让培训成为教师福利——中国教育学会教师培训者联盟

让培训成为教师福利
——中国教育学会教师培训者联盟

编者按：

2016年11月23日，“中国教育学会教师培训者联盟”成立大会暨首届“教师培训者专业发展论坛”在华东师范大学举行，八百余位专家和代表共商教师培训者的专业发展。

目前，我国教师培训面临着时代转型、教师专业化内涵发展的新需求。如何理解与重构教师培训与发展体系、如何让校本研修更好地实现教师专业发展与学校教育质量提升的双赢、教师培训者需要具备何种能力、如何让信息技术成为撬动教师培训与发展的支点？这些问题成为破解我国教师培训与发展事业难题的关键。

在这种背景下，由中国教育学会领导，北京师范大学、东北师范大学、西南大学、华中师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、上海师范大学、上海市师资培训中心、齐鲁师范大学、华东师范大学联合发起“中国教育学会教师培训者联盟”，吸纳多家高等院校、各级教育学院、教师进修学校（院）等从事教师培训的专业单位以及个人，组建公益性、合作性的行业协作平台。

中国教育学会常务副会长兼秘书长杨念鲁表示：“联盟”将以“成就教师培训者的专业梦想”为宗旨，致力于为教师培训者创设相互学习、研讨的学术交流机会，共同探索教师培训的系统解决方案以及教师培训者的专业发展路径。

论坛现场

启动仪式

链接

·联盟性质：公益性的合作性、专业性教师培训行业协作平台，以科学发展观与立德树人为指导思想，针对我国教师在职培训的关键问题，整合优质教师培训资源，创新教师培训资源流通的机制，为教师培训者的专业发展创造交流的机会，探索培训者专业化发展的有效机制与路径。

·成立目的：吸纳高等院校、各级教育学院、教师进修学院等从事教师培训的专业单位，为培训者创设相互学习、研讨的学术交流机会，共同探索教师培训的系统解决方案，以及教师培训者的专业发展路径，助力教师培训者的专业成长。

·发展愿景：通过合作开展研究、定期举办年度会议、遴选培训实践基地、分享优秀课程资源等形式开展活动，为教师培训者搭建学术研究、实践交流、资源共建共享的平台。发挥辐射作用，以培训者专业水平和能力的提升，带动教师整体水平的共同进步。