材料作文“摘心”导写

殷卫中

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

自然界中有两种植物生长特别神奇。一种是矮牵牛，生长中，如果摘心，愈摘，花发得愈好。还有一种是木瓜，当木瓜新枝正发到兴头，冷不防把它的头摘掉了，再发，再摘。摘两下，木瓜就变聪明了，它知道还是赶快向旁边发展为妙，结果反而是促使它从旁边发出四五条分枝来。

在生命历程里，我们可能也曾一度遭到“摘心”之痛，当面临这些时，你会怎样面对呢？请联系实际写一篇800字以上的作文，不能脱离现实，题目自拟，文体自定，不能抄袭、套作。

写作指导

这则作文写作的关键是理解“摘心”的含义以及“摘心”之后矮牵牛、木瓜为什么旁枝四生，繁荣依旧。

从“摘心”角度看：自然生物“矮牵牛”“木瓜”的成长历程就是生活中人的成长历程。“矮牵牛”“木瓜”遭遇的“摘心”之痛，其实就是生命遭遇的一种疼痛、摧残，甚或是生命的无情打击。为此可扣紧“摘心”一词去立意，参考立意为“生命的‘摘心之痛”“逆风而行方显生命本色”等。

从“‘摘心之后矮牵牛、木瓜为什么旁枝四生，繁荣依旧”角度看：在生命历程里，所有生命，包括人类在内，可能都曾一度遭到“摘心”之痛，但生命的本能就是用最委婉的方式求得其生存和发展。天地是宽厚仁慈的，失去一枝主干，自有四五条分枝来补足。一个繁花齐开的花季仍是可期的。为此可立意写：“生命的智慧”“花季可期”“他日花会开”等。