校园网络促进高中学生社团建设发展的有效途径探析

姜 成

（吉林毓文中学 吉林船营 132011）

校园网络促进高中学生社团建设发展的有效途径探析

姜 成

（吉林毓文中学 吉林船营 132011）

高中学生社团活动在校园生活中焕发出澎湃的青春活力和创新的时代风采。参加社团可以让高中时代的青年学生们有一种归属感，他们将拥有一群志同道合的同学，与来自不同教育背景下的思想互相碰撞，激活自己的高中生活。而研究高中学生社团管理的实际情况及存在问题，利用好校园网络，采取行之有效的手段来拓展和提升高中学生的综合素质和适应社会的能力，解决新时期制约高中学生社团的发展的迫切问题，形成良好的内部和外部环境，共同促进高中学生社团进入良性循环，走上可持续发展的轨道。

校园网络 学生社团 建设发展 有效途径

信息时代的高中校园生活中，学生社团占据着的非常关键的地位。学生社团日益发展，其功能日渐彰显，已然成为构建校园文化的重要力量。同时也成为高中学生发挥创造才能，提高个人素质，锻炼社交能力，展现个人才艺，增长知识，扩大视野的重要途径。利用好校园网络，采取行之有效的手段来拓展和提升高中学生的综合素质和适应社会的能力，解决制约高中学生社团的发展的迫切问题，形成良好的内部和外部环境，共同促进高中学生社团进入良性循环，走上可持续发展的轨道。

一、健全完善高中学生社团规章制度

高中学校应该根据实际情况，坚持以学生为主体，同时随着发展中社团而不断进行修订和完善，学校学生管理工作要将学生社团纳入到实际管理范围，使社团活动规范化、制度化，以保证学生社团具有持久而旺盛的生机和活力。高中学校校园网站可以开设学生社团栏目，完成社团资料的审核和审批。

严格的学生社团准入制度，才能保证学生社团发展的更加健康、更受欢迎、更有优势。国外资料表明：“为确保社团活动的有效开展，美国不少学校规定，各社团在成立之初必须向社团管理办公室递交社团章程。

第一，高中学校要根据实际情况，坚持以学生为主体，制定高中学生社团管理条例及其实施细则，内容应该涵盖学生社团申请成立、机构队伍建设、活动申报流程、开展活动原则、活动经费管理和对社团评比奖励等重要规章制度。

第二，高中学校要为学生社团提供指导教师，可以采取指导教师与学生社团双向选择的方式，由学生社团聘任指导教师，为社团活动提供相应指导。学校有责任为学生社团选聘指导教师，指导教师选聘可以采取多种形式，并将指导教师的相关资料在校园网站进行公布。原则上，指导教师应该具备热心学生社团工作，同时自身具有相关特长。学校还应拓宽指导教师来源渠道，可以聘请家长中的专业高知、毕业生中的青年才俊干担任指导教师，用雄厚的专业资源支持学生社团的发展。

第三，高中学校可以通过校园网络审核社团宗旨和章程、社团内部管理制度。同时，认真履行学生社团申报制度，进一步规范学生社团的运作和社团成员的行为，确保高中学生社团健康有序发展。

第四，高中学校要实行学生社团综合评估和表彰奖励制度。学校团委要事前审核学生社团活动报备情况，事中督导学生社团保障活动质量，事后评估学生社团活动效果。及时将表彰奖励在校园网络进行公示，鼓励高中学生社团良性、可持续地发展。

二、有效管理高中学生社团活动经费

高中学生社团遇到的主要问题之一就是如何募集活动经费。这也是社团学生认为难度系数最大的问题。学生社团活动经费的来源有学校提供的学生社团发展基金、社团成员会费、学生社团自主筹集和社会捐赠。应该从如下各个方面加以改善：

首先，高中学生社团活动经费来源之一是学校团委的学生社团发展基金，由学生社团联合会组织竞标，根据情况择优分配。学校网站应该积极支持学生社团开展活动，有责任有义务为学生社团提供开展活动所需的配套资源。但是，经验告诉我们，资金设备等的充裕的支持又会埋没了学生开拓性和创造性。因此，学校给予学生社团适度的支持可以促进学生社团的积极发展，茁壮成长。

其次，高中学生社团应该通过积极开展符合自身定位的活动，努力扩大社团影响力，要以成员自愿为原则，加大招新宣传力度，由稳定的会员群体交纳必须的活动经费。同时，社团活动中制作的物品可以在校园网络上进行拍卖；社团活动中完成的文学作品、书画作品、DV作品可以投稿网络参赛，获得稿费奖金；社团活动中形成的科技创意、科技作品可以申报科技大赛，获取奖励奖金，乃至申报专利赢得网上的风险投资基金。

第三，随着经济社会的日益成熟，高中学生社团可以从社会寻求一定量资金赞助或捐赠来支持社团活动的开展。由于社团的非营利性，多余的资金应该留用于下一个活动的启动金或社团未来的发展建设。同时，社会赞助也必须经过学校的允许。高中学生社团应该立足于建立同类型、关联型社团联系网络，尽可能做到资源共享，协作配合，利用适量资金，顺利开展活动，取得预期效果是社团活动经费的筹措主旨。

三、科学统筹高中学生社团活动时间和场地

任何组织的活动总离不开一定的时间和场地。学生社团活动的时间要相对固定。高中学校课程课时较为密集，学校教务部门也应该尽量统筹安排出社团活动时间，如社团利用休息日、节假日在校内进行活动，学校安全管理部门就应该加强安全管理，为社团活动提供安全保障。高中学生社团活动蓬勃开展，势必会互相挤占有限的校园空间和相应的设施设备，这就需要由学校团委牵头，与相关处室有机协调，无缝链接，统筹兼顾，使学校的整体工作有机地涵盖学生社团的活动。例如美国哈佛大学的学生社团如果要开展活动，就需要进行系统的网络申报工作，从中看出该大学关于学生社团活动的申报制度之齐整完备。

高中学校要紧密围绕学校中心工作，结合学生工作实践，着力打造独具特色的学生社团和富有影响的社团活动。学生社团的品牌活动既要符合社会实际、学校实际和学生实际，又要具有创新性、发展性和前瞻性。高中学校通过创建富有特色的学生社团，开展具有丰富影响力的社团活动，打造学生社团品牌，引导高中学生社团走上健康发展的轨道，以期实现“社团的生活是整体的，社团的使命是创造的，社团的生命是永久的”这一理想目标。