主义哲学原理》课中结合有关宗教的现实问题进行唯物主义无神论世界观的教育，开设《宗教原理》课系统地讲授马克思主义宗教观和相关的宗教知识。

参考文献：

[1] 中共新疆维吾尔自治区委员会宣传部.马克思主义“五观”教育 50 题[M].乌鲁木齐：新疆人民出版社,2012.

[2] 何祥林.牢固树立“五全育人”理念 创新大学生思想政治教育工作[A/OL].(2013-12-30)[2016-04-30].http://theory.gmw.cn/2013-12/30/content_9965789.htm

[3] 杜继文.科学与无神论文集[C].北京：中国社会科学出版社，2014.

(责任编辑：李翔)

收稿日期：2016-02-23

基金项目：河南大学教学改革项目“新媒体视域下《马克思主义基本原理概论》课教学时效性提升”(HDXJJG2013-9)阶段性研究成果

作者简介：张洁(1989—)，女，河南淮阳人，河南大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向为马克思主义基本原理。

中图分类号：G641

文献标识码：A

文章编号：1008—4444(2016)04—0117—03

A Study on the Educational and Practical Path of Marxist Outlook on Religion in Colleges

ZHANG Jie1, LU Zhenhua2

(1. School of Marxism, Henan University, Kaifeng 475001, China; 2. School of Foreign Studies, North China University of Water Resources and Electric Power, Zhengzhou 450046, China)

Abstract:At present, the negative influence of the “religious fanatical” situation in the society hinders the university students getting a clear understanding and forming a right religious belief. It is of great and far-reaching significance for colleges and universities to adjust the educational principles and methods to help the young college students establish a scientific world view, values, and outlooks on life. It is also of vital importance for the colleges students to consciously resist the bad social ideological trends.

Key words:college students; Marxist outlook on religion; practical path