浅谈斯沃仿真软件在体验式数控车实训教学中的应用

仇向华

（江苏省南通市启东中等专业学校）

浅谈斯沃仿真软件在体验式数控车实训教学中的应用

仇向华

（江苏省南通市启东中等专业学校）

在高职学院中，数控车床是一个重要的专业，该专业为我国技术车间输送量了大量的技术性人才。但是想要培养大量技术好的专业人才，就需要让学生做大量的实践工作。对学生进行实训，尤其是数控车现场，会出现机器少、学生多的现象，并不能保证每一个学员都能得到锻炼。所以，为了保证所有的学生都能得到锻炼，学校引进了斯沃仿真软件，这样就可以让学生在模拟的情况下进行实践学习和锻炼。

斯沃仿真软件；数控车床；体验式教学

我国对于人才的技术要求是很高的。尤其在一些一线车间，工作人员对技术的熟练掌控，关系到车间任务、产量和质量。但是在目前，学校现有的实习车床很少，因为数控车床的价格很贵，几十万到几百万不等，而每个学校的资金是有限的，不能购入太多，所以在实际操作过程中，就有很多学生不能实践动手操作。但是引入了斯沃仿真软件之后，为学校实践课程提供了很大的帮助，让学生得到了更多的实践机会。

一、数控车仿真软件的现状

由于我国高校面临着学员多、实际操作动手机会少的现状，因此为了增强学生的实际动手能力，学校引进了数控车仿真软件。目前市场上的仿真软件比较多，分为嵌入式和独立式两种类型，但不论哪一种，都是对数控车操作进行锻炼的好方法。嵌入式主要是模拟刀具运行结果。它的主要作用是验证实验设计结果，但本身不会对车床有任何的干涉。而独立式的两方面都模仿，让学员在更真实的情况下学习数控车的操作。所以很多高校都选择独立式的仿真软件，以让学生得到更好的锻炼。而在这些软件中，南京斯沃仿真软件是最佳的选择。因为本身这个软件就是和高校联手设计，更能让学员在软件中得到好的锻炼。在高校引入独立式的仿真软件之后，形成的虚拟数控车床可以完全模拟实际的数控车的数据和所有的细节，让学生在虚拟世界中得到同样的锻炼机会。

二、斯沃仿真软件在实际中应用的效果

在数控车锻炼中引入仿真软件，让学生得到了大量的锻炼，并且在应用软件的过程中，还可以模拟数控车出现的各种状况，丰富了学生自己控制车床的经验，并且能够及时有效地处理数控车床在运行过程中出现的故障。所以，斯沃仿真软件在实际应用中效果是很明显的。

1.教学内容得到了极大丰富

学生在利用仿真软件进行锻炼的时候，可以在软件的帮助下，模拟数控车可能出现的很多问题，从而学习并解决这些问题，丰富自己的经验。比如对工作刀具装夹参数设计等，都不是一成不变的，需要根据实际的要求进行设计更改。所以，有了仿真软件，就可以把这些情况都演练一遍，增加了教学内容的丰富度。

2.优化教学管理

使用斯沃仿真软件，学生得到了锻炼的同时，老师也对学生有了更深刻的了解。因为该软件可以由老师进行操控管理，所有学生的操作过程和内容、结果老师都能看见。这样在分批次对学生进行考查和锻炼学生动手操作能力的时候，老师可以根据已有的结果，对学生进行评估，然后针对学生的不足进行点评，并让其着重锻炼某一项。应用软件之后，所有的学生都可以得到锻炼的机会，减少了学生之间的矛盾。

3.降低了实习的成本

真的数控车价格十分昂贵，如果学生在操作过程中操作不当，就会造成车床受损，学校就会承受经济损失。而在引进斯沃仿真软件之后，所有的操作流程都能在这个软件上得到实现，并且减少了直接操控实际的数控车而出现危险的情况。并且对于机器的折旧影响也很小，减少了工作用件的损失，保证了机器可以更长时间地使用。而且对于学生来说，增加了他们的实习机会，避免了由于机器不够而浪费操作时间的情况出现。所以，在数控车实践中引入斯沃仿真软件是明智的。

4.培养了学生的创新能力

在使用仿真软件的时候，由于可以用软件调节出各种情况进行锻炼，所以可以丰富学生的操作经验。仿真软件也给学生一定的创新机会和空间，学生可以在软件上不断地设计新的数控车零件，学生大胆独立地创新，也是培养自己的一种方式。同时老师也可以利用软件进行作业布置，而且在一定程度上减轻了老师的工作量，使老师能够更好地在培养学生创新和独立性上做工作。

斯沃仿真软件的设计和测试，都是和我国有关数控车床技术高校联手完成的。很多高校都需要对学生培训，让学生得到实践能力的锻炼。但是由于机器价格过于昂贵，很多学校不能进行这样的培训。而当引入了斯沃仿真软件之后，学生可以通过该软件达到实物操作训练的目的，减少了设备资金的投入，增加了锻炼的机会，提高了学生的实际工作水平，并且该软件很容易掌控，学生可以更容易地学习如何操控数控车床。

［1］甄久军.基于项目化教学的《数控机床故障诊断与维修》课程改革与实践［J］.职业技术教育，2010（08）.

［2］吴毅，吕家将，吴艳.《数控驱动系统故障诊断与维护》教学模式探讨［J］.九江职业技术学院学报，2008（04）.

［3］曾小慧，吴明华，潘铁虹.在线数控加工仿真教学系统的实现［J］.组合机床与自动化加工技术，1998（09）.

·编辑 赵飞飞