图书馆公共教育的发展与创新

孙亚飞

（黔西南州图书馆， 贵州 兴义 562400）

图书馆公共教育的发展与创新

孙亚飞

（黔西南州图书馆， 贵州 兴义 562400）

伴随社会的快速发展与科学技术和信息技术的日新月异，现代图书馆的公共教育职能则面临着新的发展和挑战。面对新的社会环境、行业要求以及时代机遇，图书馆公共教育应如何深化发展与开拓创新，是当前图书馆发展研究的新课题。

图书馆；公共教育；馆藏资源

Abstract:With the rapid development of society and the rapid development of science and technology and information technology,the function of public education in modern library is facing new development and challenge.Facing the new social environment,industry requirements and the opportunities of the times,how to deepen the development and innovation of library public education is a new research topic of library development.

Key word：Library；Public education；Collection resources

图书馆是社会教育的重要窗口，在整体公共教育体系中发挥着至关重要的教育作用。有着社会公共教育的核心职能，对提升公民素质，促进公民素养起着不可或缺的积极作用。

一、图书馆是公共教育的摇篮与基地

随着社会经济的不断发展，不断繁荣，社会民众的物质生活不断提高；人民精神文化需求的增长需求日益迫切，公共图书馆的教育优显重要。并且，安定、和谐、有序的社会建设和发展也需要良好的公共文化素养与精神文明来作为支撑，这就需要图书馆充分发挥其教育功能作用，有效的促进提高公共教育的成效，整体提升公众的思想觉悟与价值观念及文化修养。也就是说，作为公共教育摇篮和基地的图书馆就要充分发挥其公共教育职能，使大众通过阅读与学习，有效提升自己的综合素质，强化提高自己的文化知识与人文素养，从而促使自己走上和谐发展的道路。

二、图书馆进行公共教育的优势

就图书馆公共教育来说，其在整个教育体系中占有至关重要而不可或缺的重要地位和独特的公共教育优势，具体表在以下几个方面：

1.公共教育具有全民性

对于图书馆公共教育来说，每个人都具有学习与阅读的权利，在图书馆中不管其身份的高低、贵贱，也不论其贫富、尊卑，只要进入图书馆都可以一样的进行学习，一样的获取知识。

2.馆藏资源具有综合性

在图书馆当中，其包含有大量丰富多彩的文献资料与图书及信息资源，虽然来到图书馆的人学识素养千差万别，进行学习的目的和起点也各不相同，但是他们都可以在瀚如烟海的图书中寻找到自己所需要的，适宜自己学识水平的知识资源，而且在图书馆可以依据各人的兴趣爱好涉猎相应的知识信息。其间，读者可以找到任何一门所需要的学科，可以寻找任一学科的发展历史、现状及未来趋势的相关知识信息。并且对于图书馆来说，其馆藏的图书与信息资源是进行过严格而科学分类的，其完备的管理体系，清晰有序的排放，可以使有着文献需求的读者快速的进行规范科学的索引。

3.图书馆具有社会教育持续性

随着出版物与信息资源的不断繁荣与发展，图书馆的馆藏资源在不断进行补充和更新的同时，图书馆便可始终保持着文献信息资源的时代性、前沿性和全面性，这也就使得图书馆具有了良好而稳固持续公共教育功能。社会大众可以自由进入图书馆进行查阅和学习，进行相应的专业性教育、继续教育、在职教育和终身教育，从而通过自主学习，有效实现自我创造和学识超越,创造出更加优秀的物质文明和精神文明，更可以反过来促进知识的社会化和社会的知识化。

4.图书馆公共教育的多样性

图书馆丰富的馆藏，涉及多个文化知识领域的资源优势，就具有公共教育的普及性与多样性，在其发展过程中通过不同形式的信息资源服务模式和多种形式的熏陶教育，为我们的公共教育发展奠定了良好的基础与保障。随着现代科学技术的迅猛发展和人们思维模式的不断更新与转变，当下图书馆面临日益发展提升的民众信息需求，逐渐改变着传统、陈旧的服务模式，发展创造出更加多种多样的服务形式，如多种形式的导读、参观展览、专家讲座、论坛以及形式多样的读者交流活动等等，都可以使公众在图书馆获得潜移默化的熏陶和教育。所以说，虽然图书馆在公共教育领域面临着冲击与挑战，但是其仍然具备一定的社会公共教育优势，其所发挥的公共教育职能仍就是图书馆的重点及核心。

三、现代社会图书馆公共教育所面临的挑战

第一，网络信息的大量涌现与其即时、方便的查阅形式，使人们日益脱离进入图书馆进行学习、查阅的方式。

第二，不断丰富和更新的现代信息资源超越了图书馆相对滞后的信息更新速度，人们可以通过网络快速而又准确、方便的查寻到自己所需要的信息，从而使得图书馆的公共教育优势的职能作用有所弱化。

第三，随着网络技术的不断发展，人们通过网络不仅可以进行有效的信息资源查阅与学习，还可以即时有效的进行信息的交流与沟通，有效实现了信息资源的交互与共享，与此同时，多样化的信息渠道以及不断更新发展的信息传播与交互技术也在不断强化着图书馆的生存与发展压力，使图书馆长期存在的信息资源优势削减。

面对这样的发展形式，公共图书馆的服务如何创新，如何进行拓进与发展，如何更好的发挥其公共教育的职能与功用，已经成为当下需要迫切研究与解决的问题。

四、图书馆公共教育的发展与创新

面对新时期社会发展的要求与信息化交流技术的挑战，现代化图书馆在实施公共教育的过程中应不断发展创新，不断进行改进与提升，在有效突破传统的基础上，与时俱进，全面发展，只有这样才能更好的发挥其公共教育职能，体现其教育优势，焕发其新的生命力与活力。

