浅析如何推进色达县少先队工作

张树燕

（色达县城区第二完全小学 四川色达 626600）



浅析如何推进色达县少先队工作

张树燕

（色达县城区第二完全小学 四川色达 626600）

摘 要：少先队工作是学校德育工作的重要内容，为切实抓好色达县的少先队工作。课题组以色达县城小、色达县城区二完小、色达县杨各小学三所学校为观察对象，对色达县少先队近年取得的成绩、存在的问题和改进方向进行研究。

关键词：色达县 少先队

色达县城小、色达县城区二完小、色达县杨各小学三所学校中色达县杨各小学属于农区小学、色达县城区二完小属于牧区小学，色达县城小属于县城中心校，三所学校各有特色，是各自区域的代表学校。总体看来，各校少先队组织凝聚力、活力较强，少先队组织和辅导员作用发挥较为明显，但也存在不同程度的问题。

一、基本情况

1.少先队组织日趋完善

三所学校有共有学生1516名（其中少先队员1236名，男少先队员670名，女少先队员566名，藏族少先队员1165名，汉族等民族少先队员71名），配齐了大队辅导员，中队督导员和校外辅导员。学校少先队发扬民主、自我管理的队员大会制度；有负责日常工作的大中队长会议制度、辅导员工作会议制度；有激励少先队集体和队员争先创优的评比表彰制度；有完整的队活动记录表，各种制度现成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证。

2.少先队活动异彩纷呈

三所学校少先队结合本地实际和学生兴趣，扎实推进了各类主题教育活动，深受队员喜爱。一是学校少先队根据队员的年龄特点、接受能力，采用“分层教育”的操作形式，组织开展了“美丽生态色达，少先队员先行”、“爱国守法感恩团结”等主题教育活动，深受少先队员的一致好评。二是结合实际开展了爱国歌曲大家唱、队史我知道等活动，全校少先队员其参与，形成了“队队有活动，人人知队史”的活跃局面。三是充分利用主题队会、红旗下的讲话、红领巾广播站、黑板报、主题征文等多种形式，开展了“我与祖国共成长”、色达县建县60年我知道那些变化等主题队日活动，活动期间，开班黑板报36期，收集到主题征文203篇，并推出18篇优秀征文参加县级评选。四是利用清明节开展了“五星红旗，我想对你说”、网上祭清明、我与雅逊叔叔等活动，并邀请“五老干部”、团县委领导到校进行专题讲座，让队员接受更深层次的爱国主义教育。五是学校少先队以孤儿、残疾儿童、留守儿童等为对象，组织开展了系列关爱活动。

二、发现的主要问题

1.少先队辅导员课时量大

虽然三所学校都称学校的少先队辅导员为专职人员，但实际上，由于学校的教师紧缺，每位少先队辅导员都身兼两门主课的教学，还要担负学校的会计、管理员、班主任等多重职务和民族地区维稳的特殊任务，事杂量大，根本无法用全力去关注少先队的建设和发展，造成少先队工作的 不规范，少先队活动开展难及时。

2.少先队辅导员素质有待加强

三所学校中2名少先队辅导员为大专学历，1名为中专学历，3位少先队辅导员均未完整地接受过少先队辅导员工作培训，都是茫然接手少先队工作，所以导致其少先队理论水平薄弱，对少先队的政策理解不到位，工作中遇到问题，仅依靠自身经验进行解决，削弱了少先队组织的凝聚力、向心力和活力。

3.少先队业务培训质量不高

由于色达地处高寒偏远牧区、文化信息闭塞，加之团组织、少先队组织工作经费稀少，很难邀请专家来进行业务培训，目前所开展的少先队辅导员岗位培训往往针对性不强，实效性不高，培训流于形式，质量难以保证，这制约了少先队辅导员队伍素质的提高和健康发展。

4.少先队鼓号队不规范

虽然每所学校都建立有少先队鼓号队，并配置了相应的器材，但由于无专业音乐教师和训练力量，鼓号队的训练停滞不前，演奏难以成调成曲，特别是小号的训练是学校少先队普遍反应的难点。

5.少先队活动经费严重不足

由于各少先队的活动经费没有固定的来源，导致少先队活动难以正常开展。当前学校的少先队活动经费主要为团县委、教育局在“六一”等节点给予的经费补助，剩余的要考少先队辅导员四处化缘，筹集的资金大，就开展大一点的活动，筹集的资金少，就开展小一点的活动，这极大的影响了少先队辅导员的工作积极性。

6.少先队阵地建设滞后

三所学校的少先队活动都在校内，均无校外活动阵地。虽然团县委在牧民定居点建立了青少年活动中心，但也仅配套了少量的健身设施，远远不能满足少先队员对知识、交流等多方面的需求。

7.少先队员的主体地位没能体现

少先队的活动本应该由少先队员策划开展，辅导员只是进行引导。但由于色达教育层次还比较地下，学生自主开展活动能力差，加之一些辅导员对自身职责认识不清，造成了学校的活动均由辅导员策划，少先队员只是被动参加的局面。从三所学校的少先队活动上看，活动的教育意识很强，缺少少先队活动应有的活力，少先队员的主体地位没有得到充分体现。

三、一些工作建议

1.积极争取各级重视

一是进一步完善少先队工作评价考核制度，将少先队工作纳入团委和教育部门的工作规划，每年由团委和教育部门一同对少先队工作进行考核。二是积极争取党政重视，将少先队工作经费纳入财政预算，保障少先队工作能够正常开展。三是进一步完善少先队员与人大代表、政协委员的联系渠道，使少先队工作的困难和少先队员的重要诉求能够及时上达。四是构建共青团、少工委、教育局、关工委、公安、文体等部门的联系制度，使各方力量有效聚合，共同保障少先队工作的正常开展和少先队员的健康成长。

2.加强少先队阵地建设

少先队阵地是少先队组织的重要组成部分，必须引起高度重视。一是要进一步强化校内的少先队活动阵地规范建设，加强红领巾广播站、少先队活动室、少先队鼓号队等设备配套。二是要拓展校外活动阵地建设。结合地域实际，在每个乡建设一个青少年宫，并积极探索网上少先队阵地的开发与建设。特别要注意的是，在进行少先队阵地建设中，要更多地体现团组织的存在。

3.注重少先队辅导员的培训

一是加强县域少先队辅导员的培训力度。二是省州少先队辅导员培训应该开设一些具有民族地区特色和实践意义的项目，并在培训名额上面给予适当倾斜和在培训经费上给予适当减免。三是采取“走出去，请进来”的办法，组织民族地区的少先队辅导员们到发达地方和特色少先队学校进行考察调研，安排省州总辅导们到色达等边缘藏区进行培训讲座，让民族地区的少先队辅导员们在交流中学习，在学习中借鉴，在借鉴中创新，不断提升少先队工作水平。