新形势下煤矿安全教育培训的方式方法探索

刘福平

（山西焦煤西山煤电官地矿 山西太原 030022）

新形势下煤矿安全教育培训的方式方法探索

刘福平

（山西焦煤西山煤电官地矿 山西太原 030022）

现今社会，随着经济的发展，百姓生活和经济建设的各个领域对煤炭的需求量正在逐日增加。煤矿行业运行风险高，事故率高，死亡率高，其性能的缺陷性越来越明显。所以员工安全教育和煤矿安全生产密不可分，大量的事实证明只有安全教育工作做好，煤矿的事故率才能降低，才能建立安全高效的煤炭生产线。保障员工安全作为煤矿安全的主要工作，其执行的质量水平将影响生产安全的顺利进行。因此，员工安全教育培训是安全工作的根本措施，是实现矿山安全的唯一途径。

煤矿安全教育 培训

引言

安全技术培训是安全生产的奠基工作之一，是锻炼职工安全意识、操作技能和安全管理能力的有效途径。通过安全和技术培训可以为企业提供人才支持，培训是企业实现安全生产的一种途径，也是实现可持续发展的根本保证。随着煤炭企业的不断发展，煤炭企业特别是煤矿安全生产要求的“新技术，新设备，新方法，新技术”越来越严格，这给煤矿安全技术培训作业带来了新矛盾，在新形势下，如何积极探求安全技术培训工作的新方法和新思路，创新安全和技术培训工作模式，加强教学质量管理与研究，将安全技术培训归入规范化、制度化和定期处置，是目前安全技术培训部门的亮点。

一、现今的煤矿安全形势

“十二五”期间，煤矿安全生产形势总体稳定、趋势好转，但场面地步如故严峻，安全生产统计表明：煤矿事故在工矿商贸企业中最严重，重特大事故多发，职业危害严重。

一是煤矿事故在工矿商贸企业中最严重。煤矿数目多，整体安全水平低，违法违规组织生产现象严重。目前，国内仍然是大量的小煤矿安全保障条件差，发掘混乱现象严重，由于没有策划或不按照策划施工作业，招致事故扩大，重伤人员增多。[1]

二是基础工作薄弱，安全投入不足。矿山生产系统还是比较好的，但随着采矿深度的增加，瓦斯排放量的增加，再加上原矿井生产系统难以满足要求，但不可能自筹资金重建生产系统，许多煤矿只能保持简单繁殖。一些煤矿的设备不良，抗灾能力差。[2]

三是煤矿职业危险严重。据不完全统计，国内煤矿尘肺病患者达30万人，占全国尘肺病患者一半左右。仅国有重点煤矿每年新增尘肺病患者近5000例，平均每年死亡2500人以上；地方国有煤矿和乡镇煤矿至今尚未创建报告制度。目前农民工已成为职业危害的主要罹难集体。煤矿尘肺病每年造成直接经济损失数十亿元。

四是与主要采煤国安全生产水平比拟差距大。“十二五”期间，煤矿百万吨死亡率虽然有所下降到，但与主要采煤国度比较差距还很大。严厉的安全生产状况不仅严重威胁着人民群众生命安全，也危及到社会和谐及国际形象。

二、安全技术培训工作的形式

安全技术培训具有成人教育和职业教育的特点。培训对象是煤矿的所有干部和工人。单位应该根据不同的教育水平和文化水平进行分类培训。同时，安全培训时间的长短，培训内容，培训目标，如何管理，如何突出矛盾等都是要重点考虑的因素。由于历史原因，大部分安全技术培训模式在被移植到普通教育模式的进程中，导致安全和技术培训工作不能很好地适应煤矿安全生产需求的发展，这是给培训资源造成的不能有效发挥，训练质量不高甚至无效的重要原因之一。因此，安全培训是提高煤矿安全培训质量和效果的重要手段，企业应探索适合煤矿成人教育特点的安全技术培训模式。所以，选择合适有效的培训形式，充分发挥煤矿安全技术培训资源，建立一套适合煤矿安全技术培训实际需要的培训形式，应从以下几点考虑。

1．分层次培训

专业技术人员应着重培养先进的新技术；管理层应重点培养现代企业管理理念和思想观念;技术人员应着重培养技能和业务流程等;一般工作人员应侧重于培训伦理，操作程序和安全实践。

2．分类培训

针对员工的具体情况，对职工进行分类，再根据不同的职工类别进行分类培训。实践证明，做任何事情都应该有针对性。目前安全教育培训工作是否有针对性是与煤矿安全关键成功直接相关的。在实际工作中的教育有针对性，可以提高分析和解决问题的能力，有助于企业继续学习、探求、分析问题，确定安全教育培训对象和关键问题。盘绕不同时期，不同阶段，不同季节的安全工作情况，对于经常发作常见事故、弱点、弱势人群的具体情况，有针对性地进行良好的教育指导。

3.“不放心”职工重点培训

对于缺乏安全意识，操作不良的能力的人员，应该坚决地将其从岗亭上脱离并且专心于训练，从根本上消弭员工的人身安全隐患。俗话说：“磨刀不误砍柴工”。坚持以人为本的科学发展观，坚决治服带病工作的景象。

4．煤矿安全培训教育工作必须联系群众

在实际工作中，我们一谈到安全培训和教育工作，那就是领导或培训部门的事情，其实这个看法是非常片面的，其实安全训练和教育需要一个充分的参与，需要全员进入生产系统工程的全过程，在这个意义上，如果安全教育仅限于个别部门或者单独少数专业人士，并不能达到预期目的，因为其实力远远不够。在安全教育方面，我们不能简单地只将员工视为教育事业的参与者，而是也将安全教育作为参与者。“如果大多数员工的积极性能够有效地被动员起来，有意识地从事安全教育活动，这将是一个不可抗拒的力量。”因此，我们的安全教育必须更加依靠广大员工，形成一个从地方到整体、从单位到个人的联合，通过多形式、多渠道把从家庭到岗位的安全教育工作做得很好，只有做好工作，让员工真正做到互相帮助，共同改善，我们才能够创造和谐的合作安全生产情况。[3]

[1]于洪军. 国有煤矿安全教育培训的探索与思考[J]. 中国煤炭, 2009, 35(1):87-88.

[2]刘桂平. 新时期抓好煤矿安全培训工作的思考[J]. 福建建材, 2015(1):109-110.

[3]付景阳. 浅谈新形势下做好煤矿安全教育培训的方式方法[J].中小企业管理与科技旬刊, 2013(2):185-186.