1.强化图书馆意识，创造良好的公共教育环境

图书馆公共教育功能的发挥影响着当地社会文明的发展与推进。所以在获得政府支持与重视之外，图书馆还应有效利用公共资源，加强宣传，扩大影响，有效利用诸如“全民读书月”、“宣传服务周”、“知识下乡”等时机，广泛深入社会，深入民众，结合当地实际，建立并推进图书馆教育的深入度和广泛度。而且要在宣传和扩大影响的同时，强化其现存的专业教育氛围、提升其文化质素，树立并发扬其独特的文化与思想价值观念。使人们更加深化对图书馆的认识，了解并喜爱图书馆。图书馆同时也要有效利用这一有利因素，通过诸如交流会、科学论坛、专家演讲、知识竞赛、作家见面会等更加吸引民众参与的多种文化活动方式来创建良好优雅的文化活动氛围，使民众乐在其中，收获自己所需要的文化技能，享受并接爱文化知识的熏陶与感染，不断提升自我的文化素质修养与内涵气蕴，树立并保持先进而积极的思想价值观念。

2.跟随科学技术的发展，拓展图书内容与信息资源。

现代化的图书馆应随着现代科学技术的发展而发展，时时更新其信息内涵，使其总是处于现代科学与社会文化发展的前沿。这就需要在立足传统内容的同时，更加创新性的开展建设，有效利用当下快速发展的信息技术手段和大量的网络资源，取其精华，滤其糟粕，通过精心的筛选和过滤为民众精选那些具有前沿性、科学性、权威性的信息资源。同时，借助现代科技手段，建立并发展、扩充多维度的图书馆网络信息空间，在有效拓展、丰富图书馆馆藏资源的同时，改变馆藏结构，增加虚拟文献和电子资源内容，切实将实体馆藏和网络资源进行沟通与联系。同时，更要在结构管理上转变思想，跨越发展，一改传统运作模式，建立起一种新的多维度、多层次的立体集成化资源运营方式，强化资源的有效利用，着力于馆藏信息的电子化转换和共享。

3.构建多元公共教育服务体系

面对当前教育的多元化与细致化，图书馆惟有改变传统，努力拓展服务项目、丰富服务品种，创新开发服务品牌，在深化细化的同时有效提升服务质量，才能不断满足不同阶层、不同素养的公共学习需求。因此，图书馆可以开发利用不同的教育服务方式，来更好的为公共提供学习的便利条件。比如，可以在机关和企事业单位、学校、社区、医院、部队等地设立流动图书站，开设送书入户、送书下乡、知识扶贫等服务项目。同时还可以细分阅读人群，针对一些幼儿、少儿、各阶段学生以及老年、残疾人等开辟专项阅览室，并配备以符合其阅读特点的专项设备，分门别类的准备其所需教育文献，为他们的阅读学习提供更加便利而专业的条件。同时，还可以利用招募志愿者的服务活动形式，来使更多的社会公众参与到图书馆当中来，使人们更多的认知图书馆、了解图书馆、喜爱图书馆，通过这样的带动与感染有效提升社会公众的爱学习意识与读书意识，在深化宣传教育的同时，切实将图书馆构建成为社会公众受教育的免费课堂，以更好的提高公共教育成效，促进提升公民素质，为我们构建学习型的现代化社会奠定良好的基础。

4.借助网络技术，更新信息资源，有效推进服务层次

当现代科学技术发展至目前的大数据时代，当下的图书馆要想生存和发展，持续发挥其公共教育的职能与作用，就要转变思想、超越传统，改革结构，更新资源。不仅要扩充信息资源的容量，更要在信息资源的质量上下功夫，借助其资源专业性与权威性的优势，集合更加科学、权威、前沿的信息资源来供公共查阅、使用。与此同时，还要有效建立电子图书馆，改变传统的陈旧、低效方式，满足公共方便、快捷的查阅与学习需求，通过切实把文字信息转化为电子信息的形式，通过网络传输有效实现快速索引与信息共享，来满足民众不同层次的信息需求。同时，还要转变其公共教育服务模式，有效借助大数据与云计算等前沿技术，建立起专业而强大的信息资源数据库，强化更新文献信息检索，增加诸如同类信息链接、信息下载打印以及文献资料的格式转变等服务功能，通过不断提升公共教育服务的内容和形式，来有效吸引民众，引导民众。

五、结语

归根结底，现代图书馆公共教育在面临挑战和困难的同时，也具有良好的机遇与拓展的空间。所以，图书馆应有效依托其公共教育的职能与优势，大力发展与创新，构建多元公共教育服务体系；强化图书馆意识，创造良好的公共教育环境；改变传统思维，丰富信息渠道；强化信息化投入，更新信息资源，引用前沿技术，有效推进服务层次等基础上，更好的发挥公共教育职能，为我们的社会发展与国家建设献力。

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[4]朱玉.学习型社会建设与高校图书馆公共教育服务［J］.江苏师范大学学报(哲学社会科学版),2015(05).

责任编辑：姚朝进

The Development and Innovation of Library Public Education

SUN Ya fei
（Qianxi Prefecture Library,Xingyi,Guizhou 562400）

1009—0673（2016）05—0085—03

G258.2

A

2016—09—08

孙亚飞（1964— ）女，山东人，黔西南州图书馆副馆员，研究方向：公共图书馆发展趋势。