微信在学生思想政治教育工作中的应用

王佳佳

（山西师范大学　政法学院，山西　临汾　041000）



微信在学生思想政治教育工作中的应用

王佳佳

（山西师范大学政法学院，山西临汾041000）

近年来随着微信的普及，越来越多的人把微信作为主要的社交工具。学生群体作为年轻化的群体，乐于接受微信这种符合学生需求的软件，因此越来越多的学生通过微信进行社交活动。将微信有效地应用到学生思想政治教育中，具有重要的现实意义。本文就如何应用微信进行学生思想政治教育工作进行了分析，以期促进学生思想政治教育工作的发展。

微信；思想政治；教育

一、引言

腾讯公司于2011年推出了一款集语言、文字、视频、图片、群聊、公众号等为一体的社交软件——微信。借助腾讯公司QQ用户和手机号码绑定等优势，微信得到迅速发展。［1］越来越多的学生在手机上安装微信App，使用微信进行社交活动。学校应该如何看待这一新生事物，利用微信对学生进行思想政治教育工作是每所高校必须认真思考的问题。

二、学生应用微信的特点

（一）微信符合学生个性化需求，发展迅速

学生可以通过QQ号或者手机号码注册微信，相对于早前的博客等软件，微信进入门槛更低。［2］微信在功能设计上符合现代学生的社交需求。首先微信功能的使用是免费的，只需要使用流量。这对学生来说是相当便利的。微信在QQ聊天功能的基础上，加入了语言聊天功能，满足了不愿意打字或者不会打字人群的需求，微信同样可以建立群组，只要添加微信联系人即可，这满足了大学生随时与他人互动的心理需求。朋友圈的设定可以让学生随时发送自己的状态与心情，同时可以通过朋友圈了解其他人的动态，满足了学生的交流需求与好奇心理。与此同时，微信引入公众号，学生可以通过关注公众号，了解自己感兴趣的事物，为学生获取信息提供了便利。这些优势促使微信以迅雷不及掩耳的速度抢占学生的社交领域。学校思想政治教育工作者可以借助微信这一平台大力开展思想政治教育工作，提高工作效率。

（二）软件缺陷，有待改善

学生对于事物的辨别能力还有待提高，微信门槛低导致大量负面信息的传播，主要体现为虚假、色情、反动、暴力等信息的传播，同时微信采用一对一的信息发布方式，思想政治教育工作者无法了解学生是否接收了不良信息，这点非常不利于思想政治教育工作的开展。例如，微信的“附近”功能，可以让学生通过微信接触到附近的人群，但是无法对人群的好坏进行界定，很多学生因此上当，发生不少恶性事件。因此，思想政治教育者必须加强对学生的思想政治教育，引导学生正确使用微信。

三、微信在学生思想政治教育工作中应用的对策

（一）借助微信构建思想政治教育信息发布新模式

借助高新技术开展学生思想政治教育工作已经得到大多数高校和工作者的认同，以往工作者借助微博、博客之类的社交软件发布思想政治教育信息，学生的接受效果并不好。因为微博、博客需要学生自己进行查阅，同时还得要有网络和电脑，增加了教育信息推送的难度。微信较博客、微博具有自身的优势，借助微信发送信息，信息可以成功的发送到每一个学生手中。这就为学生阅读相关信息提供了便利性，也提高了学生阅读信息接受思想政治教育的可能性。学校可以开通微信公众号，加强公众号的建设。例如，发送的关于思想政治的信息应该转变传统纯粹说教的文字模式，借助图片、视频、有趣的表情包、阅读性高的软文编写思想政治教育文章，让学生愿意看、喜欢看，在无形之中开展了思想政治教育工作。另外，公众号互动这一领域受到教育者的重视，鼓励学生积极主动参与互动，选择性挑选具有较高思想觉悟的话题展开讨论。这样可以帮助思想政治教育变成大家喜闻乐见的事物，提高教育工作质量。

（二）教师和辅导员可以借助语言聊天功能拉近与学生的距离

从院校微信思想政治教育工作的领导到具体的思想政治教育工作者，都应该积极借助微信开展个人工作。教师和辅导员可以建立以班级或者年级为单位的交流群，主动在群体发起有意思的话题讨论，或者针对学校开展的活动引导学生在群里进行民主公开的讨论、制定活动方案。在这一过程中不仅拉近了教育者与教育对象之间的距离，也有利于加强教育者对学生的思想动态的了解，为后期对学生个体的思想政治工作开展提供便利。教育者可以添加思想政治觉悟较低、心理素质较差、情绪变化较大的学生为好友，借助微信语音聊天功能，在合适的时机与学生进行交流，在这个过程中要注意自身语言的轻重缓急，切忌不能以一副教育者的姿态进行聊天，应该与学生建立朋友式的师生关系，增加学生向教师吐露心声的机会。以这种对话的方式，教师的思想政治工作的效率可以提高很多。这里不强调文字，因为文字不具备语音的直接性，学生可以通过语音感受教师的真情实感，教师也可以通过语音掌握学生细微的变化，从而减少交流误会，提高交流质量。在危机事件处理过程中教师应该积极与学生进行对话、解答学生疑惑，转变过去校园广播的延迟性，以及广播传播的单向性。

（三）借助微信进行学生心理辅导提高思想政治教育质量

受社会经济发展、学习就业压力等因素的影响，不少学生存在心理问题，解决学生心理问题是思想政治教育工作的重要内容之一。因此学校和教育工作者可以借助微信平台建立心理咨询聊天室、视频聊天室等，为学生提供心理服务，解决学生在学习、就业、情感等各方面的问题。在这个过程中对于不愿意透露真实信息的学生可以不要求学生提供真实身份信息，这样可以让学生减少交流的顾虑，真正对学生开展心理辅导工作、强化学生的思想政治教育。微信不受过去传统心理咨询空间、时间的限制，让学生随时随地都可以进行咨询。这也利于提高心理咨询工作的效率、提高学生的幸福感、促进学校思想政治教育工作的开展。

四、结语

只有顺应时代发展，借助微信的各项功能，充分发挥微信的优势，积极开展思想政治教育工作，才能从真正意义上打开学校思想政治工作的新局面，促进和谐校园的建设。

［1］方志鑫，蔡莉白.从传播学角度看微信的兴起［J］.科教导刊（中），2012（02）：233-234.

［2］王英红.微信公众平台在大学生思想政治教育中的应用研究［J］.中国教育技术装备，2014（22）：24-26.

G641

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1674-8883（2016）09-0324-01

王佳佳（1988—），女，山西大同人，山西师范大学政法学院研究生，研究方向：马克思主义基本原理。