让孩子养成倾听习惯的五种方法

唐冬生

摘 要：让孩子学会倾听，是家长、教师必须解决的重要课题。可以通过做榜样、除干扰、定规矩、施惩戒、重强化等方法，让孩子在耳濡目染和潜移默化中，逐步养成良好的倾听习惯。

关键词：倾听习惯；养成教育

经常听到家长反映孩子没有倾听的习惯，说什么都听不进去。笔者认为，要想让孩子养成倾听的习惯，不妨从以下五个方面综合着力。

一、做榜样

希腊有句古话：模范比教训更有力量。言传身教，身教更胜于言传，大人时时处处给孩子树立倾听的榜样非常重要。笔者就非常重视榜样的作用。每次孩子说话时，笔者都俯下身子，把耳朵凑拢仔细听。在课堂上，每次抽学生答问，有些没抽到的学生要么嘟嘟囔囔，要么自言自语，笔者就边做“噤声”的手势，边认真听，听完后告诉大家：你们知不知道聪明的“聪”是怎么来的吗？那就是，“总”是用“耳”用“心”倾听，这样的人最“聪”明！

二、除干扰

专注方能成功。俄罗斯教育家乌申斯基说：“‘注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”就小孩子而言，他们注意的稳定性较差，易受外界因素的干扰而分散、转移，能集中注意力的时间往往只有几分钟。所以，家长要尽力创造利于倾听的环境，排除影响孩子倾听的不利因素。如不在孩子看动画片、玩玩具、做游戏、看书写字画画时跟他讲话，不边忙自己的事边跟孩子讲这讲那，讲话时让孩子放下手中的一切并注视着自己等。

三、定规矩

孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”家有家规，国有国法，无规矩不成方圆，因此，给孩子制定一些倾听的规矩是必须的。如大人讲话时，孩子必须看着大人的眼睛，否则就等他看着眼睛再讲；大人呼喊孩子，孩子必须回应；大人向孩子问询事情和问题后，孩子必需做出回答。

四、施惩戒

当今社会，大家普遍提倡“赏识”教育，认为好孩子是“夸”出来的。但是，此举也造成了很多孩子经不起挫折和批评的不良后果。一些平时各方面都很优秀的学生，因为一点小事想不开，离家出走甚至走上自杀的不归路。因此， 应该让孩子从小就懂得为自己的错误承担责任，培养其受挫能力。俗话说“小惩大诫”，必要的惩罚也是孩子养成倾听习惯的助推力。

五、重强化

习惯成自然，但冰冻三尺，非一日之寒，任何良好的行为习惯都不是一朝一夕能够轻易养成的。让孩子学会倾听，除以上四种方法外，还有一种重要方法必不可少，那就是“强化”。学会倾听，需要榜样，需要引导，需要激励，需要原则，需要惩罚，更需要时间、耐心和持之以恒，反复强化，这是一个长期的、循序渐进的过程。因此，以上方法，须巧妙组合，综合运用，使孩子在耳濡目染、潜移默化中，逐步养成良好的倾听习惯。

作者单位：重庆市大足区实验小学校