高中数学学习的有效性策略探讨

李先娥

（江西省九江市彭泽职教中心 江西九江 332700）

高中数学学习的有效性策略探讨

李先娥

（江西省九江市彭泽职教中心 江西九江 332700）

伟大的数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生活之迷、日月之繁，无处不用数学。”数学在生活中随处可见，在实际生活中发挥着重要的作用，因此，学好数学至关重要。学生学好数学，对其今后的发展也有着很大的影响。在高中的学习中，数学一直被认为是非常重要且必考的高考项目。尽管很多同学和老师对数学学科很重视，但依然有很多同学认为数学很难。数学是一门研究数与运算、研究自然变化规律的学科。对于高中生来说，首先应该认识到数学学科的重要性，学好数学非常重要。尤其是数学在高考中所占比例非常大。要从根本上解决学生在数学学习的过程中遇到的困难，就要求从题目的训练，熟练地掌握做题方法，使高中生在数学学习的过程中达到事半功倍的效果。在此，本人结合我多年数学的教学经验谈谈如何提高高中数学学习的效率。

高中数学 学习的有效性 教学方法

一、新课改对数学教师自身的要求

新课程改革对教师的素质、能力、责任心等要求甚高，对此，教师要不断地提高个人的品行素质及道德修养，给学生树立一个好的榜样。由此可见，新课程改革成功的关键性因素之一即是教师。教师不仅是知识的传授者，而且更是学生学习的引导者，是学生在学习的漫漫旅途中的支持者及得力伙伴。因此，教师应主动积极地探索和研究，提高自身的专业素质，从而更好的适应新课程的改革，进而有力地推进新课程的实施。此外，教师要树立终身学习的观念。正所谓活到老，学到老。知识不是一成不变的，而是永远在源源不断地更新，源于实践而又应用于实际生活。在新课改下，教师的职责是向学生传授知识，激励学生更好的发展，可以出人头地。

二、提高高中数学教学高效性的有效策略

1．注重对学生思维能力的培养

学习数学正是培养学生思维能力、锻炼其独立学习和思考的过程。数学是一门严谨、缜密的学科，所有概念、定义及公式都是抽象概括出来的，都是从实例中总结出来的。学习、理解和掌握数学知识，必须经过从具体到抽象、从特殊到一般的过程。而把这些概念、性质、法则、公式应用到实际中去又必须经过从抽象到具体，从一般到特殊的过程。因此需要学生充分利用大脑去思考，思考的过程中从而锻炼提升了大脑思维。除了锻炼人的思维水平之外，数学也培养了学生各方面的能力，如计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力。因此，教师应该注重对学生数学思维能力的培养，培养学生在解决问题时可以保持思路清晰、依照科学规律办事，根据已知和未知事物之间的联系推断事物发展趋势和可能的结果的能力。此外，学习数学的过程对于学生的大脑来说可以起到类似体育锻炼对身体的作用。

2．模拟练习，综合提高

冰冻三尺非一日之寒，当然，提高数学成绩也绝非一日之功，需要长期的训练。学生通过长期的数学习题训练，在一次次地查漏补缺填补知识漏洞完善所学知识后，基础知识已经较为全面和系统。但是对于重点内容还要以专题的形式进行练习和强化，从而进一步学习重点知识。同时要强化难点和易错点，对此，教师要针对性地选取高质量的模拟练习题对学生进行练习和讲解。在评讲前应找出大多学生容易出错的题目及盲点，认真地综合分析，帮助学生理解之所以出错的原因，帮助学生及时纠正错误，明白正确的解题思路。同时，教师讲解习题时不能就题论题，而是有的放矢，抓住试题中的典型题目，讲清解题思路，总结并归纳做题方法，总结规律，并对典型题目进行引申、推广。此外，要注意以课本为主，资料为辅。盲目相信课外资料而放弃课本的做法其实是本末倒置的，同时，盲目排斥资料信息的做法也是固步自封的。无庸质疑，课本是基础，好的资料则是辅助课本重要工具。任何资料都不能代替课本，但可以突出课本的重要内容，提供课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。

三、结合实际生活，透过现象看本质

开设数学学科，学习数学目的，并不是为了培养未来的数学家，而在于培养学生的解决问题的思维和方法，促进学生的全面综合发展。教师在数学课堂要充分揭示数学学科的意义，让学生领略到数学的实际价值，在教学的过程中逐步提升学生的数学素养，培养学生良好的学习习惯。结合实际，联系实际生活，解决数学问题，既可以丰富教学内容，也可以使学生印象深刻，如此也更能够向学生体现出数学的本质和意义。兴趣是最好的老师，教师要善于激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的积极性，充分发挥其主观能动性。此外，教学要通过巧妙的设计，利用学生的好奇、好胜等心理，激发学生主动求知的欲望。揭示数学本质，每个数学知识点，都不是单独呈现的，都有一定的规律。然而在当前许多的数学课上，多是“掐头去尾烧中段”，将完整的数学知识四分五裂，仅是为了考试而对片断进行机械训练，应予以避免。体现“万变不离其宗”的本质与和谐，所以数学要相对保证知识的完整性。弄清问题的来龙去脉可以让学生更好的理解数学的意义，更好的应用数学知识，发展数学思维。

结语

数学是一门生活中以及各行各业都应用非常广泛的学科，如今数学已经广泛渗透到各个行业和实际生活中了，在日常生活中，人们常常会用到数学的相关知识。数学是小学初中高中乃至大学的重要教学课程之一。数学是一门基础性的科学，有助于开启学生智慧的大门，培养竞争及创新意识。可以更好的认识世界，大步迈进未来，促进时代发展及社会的进步，值得每一个人去学习。尤其处在现代这个高新技术层出不穷和竞争日益激烈的时代，每个人都应该掌握一定量的数学知识来提高自己在社会竞争力。